心理專業人士說：開會往往出現四種情況，提前到的、準時到的、遲到的、缺席的。提前到的人懂得尊重別人，以別人的感受為優先；準時到的比較守時，以不影響別人為原則；遲到的比較自私，只想著自己的感受；缺席的比較狂妄，心裡有牴觸和破壞規矩的念頭。
做教師，要知道行事有度，凡是過了頭，就成壞的影響。有的老師家裡有事，中途回家處理處理也無不可，但常常回家處理事情就過了頭；有的老師難得馬虎，也許有特殊原因，但常常馬虎就形成了惡習；有的老師喜歡佔點公家的便宜，人之欲也，然老想著揩油，就是不正常了。
做教師，要學會反饋。學校派你外出學習，不要光知道報銷差旅，還要知道和大家分享你的收穫，要向有關部門做點匯報；有了工作任務，完成了要學會反饋，否則人家不知道你做了沒有，做得好不好？
做教師，要做出尊嚴來，尊嚴是人的精神需求，是靠自己的踏實而行實現的。有的老師工作不追求精益求精，對學校的期待卻很多，希望重用自己、希望照顧自己，希望學校領導解決自己的困難。假如你當學校的領導，你對乙個工作不負責的老師能認同嗎？
先有作為，才有地位是乙個真理。
老師，你身上有這些問題嗎？如果沒有，那你就是乙個懂得規矩的老師，以自己的良好行為做著教育。如果有一些，那就請下決心改變，堅持一段時間以後，你會發現人家和你的關係不同了，你成了乙個全新的自己。
做有師德的教師
師德 界牌中學戴鐘芳 經過不斷的學習，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識。下面，我就把這幾年來的師德方面的認識總結如下 一 加強師德學習，提公升自身素質。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品質在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及...
做有尊嚴的教師
說到教師的尊嚴，我常在想，為什麼這個最需要人們尊敬的職業現在卻缺少尊嚴？乙個教師的幸福到底在 說實話，做小學老師真的很辛苦 很累。顯然，物質的享受不會給我們帶來太多的幸福感，只有精神的滿足才會給我們帶來幸福。不管你的吃喝怎樣，穿戴如何，只要能做乙個有尊嚴的老師，就會體會到做教師的幸福。一 為什麼要做...
做有內涵的教師
內涵，內在的涵養。將內涵一下，能找到大約一億個搜尋結果，這樣幾句話可以幫助我們粗略地描述內涵 內涵是一種抽象的感覺，是對某個人或某件事的一種認知感覺，內涵不是表面上的東西，而是內在的，隱藏在事物深處的東西，需要探索 挖掘才可以看到 猶如我們初見一位美女 帥哥或者一所景致優美的校園時，不會輕易評價其 ...