第八章浮力複習導學案
一、【自主學習】
1、阿基公尺德原理：浸入液體或氣體裡的物體受到向_________的浮力，浮力的大小等於它受到的重力。
2、物體的浮沉決定於物體所受_________和_________共同的作用。浸在液體中的物體：
（1）上浮f浮___g物，ρ液__ρ物；
（2）下沉f浮___g物，ρ液__ρ物；
（3）懸浮f浮___g物，ρ液__ρ物。
3、潛水艇是靠改變來實現沉浮的；輪船是做成_________增大排水量，增大_________而製成的。
4、浮力的計算：
（1）壓力差法：f浮
（2）稱重法： f浮
（3）阿基公尺德原理： f浮
（4）漂浮（懸浮）法：f浮
二、【課堂導學】
【例1】下列事件中，不是利用浮力工作的是：（ ）
a．磁懸浮列車 b．輪船 c．熱氣球 d．密度計
【例2】把重為i0n的物體緩慢放人裝滿水的溢水杯中，當物體靜止後，測得溢位的水重為8n，則此時物體所處的狀態及受到的浮力大小為
a．漂浮 f浮=8n b．懸浮 f浮=10n
c．沉底 f浮=8n d．沉底 f浮=10n
【例3】將質量為100g的物體投入盛有100ml酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物體靜止後，酒**面上公升到200ml刻度線處，則該物體在量筒中的情況是（ ）
a．物體沉在量筒底部 b．物體漂浮在酒**面上
c．物體懸浮在酒精中 d．條件不足，無法確定
【例4】圖5所示，體積相等的三個小球靜止在水中，關於它們受到的浮力大小正確是（ ）
>fb>f c >fb=fc < fb=fc
【例5】如圖所示，容器c中裝有水，先按圖甲的方式把鐵塊a放入燒杯b中，後按圖乙的方式用一根細線把鐵塊a與燒杯b底面相連，兩種方式燒杯b都漂浮在水面上。設甲、乙兩圖中鐵塊a和燒杯b共同受到的浮力分別為f甲和f乙，水對燒杯b底面的壓強分別為p甲和p乙，則（ ）
a. f甲》f乙，p甲》p乙
b. f甲=f乙，p甲》p乙
c. f甲=f乙，p甲=p乙
d. f甲【例6】彈簧測力計下掛乙個密度大於水的物塊，如圖5甲所示。水平桌面上的容器中盛有適量的水，將物塊浸沒在水中，如圖5乙所示，則物塊浸沒在水中後（ ）
a、彈簧測測力計的示數變小
b、水對容器底的壓強變大
c、桌面受到的壓力不變
d、桌面受到的壓強變大
三、【課堂檢測】
1. 在研究物體浮沉條件實驗中，將雞蛋放入裝有水的玻璃杯中後下沉入水底。為了使雞蛋上浮，可採用的措施是向杯中加入適量的
a．熱水 b. 酒精 c. 食鹽 d. 冰水
2. 把乙個馬鈴薯放入濃鹽水中，馬鈴薯處於漂浮狀態，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的馬鈴薯將會
a．漂浮 b．懸浮 c．下沉 d．不能判斷
3. 取一片金屬箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團，它會沉入水底。比較上述兩種情況，則下列說法中正確的是
a．金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小
b．金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大
c．金屬箔沉底時排開水的體積比它漂浮時排開水的體積大
d．金屬箔沉底時受到的浮力等於它的重力
4. 小晴在清洗蘋果和梨子時，發現蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底。對此，她做出了如下推斷，其中正確的是
a. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大
b. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小
c. 蘋果所受的浮力一定比蘋果所受的重力大
d. 蘋果所受的浮力一定比蘋果所受的重力小
5.放在水平桌面上的大燒杯內盛滿了水，輕輕放入一小球後，從燒杯中溢位了100**，則下列判斷中正確的是(g=10n/kg)：
a.水對燒杯底的壓強一定增大b.小球受到的浮力一定等於1n
c.小球的體積一定等於100cm3d.小球的質量一定等於100g
6.重為525n的人躺在死海的水面上悠閒地閱讀，她受到海水的浮力是________n，浸入海水中的體積是________m3。（g取10n/kg，ρ海水=1.05×103kg/m3）
7.鋁是一種密度較小的金屬。近年來科學家研製出更輕的鋁——泡沫鋁，某種泡沫鋁的密度只有0.
