內蒙古通遼十一中學368問題導學型課堂學習工具——八年級地理（上第一節 《自然資源的基本特徵》問題訓練——評價單班級： 姓名： 組名：
指導教師： 審核人： 時間：
一、單項選擇題
1下列選項中全部都屬於自然資源的是
a、土地、陽光、鋼鐵 b、煤礦、煤炭、電c、森林、木材、紙 d、土地、森林、鐵礦2下列自然資源屬於非可再生資源的是
a、水資源 b、煤炭資源
c、土地資源 d、森林資源
3我們學習用的紙張、吃的稻公尺，分別**於下列資源中的a、土地資源、水資源 b、水資源、森林資源c、森林資源、土地資源 d、礦產資源、水資源4下列對使用塑膠袋帶來的影響，敘述不正確的是a、汙染環境 b、危害人體健康
c、綠色環保 d、浪費資源
5我國資源形勢之所以嚴峻，除了人均資源占有量少外，還因為a、礦產資源非可再生，用一點就少一點
b、自然資源種類少
c、我國自然資源的總量少
d、破壞和浪費資源的現象十分嚴重
6關於我國自然資源的基本特徵，下列敘述正確的是a、自然資源總量豐富，人均占有量也豐富
b、自然資源總量和人均占有量都比較缺乏
c、人均資源占有量逐漸減少，自然資源形勢十分嚴峻d、我國耕地總面積居世界第4位，而人均耕地占有量相當於世界人均值的3／5
7漫畫《手下留情》(如圖3—2)：「筷子一次性，樹木難安寧，勸君手留情，護綠記心中。」告訴我們的道理是a、十分珍惜和合理利用每一寸土地
b、我國的自然資源總量豐富，人均不足
c、保護森林資源，愛護人類家園
d、控制人口數量，提高人口素質
8中國的北京、上海、南京等30多個城市積極參與2023年「地球一小時」熄燈活動，全球有6 ooo多個城市10多億人共同參與。這說明
1 我國積極實施可持續發展戰略
2 解決環境與資源問題的關鍵靠科技
3 節能減排已成為每個人的自覺行動
4 倡導低碳生活得到世界各國的積極響應
a、①② b、①④ c、②③ d、③④自我評價學科長評價教師評價
校長寄語：貴在堅持、難再堅持、成在堅持！
內蒙古通遼十一中學368問題導學型課堂學習工具——八年級地理（上二、讀圖分析題
1、讀圖1，回答下列問題。
a、桶裝水b、鋼材
c、汽車d、木材
圖 1
（1）b、d產品主要由哪些自然資源製造而成？
b資源；d資源。
（2）圖中物品**於可再生資源的是和填字母）（3）如果製造a的自然資源利用不當，你認為會出現哪些後果？（至少兩點）
2、採取怎樣的方式，保障中國有充足的資源供給？
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校長寄語：貴在堅持、難再堅持、成在堅持！
人教版《第一節自然資源總量豐富人均不足》教案
第三章自然資源 第一節自然資源總量豐富人均不足 教學時間 一課時 教學目標 1.舉例說明什麼是自然資源，有哪些主要型別 2.知道我國自然資源 總量豐富，人均不足 的國情特徵 3.能正確評價我國自然資源的優勢和劣勢。教學重點 1.自然資源的分類 2.我國的自然資源國情特徵 總量豐富，人均不足。教學難點...
第三章第一節自然資源總量豐富人均不
教學設計 教學內容 八年級地理上冊第三章第一節自然資源總量豐富人均不足 p60 p64 教學目的 了解自然資源的屬性及分類，掌握自然資源的利用原則及保護措施。使學生了解我國自然資源數量大 種類多的特點，幫助學生建立民族自豪感。了解我國人均資源不足的特點，明確我國在自然資源上面臨的嚴峻形勢 通過分析其...
第三章第一節自然資源總量豐富人均不足
自學目標 初步了解自然資源及其主要型別。了解自然資源與人類生產 生活的密切聯絡和重要性，及中國資源總量豐富 人均不足，且破壞嚴重的現狀。一 自學過程 任務一 1.這些在中對人類的土地 陽光 礦產 森林 水和水能等等，都是自然資源 2.在較短的時間內更新 再生，或者能迴圈使用的資源，屬資源。3.總是用...