初中英語教師口語培訓感言
李湘春望城區橋驛維新學校 （ 3 班）
大學畢業七年以來，這是我第一次認認真真的參加為期三周的培訓。最初的目的是為了拿學分，學校同事們都認為高溫酷暑，每天六點起床轉兩趟公交車，有些許不值得。可是轉眼間三個星期就快過去了，我心裡早就沒有了學分的概念，身體上早就沒有了疲倦勞累之感，唯有的是不捨和難忘。
同時有六個口語純正，涉及不同領域的外籍美國教師給我們上課，這是我在大學都沒有的享受到的待遇。此時此刻，坐在電腦前，手觸控鍵盤，腦海裡不斷回放著值得我留念的許多東西，想說的感言太多，我想這次培訓給我最大的感受是我們應該做乙個深受學生喜歡是魅力教師，在課堂上征服學生，讓學生愛上每一節課，教學效果也一定會是事半功倍。
在培訓進行到第四天的時候，我們迎來了michael lusk,乙個極具親和力的sunny man.接下來的兩天半時間，過得很快，坐在教室裡的老師不管是年滿四十的老教師，還是初出茅廬的90後，不管是來自市內名校的專業老師，還是來自偏遠農村的非專業老師，大家都被一種michael風感染了。地道純正的口語，發音清晰，總是面帶笑容，孜孜不倦的向我們解釋介紹他的工作，美國的地理風情，大家都聽得特別認真，兩天半的課，大家都嫌太少，因為我們在課堂裡愉悅輕鬆，但是受益匪淺，也感觸到了魅力與興趣同在。
做乙個魅力英語教師，就要像michael一樣要面帶微笑進課堂
微笑是人世間最美麗的語言。古希臘哲學家蘇格拉底說：「出了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什麼呢？顯然，在這位哲學大師的眼裡，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。
微笑使疲倦的人得到休息，使沮喪的人見到希望、使悲傷的人感到溫暖的陽光。不吝嗇微笑的人，必將從微笑中得到更多。教師的微笑是一種欣賞。
教師是乙份極為特殊的職業，更需要發揮微笑的魅力。因為，教師每天必須面對的是乙個個嚮往未來與憧憬的學生，其一言一行對學生都是潛移默化的教育。面對著學生，老師的乙個微笑，能夠使他們感受到，老師的心與他們的心相連。
老師帶著微笑進課堂，能給學生一種強大的親和力，而這種親和力一定使老師的魅力倍增，也必將給學生帶來巨大的學習興趣和學習動力，毫無疑問，微笑的教學質量就可能得到提高。michael的微笑使很多老師都忘記了自己笨拙的英語表達，很輕鬆的融入到課堂中。
做乙個有魅力的英語教師，就要向michael一樣能用多種教學方式引導學生參與課堂，幫助解疑釋難，提高學生的學習興趣。
為了讓學生參與到water的這個話題，michael讓我們分布在一條河流的25個區域，每人先畫出自己區域的建築，然後介紹自己所畫的內容及理由。這樣的課堂大家都興致勃勃，踴躍嘗試。還記得michael 為了讓我們理解一些英文表達的意思，做了很多肢體嘗試來演繹一些動作畫面。
從michael身上，我們學到的不僅是知識，更多的是我們平時所缺乏魅力。it』s very important to be a charming teacher.
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