愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
* 第六單元複習內容歸納：
一、 學用字詞句
1、 需要注意字形的生字
軍帽融化禦寒劈波斬浪大碗
2、 需要注意的讀音
坐騎宿(sù xiǔ) 傷痕累累、果實纍纍（léi lěi）
3、 需要理解的詞語
飢寒交迫：同時
殿後：最後
絮語：連續不斷
日夜兼程：加倍
嶙峋的片石：形容山石峻峭、重疊
挺進：筆直
突出4、積累詞語
形容情況緊急的詞語：燃眉之急
形容子弟兵的成語：錚錚鐵漢
5、句式練習
排比句：
例：荊江告急！武漢告急！九江告急！......
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟劈波斬浪
飛向飄動的樹梢
飛向滅頂的房屋
飛向搖搖欲墜的電桿
借代：例：滔滔洪水中的群眾
看到了紅五星
看到了迷彩服
就像看到了他們的大救星
比喻：奔騰不息的長江
轉瞬間變成一條暴怒的巨龍
瘋狂地撕咬著千里江堤
對偶;風聲雨聲濤聲
聲聲震耳；雨水汗水血水
水水相融
反問句例：雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什麼？
二、 積累與運用
1、需要背誦的文章《七律長征》《大江保衛戰》第五自然段、《清平樂六盤山》
2、聯絡上下文辨析字音、字義
如："敵重兵
壓黔境"
"烏江天險重飛渡"
三、 口語交際：影視劇評說
四、 習作：崇拜的人
* 第六單元複習課設計
一、 匯入：
作家魏巍經歷了志願軍入朝鮮作戰後
把戰士稱作"最可愛的人"
他這樣讚美戰士："他們的品質是那樣的純潔和高尚
他們的意志是那樣的堅韌和剛強
他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜
他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！"第六單元的複習
讓我們又一次接近這些最可愛的人：
（出示課題
讀一讀）
《七律長征》
《***和他的大黑騾子》
《大江保衛戰》
練習6習作：喜愛或崇敬的人
二、 字詞句
1、 默寫詞語、句子：
軍帽融化劈波斬浪大碗開天闢地
"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"① 看螢幕
訂正字詞
注意句子的書寫及標點
② 指名讀詞語
鞏固發音
③ 區別形近字、音近字
融、溶、熔
冰（ ）化成了水
鹽（ ） 化在水中
太陽的高溫可以讓鋼鐵（ ）化
（通過練習辨析三個字的用法）
2、 讀準字音
① 選擇正確讀音
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 傷痕累累（léi lěi）果實纍纍（léi lěi）
② 提示：坐騎（qí）
"騎"統讀qí
不讀jì
鞏固：鐵騎千乘萬騎
3、 選擇字義
交①付託
付給②相錯
接合③一齊
同時④互相來往聯絡
飢寒交迫（ ） 交響樂（ ） 交錯（ ） 交往（ ）
絮：①棉花的纖維②像棉絮的東西③連續不斷
絮語（ ）花絮（ ）
4、詞語理解
嶙峋的片石割破了腳趾：這裡的"嶙峋"寫出了山石什麼樣子？
大黑騾子經常吃不到草料
已是瘦骨嶙峋
這裡的嶙峋又用來形容什麼？
三、 課文回顧
1、 看圖（***和他的大黑騾子）
①這是發生在紅軍長征途中的乙個故事
***元帥給你留下的印象是:
②"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"就是當時紅軍艱苦生活的寫照
這讓你想到哪些成語？
③***用詩詞讚美紅軍--
背誦《七律長征》《清平樂六盤山》
其中能夠體現長征艱苦的詩句有--
體現紅軍頑強精神的詞句有--
④用四渡赤水中的句子讚美***領導下的紅軍：
讀"橫斷山
路難行天如火來水似銀
親人送水來解渴
軍民魚水一家人
......"
