「感受自然」為話題作文
閉上眼,傾聽風兒竊竊自語的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時飄過一陣熟悉的芬芳;睜開眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色慾流的曠野.樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上.側耳傾聽大自然的回音,「沙沙,沙沙」——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮.
「來呀,快來呀!」秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹鞦韆微笑地向我招手,我忍不住秋的**,蹦著跳著追隨秋的倩影.
花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺得自己彷彿也變成了—只蝴蝶,加入了他們.他們似乎非常歡迎我這位志同道合的夥伴的到來,拉著我的手,熱情地邀請我一起分享秋的禮物.五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來助興,為這花叢裡的舞台錦上添花.
一絲涼風輕輕地襲來,心裡不覺湧上一股暖意.這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息.蔥蘢蒼翠中點綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無邊際的視野.
她像春那樣,善解人意,溫柔可人：她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜;有時,她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機;但有時,她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹葉,她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所嚮往的.
秋宛如乙個賦予雙重性格的女孩,時而內向,時而外向,讓人捉摸不透她的心思.
秋,好像一件無形的紗衣,裝扮著愛美的大自然.
秋,彷彿曲徑通幽,引領我們去欣賞乙個新的世界.
讓我們再次閉上眼,感受那不一樣的秋音吧……
追逐自然的蹤影
秋日習習的涼風吹過我的耳梢,淌進我的心房,捎來了秋的氣息,我心中吟唱起《秋天》.
邁著輕盈的步伐,勾畫著愉悅的心情,哼著舒緩的小曲,走進「夢的森林」.
徜徉在湖邊的石頭路上,迎面而來的是涼爽的秋風,瑟瑟,不潮濕,卻洋溢著我的好心情.我與倫漫步著,擺脫了繁重的學習負擔,貪婪地汲取清新的空氣,很慢,卻很爛漫.能與清風做伴,湖水為友,吮吸自然的氣息,確是振奮人心的.
我猛然住足,心中湧起熱情,蹲身俯視,只見清澈的湖水碧波蕩漾,水中土礫沙石顯得一清二楚,我能清楚地望見水中的青苔,我頓時找到了答案,是青苔染綠了湖水,加上圍繞著湖水的無數高高的石柱燈的倒影,形成一片潮濕的森林,因為綠,深深淺淺的綠,還有那樹幹似的石柱燈,我用兩隻手指輕輕地劃著水面,心中又吟唱起《讓我們盪起雙漿》.
我站起身來,舉目四望,一大片碧綠的湖水被湖對面一株株仍然墨綠的樹木圍繞了綠顏料似的,像是乙個畫家酣暢淋漓的傑作,卻不是這兒深,那兒淺,沒有規律,而是均勻的綠,上淺下深的綠,出自於飽蘸激情之筆,塑造出優雅之風,著實令人讚嘆不已.
仰望,白鷺女神正朝我們微笑,她並不在笑,只是看著我們,卻使我產生一種錯覺,定神細視,她立在湖中一塊巨石上,雙膝歇跪著,頭向這一邊望著,肩上立著乙隻纖細的白鷺,白鷺挺著胸,昂著脖子,鳥冠格外突出,靜靜地立著,立著……我無意間發現了白鷺女神的長髮,不覺呀然一驚,這是我有始以來所看見的最長的頭髮,長得像一座小瀑布,一直浸入水中,不見終結.女神美人魚般立在石上,顯然是白鷺州的象徵.
我終於停止了漫步,和倫揹著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上,好久沒有這麼放鬆過了,一時間盡忘了「勿踏草坪」.忽見一群鴿子朝遠方飛去,我們更加狂跑,緊追於後.
我們來到了一片落滿了鴿子的空地上.我很少與鴿子打交道,一種驚喜之感油然而生.我仔細地望著它們,絕不讓乙隻美麗的鴿子從我眼皮底下溜過.
