tip口語培訓心得體會
辛集鎮第十小學劉想
作為一名教學經驗尚淺的英語教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的學習機會。石家莊市教育廳舉辦的此次tip英語口語培訓班，全部由來自美國southcarilina洲的教師授課，實行小班教學。所謂tip，t，指的是total,i指的是immeerion,p指的是program，totalimmeerionprogram的意思是全封閉英語班。
在培訓期間，以口語練習為主，兼顧閱讀、聽力、寫作、文化背景以及英語教學方法的介紹和指導，讓我們實現了不出國門的留學，與其說是培訓，不如說是學習更貼切，我們在異國歷史，文化習俗的氛圍中自然地感受它國的語言博大精深，掌握必要的實用性的操作技巧，有效的促進了我們英語教育教學水平的提高。
此次培訓辛集市一共派出了13位中小學老師，其中小學5位。在培訓之前首先提交承諾書：在培訓期間實行全封閉管理，所有學員必須佩帶學員證，最重要的是在培訓期間只有英語，沒有漢語。
這就需要你必須有足夠的勇氣用英語提出自己獨特的見解，這些都不允許你在學習期間有絲毫的鬆懈與放鬆。然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終於戰勝了內心的怯懦與自卑，我彷彿又一次回到了十多年前快樂上學時光。
坐在熟悉的課桌前，經歷相似，感受卻更為深刻，我深深的被耳畔這種優美的語言的魅力所吸引，所陶醉。陶醉之餘，心裡也更是種莫名的感動和壓力，是學校的領導們把信任與期望交給了我。
這短暫的二十天的學習是緊張而難忘的。每天從六點開始，一直到晚上9點，我們就開始了一天豐富多彩的課程。每天的上午和下午各有三節課，上午和下午的第一節是在大教室進行，容納7-8個小班，我們稱之為大課bigclass，大課的主講老師是剩餘的四節則在小班，也就是我們自己的班級上課，我們稱之為小課smallclass。
我們的班主任是62歲的judygarna。
課堂上，面對外教富有趣味和一定難度的問題，你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習口語的機會，然後用流利的英語提出自己獨特的見解，這些都不容許你在學習期間有絲毫的鬆懈與放鬆。在課堂上為了激發我們學員的興趣，老師把一些他們帶來的的小獎品來激勵學員，每天外教和我們一起唱歌跳舞走進課堂，把他們的仁愛和知識傳播給我們。為了加強英語口語的練習，增強對美國文化的了解，形成更科學的英語教學方法，教師們經常組織我們討論一些熱門話題，比如「thedifferencesbetweenchinaandamerica」「food」「sport」「singanddance」「festivals」等等；他們也鼓勵我們到講台前去做各種各樣的遊戲，這樣，我們不僅了解到更多關於美國的歷史文化習俗，也同時深刻的理解了他國的文化與價值觀。
下面是我們一起過萬聖節。有時為了解釋乙個生詞，外教們會不厭其煩，反反覆覆的用他們那豐富的表情和誇張的肢體語言來演示直到你明白為止。為了達到與更多人進行交流的目的，我們一節課會更換很多次座位。
然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我們心中的快樂和幸福，我們在輕鬆的課堂氛圍中學會了更多的知識。
晚上還有英語的一些活動，大部分時間是做作業，開始的頭三天還可以，每天把所經歷的以日記的形式整理下來，後來連續10天，每天一大篇文章，寫總結體會，要求是每天晚上在教室學習的時間是9：00，自從開始這個總結，每天10:00之前，沒人回宿舍，回到宿舍繼續和宿舍的同仁繼續，直到晚上11點，宿舍執勤的老師每天敲門，提醒該休息了。
我們宿舍年齡最大的40出頭，最小的31，也不知道哪來的勁頭，誰都不累。可能都是因為這次的機會來之不易，都想帶回去點什麼吧。
為了有更多時間練習口語，我們每天都和外教在一起，即使是在餐廳吃飯的時候，也有外教陪同，這樣，每個人就有更多的時間練習口語，而且還有一對一的交流機會。與他們的交流不但增加了我們的詞彙，練習了我們的口語，而且是我們了解了真正的美國生活。更為重要的是，教師給我們帶來了各種豐富的英語課堂，提公升教學效率的教學方法。
我們的課堂是生動有趣，充滿知識的，judy給我們開展了「americaeducation,americawedding,andchristmasparty」等活動，讓我們對美國文化習俗有了更為直觀，更為深刻的了解，在以後自己教學之餘，我們也可以借鑑一下他們的做法，經常舉辦一些「englishcorner」「englishparty」等活動，以進一步培養和延伸學生英語學習的興趣，並提高他們團結協作的意識。除了班主任judy上主課之外，還每天可設一節副課，例如體育課，**課等，我們的課外也是精彩紛呈的。
