日期：班級：記錄者：幼兒遊戲背景：
我一進娃娃家就用誇張的語氣對小羅爸爸說：「乖兒子，家裡好亂呀，媽媽我老了，腰都彎不下去，你趕快整理一下吧！」爸爸很配合地開始整理，在臥室的媽媽看到了也過來幫忙。
整理的差不多了，我又藉故咳嗽，姐姐發現了我的異樣，就給我倒了一杯水，並親切的說：「奶奶喝水。」家裡面的姐姐和弟弟從外面回來，手裡拿著兩塊蛋糕。
「咦，今天是什麼日子呀。」弟弟銳銳說：「今天是我生日，我買了蛋糕請大家吃。
」「喲，原來是我的寶貝孫子過生日呀，奶奶都給忘了。來，奶奶送你個紅包，祝你生日快樂。」說著我從口袋裡拿出一張10元送給銳銳，他笑得很開心。
姐姐說：「我們一起唱生日歌吧」。全家人圍在餐桌旁一起唱起了祝福的歌、吹蠟燭，媽媽取來小刀將蛋糕切成小塊分給孩子們吃，妹妹拿著自己的蛋糕湊到我面前說：
「奶奶，吃蛋糕！」一家人其樂融融的度過了愉快的一天。教師分析調整：
在這個案例中，在教師介入前娃娃家中家庭成員的互動較少，處於各自忙碌的狀態，在遊戲區域內的玩具隨意亂丟，是家裡看起來比較髒亂。老師在一旁輕輕提醒無效後，用採用角色扮演的方式參與到孩子們的遊戲中，不失時機的為幼兒提供一些建議，豐富孩子們的遊戲情結。幼兒過生日的場景很好的反應了他們將自己的生活經驗遷移到娃娃家的遊戲中。
教師可以根據幼兒的活動情況，採用不同的介入方式，暗示、引導幼兒解決遊戲中的問題。
角色遊戲觀察記錄表
材料提供表演道具 觀察要點是否具有角色意識及同伴間的合作和溝通能力 實錄 今天的表演角特別熱鬧，勰勰當主持人，貝貝當化妝師，悅悅 琪琪 洋洋 和佳佳當小明星表演節目。只見洲洲大步走上小舞台，自我介紹之後大聲的唱起了 兩隻蝴蝶 孩子們一聽一下興趣高漲，一起唱了起來 親愛的，你慢慢飛 分析 1 新 綱要...
戶外遊戲觀察
江濱大地幼兒園 戶外活動觀察記錄 情況實錄 戶外操場，教師組織幼兒進行走平衡木遊戲。王漪芃不敢走，乙個人在偷偷的流眼淚，為此我降低了難度，讓其他小朋友拉著她的手來走。這次，王漪芃不再往後躲，她高興地和別人拉著手隨著隊伍向前走。不一會兒，輪到她上平衡木了，她猶豫了一下，我就站到她的身邊。王漪芃抓住我的...
低結構觀察記錄
觀察背景 我們正在開展著乙個主題 我自己 根據這個主題我們一開始便在教室的裡開闢了一 觀察背景和觀察重點 個 量體裁衣 的活動區域，投放了一些衣服 褲子 裙子等材料，同時提供了一些標準測量工具直尺 皮尺 捲尺和若干自然測量工具如繩子 積木等，果然，孩子們對這個新的區域遊戲產生了濃厚的興趣，他們甚至還...