TIP口語培訓心得

2021-04-14 13:01:31 字數 2174 閱讀 8272

各位領導,老師們:

大家好!

我是2023年特崗教師劉盼盼,很榮幸今天在這裡能和大家交流學習,感謝中心校給我的這次機會。

我於2023年8月5日至25日,參加了由美中教育機構和北京大學繼續教育部主辦的全封閉英語口語培訓班。這次培訓給我們小學英語教師提供了一次相當不錯的學習機會。通過這次學習,我覺得在教育教學方面收穫很多,有很多值得我學習借鑑的東西。

下面談一談我的學習感受。

此次學習專案名為t.i.p(total immersion program)即全封閉英語口語培訓,由北京大學繼續教育部和美中教育機構,在北京大學分校區建立乙個本土化留學即全美語環境,通過各種聽說閱讀遊戲電影演講等一系列活動引導培訓學員全面使用英語,倡導母語思維方法與大腦自然學習法來學習英語,讓大家用英語來生活,提公升英語能力及口語水平,關鍵是培養學習者省略用母語翻譯的過程,直接達到用英語思維的目的。

此次是我第一次參加這種規模的培訓,當我們順利完成tip培訓任務的時候,才真正領悟到:這是一次非常難得的機會,不但可以學到很多東西,甚至會影響到你的人生觀與價值觀。它在教學理念、英語水平、教學思維以及人生態度方面都讓我受益匪淺。

tip培訓為學員精心設定的學習階段,在三個多星期的時間裡,讓學員英語口語經歷了「強制表達」、「勇於表達」和「熱愛表達」三個階段。

tip的課程豐富多彩,形式多樣,在morning motivational上由那些熱情的facilitators精心挑選的英語美文,像attitude makes the difference; blue ribbon; the window; once upon a puddle等等,總是能讓我學到許多的人生哲理,讓人深思;computer lab可以糾正我們不很標準的口語發音;famous speech&fairy tales總是讓我們在快樂輕鬆的狀態下完成任務;各種各樣的clubs(music club、holiday club、tesol club)生動活潑,充滿樂趣,讓我學到了很多有關美國的文化以及教育方法。

tip讓我對英語教學有了乙個全新的認識,也促使我更加深刻的去思考自己的教學方法,教育思維以及教學態度。我有以下幾點體會:

一、通過tip的學習,增強了我的自信心,提高了我的口語水平

tip的教學讓我從最初的緊張和惶恐中漸漸的被感染了,清楚的記得熱情如火的外教第一次讓我們喊出attack your limitation、build your confidence、commit yourself,讓我們的心很快的放鬆下來,接下來的遊戲、活動等,外教們總是不斷的鼓勵表揚我們「good job」、「wonderful」讓我們漸漸的卸下心頭的包袱,相信自己能行,漸漸地開始張口說,我們的口語水平得到了大幅度的提高。

二、通過tip的學習,改變了我的教育理念

tip的教學讓我認識到必須先幫助孩子們樹立學好英語的自信心,讓學生知道英語是一門交流的工具,這裡需要強調的是教師的關愛和對學生的親近,對學生建立自信心有很大的幫助,在tip培訓中那些熱情友善的facilitators總是感染著我們,我總是一次次被他們的敬業精神和友善態度所感動,讓我從心底感到溫暖和信心,我覺得同樣的情感體驗必然能讓孩子們更快的融入到英語學習中。

其次,我覺得要為學生設定良好的學習環境。 tip的校園中、樓道裡,教室裡到處都張貼著英語的標語、資料,讓我們隨時被英語環境所包圍,給我的印象很深,回來以後我已經著手在五年級建立vocabulary tree,慢慢的改變教室的環境布置,讓孩子們沉浸在英語環境中,讓學生在耳濡目染中學好英語。

最後,我們要在英語課堂中安排適宜的活動,鼓勵學生積極參與,而且要加強孩子們間的多形式的合作學習,讓學生在豐富多彩的活動中,在愉快的互助中,主動地運用和掌握英語。所有的這些,最後的目標是讓學生從被動學習轉到主動學習,讓學生成為自己學習的主人,對自己的學習負責,從而為他們的終身學習奠定基礎。

培訓是一項很吃苦的差事,回顧在北京的日子,雖然很累,但是是很滿足的。通過學習使我的思想有了乙個新的轉變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質,在英語的**過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在**英語的道路上教師成為學生的夥伴和知心朋友,雖然剛回到教學崗位幾天,我已將所學的一些知識、理念、遊戲融入教學中,學生反響強烈,課堂氣氛明顯好於以前,孩子們能在快樂合作的課堂環境下很好的掌握知識,這真是我們教師工作者的理想。在今後的教學中,我一定會把我所學到的知識和教育教學方法用到教育實踐中,結合新課程改革,使我們的教學工作和我校的英語教學工作能再上乙個新的台階。

(馮莊鄉中心學校劉盼盼)

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TIP培訓總結

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