短跑比賽
「砰」！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。
只見他們乙個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像「冬天裡的一把火」在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
「戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……」我們班的「飛馬」戴柏楊正在場上「奮勇殺敵」呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處於領先地位。
我心裡得意地想著：這群「小菜鳥」們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗塗地的！終點近在咫尺，10公尺……8公尺……5公尺……1公尺……，就在這千鈞一髮之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，「嗖」地一聲一馬當先地衝過了終點線……
「耶！」看台下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍！
下課十分鐘
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽著，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向wc談天說地。其餘人在關注著又名林俊傑的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂「山中無老虎，猴子稱大王」。此時，教室裡像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒裝置，一切都顯得簡陋。
任君傑拿著掃帚當吉它，乙隻螢光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。「在你的心上，自由的飛翔……。
」呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。「謝謝大家……」，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出乙個酷酷的造型。
他的「鐵桿粉絲」十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
佇列比賽
我經歷過無數次的不同的場面，每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是3月31日那場佇列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財富。
這天，是比賽的時間，我靜靜的在操場上等待著，突然聽到一聲「站隊！」，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲！來到操場，看著乙個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。
輪到我們班了，我們站在各場區，我將自己的心態調整好，準備作戰，只聽體育老師說道：「下面有請五一班上場！」我們走到有比賽的位置，開始踏步。
雖然我表面上很平靜，但心裡想的全是平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了，我很開心，因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎麼辦？
隨著體委的一聲「一，二，一」一聽到耳熟能詳的口令，大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。
不一會兒佇列比賽就結束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：「別灰心，你們一定能行！」
是啊，這次不行下次再努力，不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會有一位「伯樂」會看中你這匹「千里馬」，只要持續的努力，不懈的奮鬥，就沒有征服不了的東西！
乙個尷尬的場面
鳥兒在枝頭叫著，聲音是那麼清脆，卻絲毫沒有快樂的感覺。太陽放肆地射出耀眼的光芒，可天氣還是那麼寒冷。葉子變黃了，被風吹得搖曵不定，可還在枝頭上俯視大地，遲遲不肯落下……
在我書包裡，放著兩張試卷。一張是英語，100分——全班第一；另一張是語文，86.5分——前十名也沒有排上。
走在回家的路，同學們紛紛來向我祝賀，祝賀我英語成績優秀。一路上他（她）們有說有笑，可我就是開心不起來。這時，乙個同學對我說：
「陳序東，你怎麼不開心？」我為什麼不開心，不就是因為那張語文試卷嗎？
回到家，媽媽笑著迎過來，果然不出我所料，她第一句話就是「你的成績怎麼樣？」分數，又是分數，我勉強地擠出來一絲歡笑，答：「我考了100分，全班第一。
」媽媽的臉上浮現出燦爛的笑容，對我是問寒問暖，好開心。而我卻開心不起來，為什麼？還不是因為那張放在書包底層的語文試卷。
爸爸下班回家了，媽媽馬上把我的分數報給爸爸聽，爸爸工作了一整天的疲勞頓時煙消雲散，興奮地拍了拍我的頭。
吃飯時，我把語文成績報給了爸爸媽媽聽。馬上，兩張笑容滿面的臉上立刻多了幾絲嚴肅。給我夾菜的筷子停在了半空中，時間彷彿就在那一刻凝固了，媽媽的臉晴轉多雲，爸爸轉身離開了。
我沒有了當時的不安，但我知道，暴風雨就要在這一瞬間來臨……
窗外下起了小雨，我的心也下起了小雨，為什麼？在同一天，可能在同乙個小時，就從熱帶換到了寒帶，酷暑轉到了臘月，大好晴天變成了雷雨交加……
分數，又是分數……
分數……幾時歡喜，幾時悲呀……
趕鵝 我的童年有許多好笑的事，想聽一聽嗎？那我就叫件趕鵝的經歷吧！
今天，我們去外婆家。那時外婆剛好要去趕鵝，我就和外婆說我也要去，外婆說趕鵝不是件容易的事，我說：「沒關係」。外婆就勉勉強強的說好不，但是你要小心。我說：沒關係。
我就拿起棍子打著鵝走。把鵝趕到山上讓它們吃晚飯，每只鵝就像在吃美味的食物，它們還在嘎嘎的叫就像在說謝謝你。鵝已經吃飽了，就不聽我的話了。
我準備要把它們趕回家時，它們就亂跑了，我就舉起棍子打著鵝，乙隻鵝被我打的嘎嘎叫了。鵝的國王看到了就在嘎嘎…。。的叫，好像在說不要打我的臣民。
他就向只豹子一樣向我跑來，我看見了就拔腿就跑。我看到了一顆樹我就爬到樹上，突然鵝國王咬到了我的衣服。我就使勁的拔，終於拔出來了。
鵝看見我拿起棍子就用可怕的眼神看著我。我從樹上跳到邊的稻草上就跑回家。
被來是我把鵝趕回家沒想到是鵝幫我趕回家了。
外婆看見我狼狽的樣子就在哈哈的大笑。
我的童年是不是很好笑，這就是我好笑的童年。
關於場面描寫的作文
砰 發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們乙個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像 冬天裡的一把火 在熊熊燃燒著，歡呼聲 吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。戴柏楊，加油！...
小學生作文場面描寫
第三講.獨具匠心寫場景 一.什麼是場景描寫?在哪個地方發生的事情，當時周圍的情況如何，我們把它描寫下來，就是場面描寫。需注意 1 場面背景 時間 地點 人物 事情 2 突出主角3 先描寫整個場面，再寫細節4 注意人物動作 語言 神態.二.舉例,拔河比賽與公升國旗 加油 加油！操場上響起了一片助威聲，...
場面描寫簡介
場面描寫，就是對乙個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述 描寫 抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色 社會環境 人物活動等描寫物件的集中表現。常見的有勞動場面 戰鬥場面 運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記...