18 ×103kg/m3。把一塊重10n的這種泡沫鋁浸沒在水中，放手後，它會______ (填「上浮」或「下沉」)；靜止時，它受到的浮力是________n。
8.彈簧測力計掛著一重為3n的物體a，物體a浸沒並靜止在水中，如圖17所示．（1）圖中彈簧測力計的示數是 n．物體a所受浮力是 n．（2）如果測力計不拉著物體a，a在水中會 （選填「下沉」、「上浮」、「懸浮」）．判斷的依據是
9. 2023年5月28日清晨，美國男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空，實現了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉。
(1)氫氣密度比氦氣小，喬納森採用了氦氣而不是氫氣作填充氣體是因為氫氣具有性。
(2)若整個裝置的總體積為100公尺3，空氣的密度為1．29千克／公尺3』，則整個裝置受到空氣的浮力為牛。
(3)喬納森為了降落，剪斷了幾個氣球的繩子，則整個裝置所受的浮力選填「變大」「變小」或「不變」)。
10. 彈簧秤下掛乙個物體，在空氣中讀數是1.65 n，當物體全部浸入水中時，彈簧秤示數是0.
9 n.求：（1）物體受到的浮力；（2）物體的體積；（3）物體的密度.
（g =10 n/kg）
四、【課後作業】
1.在**「浮力大小等於什麼」的實驗中，小明同學的一次操作過程如圖17所示．
(1)測出鐵塊所受到的重力g鐵
(2)將水倒入溢水杯中
(3)把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測力計示數f
(4)測出小桶和被排開水的總重g
(5)記錄分析資料，歸納總結實驗結論，整理器材。分析評估小明的實驗，指出存在的問題並修正。
2. 今年初，河池大部分地區出現了嚴重的旱災，人畜飲水困難，許多群眾需要到很遠的地方挑水飲用．小宇同學在挑水時為防止水濺出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖18乙所示，木板有3/4的體積沒入水中．若該木板的體積為200cm3，桶內水深為35cm．求：
（1）薄木板受到的浮力．
（2）桶底受到水的壓強．
（3）若這擔水總重360n，扁擔與肩膀的接觸面積為20cm2，則小宇肩膀受到的壓強為多大？
14 5《浮力》導學案
6 你看過 死海不死 這篇文章嗎？你看過這篇文章之後最大的疑問是什麼？二 合作學習 科學 一 什麼是浮力？將木塊放入盛水的大燒杯中，你看到什麼現象？木塊受到重力的作用，為什麼不沉入水中呢？1 浮力 液體 或者氣體 對浸在其中的物體的托力。浮力的施力物體是浮力的方向是 2 處於漂浮狀態的物體 f浮 二...
複習課導學案
1.說出壓強的概念 能利用壓強的公式進行簡單的計算和解釋相關的現象 能識別增大和減小壓強的方法。2.記住液體壓強的特點 公式,並能夠利用它們解答相關的問題 知道連通器的原理,會辨別哪些是連通器。3.能說出證明大氣壓存在的例項及測量大氣壓的方法。4.能說出流體壓強與流速關係並會利用其關係解釋生活中的相...
實數複習導學案
第33課時主備人 課型 複習審核人 審核時間 課題 實數的複習 教學目標 知識技能 理解無理數和實數的概念，知道實數與數軸上的點一一對應，二次根式的化簡及其加 減 乘 除運算法則。過程與方法 通過實數的性質的歸納，幫助學生認識事物間存在著的因果關係和制約的關係。情感態度價值觀 敢於面對教學活動中的困...