作者：羅超
**：《讀寫算》2023年第10期
摘要班主任要管理好乙個班級最重要的是要做好學生的思想教育工作。思想工作做到家了，班級工作就會井然有序，處理事情就會游刃有餘，從而提高教育效果。在思想教育中，班主任應針對具體情況，靈活運用，把思想工作做到學生的心坎上，這樣才能提高學生的思想認識，達到培養學生良好道德品質的目的。
關鍵詞思想教育；堅持理念；講究藝術；提高效果
中圖分類號：g643 文獻標識碼：a 文章編號：1002-7661（2018）10-0065-01
在班級工作中如何進行思想教育呢？
一、留心觀察，深入了解，把握學生的不同特點
乙個班級的學生，思想、性格、家庭狀況都不同。班主任平時要仔細觀察學生的言行和思想動態，了解他們對班級工作的意見和要求，要深入了解學生的家庭狀況，身體素質，年齡結構以及智力狀況等，掌握他們的性格特點和在同學中的形象，以形成縱橫聯絡的資訊網路，做到對每個學生心中有數。這樣，可免以後的更多麻煩，也為以後的思想教育工作做好鋪墊。
二、堅持「教育需要讚賞」的理念
有位教育家說得對：教師要塑造乙個成功的、偉大的人物不容易，但要毀滅乙個有靈性的人卻不難，一句話，乙個決定，乙個結論都可能毀掉乙個學生的前程，扭曲乙個學生的靈魂。我們應該明白，引導孩子們在那張白紙上如何構思設計各自的巨集偉藍圖中，我們都應該始終如一的滿懷激情、充滿希望，肯定他們的進步。
」「你能行！」乙個充滿信任的眼神，乙個充滿希望的笑臉，一種能引起學生共鳴的手勢都會使他們受到鼓舞，增強勇氣，我們不可以吝嗇讚美、吝嗇肯定、吝嗇鼓勵。只有更多的使用忠懇的語調，才會使孩子們樹立奮發向上的信心，鼓起前進的勇氣，創出屬於自己的那片湛藍的天空。
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