3.樂意與同學合作，並及時地交流、分享獲得的資訊。
4.知道安全用電常識。
[重點難點]
電是怎樣改變人們的生活的？舉例說明。
知道安全用電常識。
自主學習：說一說自己家裡都有哪些用電器，它們都能幹什麼？
合作**：
1．電與我們的生活聯絡如此之緊密，人們生活中許許多多地方都需要用到電，那麼電從哪兒來呢？
2．發電廠的電是怎樣到我們家裡的呢？（電來之不易，隨手關燈、節約資源。）
3．電是怎樣改變人們的生活的？舉例說明。
4．安全用電
了解安全用電的一般常識，做到愛護一切電路設施。
人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸控接通電源的家用電器及一切電器設施。知道安全用電的常識，增強自我保護的意識。
a、你了解哪些觸電救護小常識？
b、怎樣做到安全用電？
c、你知道哪些用電安全小常識？
板書設計電——安全使用：帶來方便
不安全使用：帶來災難
《導體和絕緣體》教學設計
蘇教版五年級上冊 導體和絕緣體 教學設計 一 教學內容 蘇教版五年級上冊科學第三單元第二課 導體和絕緣體 二 教學目標 1 能夠利用檢測裝置檢測物體的導電性能，在做出 的基礎上檢驗自己的 2 認識導體和絕緣體，知道人體和自然界的水也是導體 3 樹立安全用電的意識。三 教學重難點 教學重點 固體及液體...
導體和絕緣體教案及反思
導體與絕緣體 教學設計 教材分析 本課是教科版四年級下冊第一單元 電 中的第5課。站在整個單元的角度看，這一單元將通過與電相關內容的實驗 交流 檢驗 測量與推理 解釋等活動，使學生形成關於電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。本課，將通過引領學生經歷用 電路檢測器 科學規範的檢測身邊的物體是否...
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