作者：聶傳浩
**：《課外語文·上》2023年第10期
【摘要】詩詞在語文課堂中是一項十分重要的內容，詩詞所反映的不僅是作者情感，還有漢字音譯的運用，更是在一定程度上描寫了作者的生活時代背景，這對歷史、對漢字文化有著非常重大的意義，所以培養高中生詩詞鑑賞能力是非常有必要的。
【關鍵詞】高中語文；詩詞鑑賞；教學策略
【中圖分類號】g633.3 【文獻標識碼】a所謂鑑賞，是對藝術形象的鑑定和欣賞，以自己的生活經驗、思想感情來感受藝術形象，到最後理解藝術形象，並產生共鳴。古詩詞是中國歷經千年的智慧型結晶，詩詞中將漢字的音譯運用到了極致，但也造成了語文課堂上過於注重漢字的運用，老師們逐字翻譯，照本宣科地解析詩詞，呆板枯燥的課堂造成學生無法體會到古詩詞的意境和美感，更不用談論鑑賞了。
一、了解時代，理解作者
鑑賞詩詞，必須要對作者生活的時代背景有一定的了解。老師可以要求學生自行收集作者生活的時代背景或者向學生講述作者的一生，或公升遷，或貶謫，或是娶妻，或是愛而不得，讓學生能深刻體會作者的心境。例如在講授詩聖杜甫的《登高》時，老師就可以讓學生自己查閱典籍，了解杜甫的家族、仕途和生活經歷，《登高》描述的不僅僅是當時創作這首詩的杜甫，詩中的情感還涵蓋了他整個前半生的人生經歷。
杜甫幼年時，生活環境優越，後四處遊玩，親眼見到過民生疾苦，國家動亂，空有一身抱負卻始終鬱鬱不得志，有一段時間杜甫失了官職，卻無銀錢傍身，老妻飢兒，生活十分困苦，後幸得夔州督柏茂林照顧，生活才好一些，《登高》便是那時所作。另外也要了解杜甫這首詩的時代背景，杜甫所處的時代，是唐朝由盛轉衰的時期，戰亂頻繁，百姓流離失所，苦不堪言，杜甫在詩中描述的「萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯」其中的悲愴，如若未曾了解他生活的困苦艱難是無法體會到的。
高中語文古詩詞鑑賞
2011年全國各地語文試題分類解析 古典詩歌鑑賞 全國卷 12.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。8分 關河令周邦彥 秋陰時晴漸向暝，變一庭淒冷。佇聽寒聲 雲深無雁影 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！注 周邦彥 1056 1121 字美成，號清真居士，錢塘 今浙江杭州 人。寒聲 指...
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