***這樣概括長征："長征是宣言書
長征是宣傳隊
長征是播種機
"在你眼中
長征是什麼？請用幾句話寫一寫
2、看圖（大江保衛戰）
軍民魚水一家人
讓我們再次回顧《大江保衛戰》驚心動魄的場面：
（1） 出示第五自然段
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟
飛向（ ） 樹梢
飛向房屋
飛向的電桿
在安造垸
他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣
他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望......**有洪水
**就有（ ）；**有危險
**就有
滔滔洪水中的群眾
看到了看到了
就像看到了他們的
① 讀一讀
完成填空
② 這一段寫了
③ 用一句話概括省略號省略掉內容
④ 連續三個飛向
表現出回憶08年奧運場面
仿寫句子:火炬點燃
奧運會場一片歡騰
快樂的情緒插上翅膀
飛向飛向飛向
⑤ 四個"**"使句式十分整齊
回憶志願者在汶川抗震救災
仿寫：**有
**就有**有（ ）
**就有
⑥括號中填寫的三個詞語用法一樣嗎？
四、作業
1、閱讀《草地夜行》畫出表現人物外貌、語言、動作、神態的句子
從描寫中能體會出什麼
做批註 2、四人小組交流寫崇敬或喜歡的人的習作
第六單元學生練習紙設計
一、字詞句
1、 默寫詞語、句子：
2、區別形近字：
融、溶、熔
冰（ ）化成了水
鹽（ ） 化在水中
太陽的高溫可以讓鋼鐵（ ）化
3選擇正確的字音：
住宿(sù xiǔ) 星宿(xiù xiǔ) 傷痕累累（léi lěi）
果實纍纍（léi lěi）
4、 選擇字義
填序號：
交①付託
付給②相錯
接合③一齊
同時④互相來往聯絡
飢寒交迫（ ） 交響樂（ ） 交錯（ ） 交往（ ）
絮：①棉花的纖維②像棉絮的東西③連續不斷
絮語（ ）花絮（ ）
二、 課文回顧
1、 讀句子
想成語：
"身無禦寒衣
肚內飢暈倒了再爬起
跟上去走到宿營地
"表現長征艱苦的成語
表現戰士們英勇頑強的成語
2、長征是什麼？請用幾句話寫一寫
3、課內閱讀
洶湧的激流中
戰士們的衝鋒舟
飛向（ ） 樹梢
飛向房屋
飛向的電桿
在安造垸
他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣
他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望......**有洪水
**就有（ ）；**有危險
**就有
滔滔洪水中的群眾
看到了看到了
就像看到了他們的
⑥ 讀一讀
完成填空
⑦ 這一段寫了
⑧ 用一句話概括省略號省略掉內容
⑨ 連續三個飛向
表現出回憶08年奧運場面
仿寫句子:火炬點燃
奧運會場一片歡騰
快樂的情緒插上翅膀
飛向飛向飛向
⑩ 四個"**"使句式十分整齊
回憶志願者在汶川抗震救災
仿寫：**有
**就有**有（ ）
**就有
⑥括號中填寫的三個詞語用法一樣嗎？
三、閱讀：
草地夜行（略）
小學語文五年級下冊第六單元複習
一 生字詞語 驛y 差ch i 故伎j 重演心急如焚f n 灼zhu 痛赫h 赫有名 猝c 死陷阱j ng 逆n 耳鋌t ng而走險郭gu 氏 賜c 予搶劫ji 憧ch ng憬j ng 署sh 名烽f ng火戲諸侯h u報刊k n 基礎ch 警惕t奴n 役束縛f 瞳t ng孔深淵y n 毒d 害癱t...
人教版小學語文五年級下冊第六單元複習
感到自豪一刻不停地跑快速地增長 詞語意思 繪聲繪色 繪 描繪，描摹。形容敘述或描寫生動逼真。一落千丈 原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽 地位或經濟狀況急劇下降源遠流長 源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。心急如焚 焚 燒。心裡急得象著了火一樣。形容非常著急。靈機一動 在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道...
人教版小學語文五年級下冊第六單元作文指導
怎麼寫調查報告 調查報告是對某項工作 某個事件 某個問題，經過深入細緻的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種應用文書。調查報告有以下幾個特點 1 寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分...