在挫折世界中感悟

2022-11-22 00:21:03 字數 661 閱讀 6420

生活如此多嬌,要在不同的世界裡感悟。

家裡最久遠的植物是我房間的綠蘿,它剛來的時候是那樣茂盛,綠茵茵的枝葉堆在小小的瓶口,是那麼富有生機,點綴在房間的角落,不起眼但挺和諧。

今年秋天的時候,好一陣子忘記給它澆水,不久,它便枯黃得和窗外的銀杏乙個色。母親說要把它丟了,我一臉失望地接過瓶子,晃晃裡邊殘存的一點點水,內心充滿了愧疚與遺憾。

我沒有把它丟掉,而是默默拿到一邊用水緩緩洗去它葉片上的灰塵,把已腐爛的枝掐斷,除走乾癟得沒一點水分的生硬的葉子,再把它下端沒有浸在水裡的萎縮的根和浸在水裡的腐爛的根都剪掉。這樣,它就只剩幾根稀稀拉拉的枝葉搭在瓶口,還有一把短短的黑色的根暴露在玻璃瓶內。

為了全家唯一一棵從開始就存活下來的希望,我每有空就給它換水,精心地幫它去掉雜物和廢的根莖葉。不經意間,它已經恢復了往日的生機,葉子漸漸變得茂盛起來,透過瓶子也能看到滿滿的扎堆的根鬚。房間裡,它變得那麼吸引眼球,綠的耀眼,這是生命的綠,這是勝利的綠

挫折過後,陽光依舊燦爛;狂風暴雨過後,彩虹依舊會出來一切都會變得美好,只因為我們的堅持與執著。

人生和綠蘿的一生區別不大,我們的一生中,酸的是惆悵,苦的是磨練,辣的是過程,甜的是成功。但是,失敗有什麼了不起,只有你經歷過才會收穫收穫了才會成功。因為這樣,人們才會不斷堅強,才會一次次從挫折裡站起,在挫折中感悟人生。

別畏懼,當你遇到挫折了,要做乙個綠蘿般的人,好好感悟它!

在反思中感悟,在感悟中成長

所謂教學反思是一種非常有益的思維活動和再學習方式,就是幼兒教師自覺地把自己的一日活動作為認識物件而進行全面 深入的冷靜思考和總結,從而進入更優化的教學狀態,使幼兒得到更充分的發展。一 當前幼兒教師反思教學的現狀與問題 一 報流水賬 式的反思,缺乏發現問題。教學反思不是面面俱到地 報流水賬 而是要反省...

在體驗中感悟在感悟中昇華

作者 廖聞茗 讀寫算 2013年第06期 摘要 思想品德課的課程價值不僅僅著眼於知識與技能的強化,更在於教學過程中使學生滋潤情感 端正態度,內化正確的價值觀,為此把思想品德教育寓於活動之中,有效開展體驗性活動教學,讓學生在親身體驗與實踐中建構知識,感悟人生,以培養健全人格和提高心理素質,增強道德信念...

在體驗中感悟在感悟中成長

長期以來,我們歷史與社會老師常常為這樣的問題感到困惑 教師把知識傳授給學生,學生即使會背 考試取得好成績,卻無法肯定他們已掌握熟練的技能和理解相關的知識 教師把自己的人生觀 世界觀告訴學生,但不能保證學生就會有正確的人生觀 世界觀 學生可以懂得善惡,並且在課堂裡 在試卷上做出正確的判斷,但他未必能把...