在培訓的過程中，我感受最深的是我徹徹底底的成了一名學生，我也真正體會到了作為學生的快樂和痛苦。例如，以前我所認為的課上小獎品，比如小貼畫，小印章等，對於六年級的孩子來說，太幼稚了，孩子們可能早就厭煩了。但是通過這次的學習培訓，徹底改變了我的想法，我們所有學員，都是老師，大部分中學老師，還有高中老師，每次上課的外教都準備小禮物，雖然是乙個小笑臉，只是一塊糖，甚至一勺芝麻醬，雖然上面都是madeinchina。
都讓我們異常興奮；還有就是老師的批語，每次不超過10個詞，但還是很期待，尤其是自己的和別人的與眾不同，更是欣喜萬分。當站在這一角度，我們才會發現每個學生都是渴望著教師能親近他們，近些，再近些；當站在這一角度審視教育，我們才會自覺地朝著平等、尊重、民主的方向努力，才能真正做到愛每乙個學生；當站在這一角度研究師生關係，我們才能不斷改善它，才會感到師生關係是那麼的溫暖，溫暖學生，也溫暖教師。師與生之間的心靈距離才會不斷縮短，我們的教育才會變得更加美麗！
另乙個深深的體會就是在外教面前，我是一名中國人，我愛自己的祖國。在課堂上，我們在講解中外的教育不同時，只要是有絲毫不利於中國的言辭我都會挺身而出，極力反駁，雖然有不同地區，不同文化的差異，但是愛的教育是**也不會變的，這也是我的畢業演講。
二十天的學習使我深深的感到外教們的教學真諦：他們重視營造語言環境，重視課堂的趣味性，他們常常使用誇大的生動活潑的面部表情，以及肢體語言和我們交流，甚至把自己溶入所講的故事情節，按不同角色給我們表演。在生動有趣的課堂中，我們隨著外教一起快樂一起進步，自身的口語也在交流中得到了進一步的提高。
同時，我們也深深的懂得了在平時的教學中要變注入式教學為啟發式教學；變被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能並重，教師施教之工，貴在引路，妙在使學生開竅。在課堂教學中能讓學生思考的盡量讓學生思考；能讓學生動手的盡量讓學生動手；能讓學生總結的盡量讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。「把講堂變為課堂，把書本知識轉化為生活情境，變為生活的大課堂，讓學生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在過程中感悟語言的魅力，領會語言運用的真諦通過這次學習，我深切地體會到「英語的工具性」的重要性。
語言是乙個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最後以「說」的形式呈現出來。
然而，在實際英語教學過程中，迫於學生壓力和各種考試的檢測手段以及教學條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上，而忽視了「說」這個語言最基本的技能，忽視了學生口語表達能力的提高，從而把英語學成了「啞巴英語」。因而，只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調動學生學習的積極性，激發學生的知識潛能，改變「單調壓抑」的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學方法來自**？
來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結束的時候，我們心中都明白，在這裡所收穫的遠超過預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從教材中挖掘素材，設計出高水平的教學設計，上出高效率的課，從根本上激發孩子們學習英語的興趣，這才是我們學習的最終目的。
通過培訓我才真正感受到教育是充滿智慧型的事業，深刻意識到自己賦有的責任，我們從外教身上不但學到了教學本領，而且還學到了如何更好的為人師。「願一片金色的回憶，乙份永久的紀念」成為我們重新跋涉的新起點。
TIP口語培訓心得
各位領導，老師們 大家好！我是2011年特崗教師劉盼盼，很榮幸今天在這裡能和大家交流學習，感謝中心校給我的這次機會。我於2012年8月5日至25日，參加了由美中教育機構和北京大學繼續教育部主辦的全封閉英語口語培訓班。這次培訓給我們小學英語教師提供了一次相當不錯的學習機會。通過這次學習，我覺得在教育教...
TIP學習心得體會
化德職中王翠萍 在學校領導的親切關懷下，7月10號我非常榮幸地到北京大學圓明園校區參加了第三十八期tip全封閉英語口語培訓，這次參加培訓的一共有600多位教師，來自北京朝陽區，遼寧，深圳，寧夏和新疆等地。這次學習，既給我自身素質的提高提供了乙個平台，又是一次探索英語學習方法的艱難跋涉 既有觀念上的更...
TIP學習心得體會
在延安教育局的親切關懷下，9月6日我非常榮幸地到北京大學圓明園校區參加了第53期tip全封閉英語口語培訓，這次參加培訓的一共有280位教師，來自新疆 甘肅 山東 瀋陽 陝西延安 分為a b c d e f六小班，我在c班，可謂是火箭班，我們有著資深的外教。這次學習，既給我自身素質的提高提供了乙個平台...