這群鴿子中,大部分是五彩的羽毛,顏色從頭部到尾部是由深而淺的,彷彿所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了,因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的.瞧,有的從深灰色到淺灰色,頸部夾雜些暗紅色,有的從深褐色到淺紅色,頸部夾雜些灰色……我突然發現了乙隻白鴿,不,是兩隻,白鴿在這群鴿子中是最少見的,也是我最喜愛的,因為它白,全身上下只有白,那麼純潔,樸實而不華麗,正因為它全是白色,才成為我心中純潔、神聖的象徵.我撒下一些生玉公尺和糧食種子,吸引白鴿的注意,只見它們彎下脖子,用尖細的小嘴一次又一次地啄著食物,滿足之後,還悠閒地踱著步,脖子一伸一縮的,令我產生了一種得意感.
它們習慣性地飛走了,展開雙翅盤旋在空中,飛到我們看不見的地方,飛進我心中的秋天,追逐自然的蹤影……
在我的記憶中，故鄉沒有現在的美麗，她原來是那麼的醜陋，而現在隨著家鄉的經濟發展了，大大改善，我的故鄉現在是那麼的自然，那麼的純正。
我的故鄉座落在雲貴高原之上，她屬於**帶，氣候》溫暖。故鄉，她有著「天空藍，白雲飄」「豆香飄，麥浪滾」的美景。你看，這裡的土地真美啊，平坦如砥，一望無垠。
你看，這裡的屋舍真美啊，整整齊齊，炊煙裊裊。你看，這裡的天池真美啊，田地肥沃，溪水清澈。你看，這裡的桑竹真美啊，青翠茂盛，熠熠生輝。
你看，這裡的阡陌真美啊，交錯相通，四通八達。你看，這裡的老人真樂啊，老有所終，豐衣足食。你看，這裡的小孩真樂啊，天真活潑，無憂無慮。
這裡，苔痕碧綠，長到階上;這裡，草色青蔥，映入簾裡。這裡，桃花繁多，猩紅的熱情，粉紅的嫵媚，端莊典雅。
這裡，峰巒疊嶂，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。這裡，每逢春季，春雨霏霏，百花爭艷，鶯飛蝶舞。人們正在農田裡播種，希望得到好的收成，孩子們正在教室裡讀書，寧靜的校園被琅琅的讀書聲充滿了。
不愧是：「一年之計在於春，一日之計在於晨，一家之計在於和，一生之計在於勤!」這裡，夏季炎熱，太陽無情地炙烤這大地，樹葉更加青翠。
人們汗流浹背。大多數人正在觀賞「出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。」的夏荷。
知了在聲聲叫喚：熱啊，熱啊這裡，秋日涼爽，落葉紛飛，如殘翼般的蝴蝶紛紛飄落人們正在捧著瓜果，在那兒津津有味地品嚐著，看著這些碩大的果實，人們臉上笑盈盈的，心裡樂開了花。這裡，冬日不算太寒冷，很少下雪，人們難得在冰天雪地之間行樂，所以，我們是多麼地希望下雪啊，好痛痛快快地，自由自在地玩耍。
這裡，我的故鄉，就是那麼的純正，自然，美麗!我愛我的故鄉!
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出乙個又乙個的奇蹟。
大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表著永恆，象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧型生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢?
「魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠」這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?'
感受自然初中生作文
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作文目的 1 熱愛自然，體驗自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。2 抓住主要特徵觀察景物，表現景物的美，表演景物的美，能通過聯想和想像加深對自然的理解，實現與自然的溝通。3 學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。4 關注自然，關注環境。訓練要求 1 情景交融，寓情於景的表現手法。2 細緻觀察，生動描述...
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愛由心生，萬物皆靈。一切有生命的事物在這個世界上成長，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。聽，靜靜地聽。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。譁！譁！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動。在濕潤的空氣中感悟著自然的芳香。我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人，只要盤著腿，雙手合十，然後清淨大...