《分數的簡單計算》參考教案
教學目標：
知識與技能：使學生會計算簡單的同分母分數的加、減法。
過程與方法：在理解分數意義的基礎上，使學生學會解決簡單的有關分數加減法的實際問題。
情感態度與價值觀：培養學生自主學習的精神，動手操作能力和解決問題的能力。
教具、學具準備：
西瓜**，圓片，方格卡片
教學過程：
（一）課前練習
1、填空
1）3/4裡有（ ）個1/4 2）2/5裡有（ ）個1/53）4/8裡有（ ）個1/8 4）5/9裡有（ ）個1/9（二）創設情境，引入新課題
展示情境圖內容，讓學生觀察，提問：你看到了什麼？
你想提出什麼數學問題？
根據學生的回答引出課題：分數的簡單計算，板書課題二、探索新知
1、教學分數的加法
1）讓學生借助學具計算：2/8+1/8
2）學生交流
請學生說出計算的方法
3）教師用教具演示2/8+1/8的過程。
讓學生理解分數加法的算理。
2、教學分數的減法
1）用教具演示從5/6裡減去2/6的過程
2）讓學生說出教師演示的過程
3）讓學生根據教師演示的過程列出算式
4）提問：5/6表示幾個1/6？
2/6表示幾個1/6？
5）引導學生說出算理並計算
3、教學例3
1）出示1個圓片
整個圓可以用幾表示？用分數表示是幾分之幾？
2）用教具演示減的過程
3）讓學生說一說演示的意思。
4）學生根據演示列出算式 1-1/4=
5）讓學生計算
6）全班交流
請學生說出計算過程
4、學生先**，然後師生共同小結同分母分數的加、減法的計算方法。
分數的簡單計算
主備人柯俊青 課題教學內容 課型新授 課時備課組成員 分數的簡單計算 1.使學生會計算簡單的同分母分數的加 減法。2.在理解分數意義的基礎上，使學生學會解決簡單的有關分 教學目標數加減法的實際問題。3.培養學生自主學習的精神，動手操作能力和解決問題的能力。教學重點 難點 教學重點 計算簡單的同分母分...
分數簡單計算
晨曦小學婁森鋒 教學內容 人教版三上數學p100分數的簡單計算2教學目標 1.讓學生經歷同分母分數加減法計算方法的模型化過程，深刻認識同分母分數加減法計算方法 2.在探索演算法的過程中，引導學生借助直觀圖示理解算理，發展形象思維 借助於抽象符號概括演算法，發展抽象思維。3.通過解決實際問題，讓學生感...
分數的簡單計算反思
分數的簡單計算 教學後記 中山市育才學校張亞鋒 本著新課標 新理念 新課堂 新角色的主旨。在本課設計上，我力圖以 學生為本，還權於生 把握好課堂的 三度 即自主的程度 合作的效度 的深度。以學生為主體，讓學生成為學習的主人 主角。本節課根據學生已有的知識基礎。我給學生創設了充足的實踐，自主探索的學習...