第二課時
一、教學重點
本課時的教學重點是what can you do? i can….要求學生做到四會，並能在情景中自然的加以運用。
二、教學難點
本課時的教學難點是are you helpful at home？以及在實際情景中正確運用所學對話。
三、課前準備
1．教師準備教學過程中所需要的**、英文卡片、聲音、課件。
2．教師準備錄音機及錄音帶。
四、教學過程
1．warm－up(熱身)
(l)let』s chant
① 帶領學生邊聽錄音邊跟著一起有節奏的說唱。(start部分的let』s chant)
② 將同學分成幾組，按角色來說唱歌謠。
(2)猜一猜：
① 將全班分成兩組，可請一名同學上來抽一張**。
② 抽**的同學可說出這個片語中的任意乙個字母來提示，讓本組的同學來猜一猜。如果困難，可再說出第二個字母，哪組最先猜到即為獲勝組。
2． presentation(新課呈現)
(l)listen, and tick or cross
① 請學生聽錄音並看書p47,完成let』s try 部分的練習。
② 聽第三遍錄音，帶領學生一起訂正答案。
③ 教師說: mike is helpful. are you helpful at home？what can you do? 請學生兩人一組，進行問答練習。
(2)let』s talk
① 出示**，教師介紹this is chen and her teacher. now, let』s listen, what are they talking?
② 理解對話內容後，請學生聽錄音並反覆跟讀，提醒學生注意語音語調。
③ 2人一組分角色表演，可以替換單詞完成對話。
④ 教師提供情景，出示一幅媽媽正在做家務的圖畫，兩人一組自編對話，看哪組的想象力最豐富。
例如：--mum, happy birthday! oh, let me help you.
--what can you do, mike?
--i can …
--great! you』re helpful.
3．let』s play (趣味操練)
(1)group work
① 教師提出要求，用what can you do at home? i can…. 提問、回答，在4人小組內進行調查，並做好記錄。
② 請幾名同學匯報調查結果，如mary can….
(2)let』s sing (唱一唱)
① 教師**歌曲i can help,請學生聽2-3遍，並盡量理解歌詞大意。
clothes, dishes可以用**為學生解釋，there is so much i can do. now i ask you要為學生用中文說明，並帶讀2-3遍。
② 聽並且跟唱，熟練後可請學生分男女生進行表演唱。
4．consolidation and extension(鞏固與擴充套件)
(l)練一練
① 讓學生做本單元a let』s talk部分的活動手冊配套練習p34 4 listen and write。
② 讓學生聽let』s learn, let』s talk部分的錄音，並讀給家長聽。
5. 板書
are you helpful at home?
what can you do? i can….
教案點評：
本課時從let's chant的i can…匯入，"猜一猜"用遊戲的方式檢查了單詞的拼寫，同時鍛鍊了學生的快速反應，為進一步深入學習做好鋪墊。
接著從let's talk的機械操練，到group work的趣味性操練，再到"**活動"的實際應用，循序漸近，使學生將知識層層深入。
人教版五年級上冊第四單元第二課時可能性教案與反思
教學內容 教材p45 46例2 例3及練習十一第5 8題。教學目標 知識與技能 讓學生知道事件發生的可能性是有大小的。過程與方法 進一步學習比較多種結果事件可能性的大小方法 先得出結果總數，再看哪種結果在總數佔的比例多。情感 態度與價值觀 培養學生的動手操作 歸納和判斷能力。教學重點 會比較兩種結果...
24 五年級語文上冊第二課時
程屯鎮小學2015 2016學年度語文第冊備課 單元及主題 少年王冕主備人 蘇蘭蘭第二課時 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2 感受王冕勤奮刻苦的好學精神和孝敬母親的美好品德。3 通過品讀感悟重點詞句，學習王冕的學習精神和美好品德。教學重難點 感受王冕勤奮刻苦的好學精神...
五年級上冊科學第二課第一課時
課時教案 教學過程 一 激趣導課 1 談話 同學們，老師為大家準備的風景 你們還想再看看嗎？課件，教師講解 2 問 同學們，剛才你們看到的風景，你們覺得怎麼樣？很美 你們也許沒有想到，這些美景都是自然的造化，是自然的力量造就了這樣的美景，你們猜猜看是什麼造就了這些美景呢？生答 火山 3 揭題 是啊，...