一、教學目標：
1、認識時間單位：年、月、日，並了解它們之間的關係。
2、學會判斷大、小月，知道1、3、5、7、8、10、12月是大月；4、6、9、11月是小月。
3、了解平年，閏年，學會如何去判斷，辨別。
4、體會數學的生活化。
教學重點：熟記各月天數，區分大小月
教學難點：判斷，辨別平年和閏年
2、教學過程
（1）創設情境，謎語匯入
猜一猜：有個寶寶真稀奇，
身穿三百多件衣。
每天都要脫一件，
最後剩下一張皮。
打一種生活用品）日曆
今天老師就帶同學們一起去看日曆，探索日曆中的奧秘。
出示課題《看日曆》，同學們齊讀課題。
（2）新課
1. 觀察2013～2023年各月的天數記錄，你發現了什麼？
（1）一年有12個月。
（2）1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月有31天。
（3）4月，6月，9月，11月有30天。
（4）2月的天數不一樣，有的年份2月有28天，有的年份2月有29天。
2. 該如何記住哪些月份是31天（大月），哪些月份是30天（小月）呢？
（1）歌訣記憶法
（2）左拳記憶法
3. 同學們用自己喜歡的方法記憶，用「起立坐下」的方法檢驗同學的記憶成果。
遊戲規則：全班分為兩組，仔細聽老師報的月份，是大月的男生站起來，是小月的女生站起來。
4. 想一想一年有多少天，該怎樣計算呢?
方法一：逐月相加法。
方法二：分類相加法。
平年365天，閏年366天。
5.觀察2009～2023年2月份的天數，你發現了什麼？
我發現：通常每4年裡有3個平年,1個閏年。
6.想一想，如果給你乙個年份，你能判斷出它是平年還是閏年嗎？有什麼好的方法呢？
（1）年份不是整百數的，用年份的末尾兩位數除以4，有餘數的是平年，沒有餘數的是閏年。
（2）年份是整百的，要用它的年份數去除以400，有餘數的是平年，沒有餘數的是閏年
7.我是小偵探：故事發生在前不久，有乙個罪犯逃到了深圳，他拿著一張辦理日期為2023年2月29日的邊境通行證，準備出境，儘管他經過整容，變了模樣，可還是被檢查證件的武警叔叔一眼識破，將他捉拿歸案，這是什麼原因呢？
（三）拓展
1.一年有4個季度，每3個月是1 個季度。
1月、2月、3月是第一季度，
4月、5月、6月是第二季度，
7月、8月、9月是第三季度，
10月、11月、12月是第四季度。
2. 你知道以下節日是幾月幾日嗎?
國際兒童節 6月1日
國慶節 10月1日
勞動節 5月1日
婦女節 3月8日
教師節 9月10日
植樹節 3月12日
聖誕節 12月25日
（四）總結
你學到了什麼？
（5）練習
（6）板書設計
看日曆一年有12個月
大月：1、3、5、7、8、10、12（31天）
小月：4、6、9、11 （30天）
2月：平年28天，閏年29天
平年全年365天，閏年全年366天
三年級教學設計
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三年級餐桌禮儀教學設計
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教學設計及反思三年級
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