六年級語文人教新課標版《跨越百年的美麗》《千年夢圓在今朝》同步練習
（答題時間：30分鐘）
一、給下列字加上不同的偏旁，組成新字，再組詞。
斤蟲寺二、成語填空：
夜以（ ）日積勞成振奮不（ ） 九天（ ）月
風華正然長逝而不捨 （ ）耳欲聾
三、閱讀短文，回答問題：
焐手冬天到了，很冷。我們去一位朋友家小聚。
我們圍坐在那只壁爐旁，一邊烤火，一邊聊天。聊著聊著，就聊到了小時候的事情，有人說那時候天比現在要冷，常常為了取暖，就把手放到母親的懷裡，現在想起來，還覺得格外溫暖。聊到這兒，那位朋友突然說：
「我給你們講乙個關於焐手的故事吧。」
有乙個少年，家裡很窮。有一年春天要開學的時候，家裡怎麼也籌不齊開學的費用。他就撿垃圾賣，但那個年代又有多少垃圾可撿呢？
眼看著開學的日子一天天臨近，他心急如焚。那天，他賣完了撿來的一點兒垃圾，坐公共汽車回家。
中途，上來一位婦女，站到了他的前面。車繼續朝前開。突然，他驚訝地發現那位中年婦女的上衣口袋露出了錢包的一角，可能是她剛才買票之後匆忙之間沒有放好。
那一刻，他的臉上莫名其妙地變得緋紅，呼吸也急促起來，乙個念頭出現在他的腦海裡。然後，鬼使神差一般，他的手顫抖著伸了出去。
這是他的第一次，也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進那位婦女的口袋，碰到錢包的時候，錢包的主人發現了異常，她回過頭來，看到了他。
他的大腦頓時一片空白，等待著她的呵斥與責罵。然而，出乎意料的是，那位婦女看了看他後，臉上卻湧上了只有母親才會有的溫和的微笑，輕聲地對他說：「孩子，你想焐手，是嗎？
」少年少年下車後大哭了一場，為自己的行為，更為中年婦女的那句話，那是他一生中聽到的最溫暖的話。少年後來漸漸長大，到青年，到中年，但他始終無法忘記，是這樣一句話，教會他怎樣好好做人。
「你們知道那少年是誰嗎？」最後，朋友說，「就是我。」在爐火的映照下，我看見，那位朋友的眼裡充滿了淚水。
1. 從文中找出與下列意思相對應的詞語。
（1）超出了事先對事情、結果等的估計
（2）迷信的人對於某些湊巧的事，認為是鬼神暗中指使，比喻發生了原先沒有想到的事情
（3）事情很奇怪，沒有能夠說明它的奧妙或道理
2. 概括朋友講的「焐手」的故事。
3. 聯絡上下文用一兩句話寫一寫少年此時的心理活動，填到文中的橫線上。
4. 讀讀短文中的最後一句話，想一想那位朋友為什麼眼裡充滿了淚水？
六年級語文人教新課標版《跨越百年的美麗》《千年夢圓在今朝》同步練習
參***
一、 斤（聽）（ 聽見 ） 蟲（蝕）（ 腐蝕 ） 寺（待）（ 等待 ）
（析）（ 分析濁）（ 汙濁詩）（ 古詩 ）
二、夜以（繼）日積勞成（疾） 振奮不（已） 九天（攬）月
風華正（茂） （猝）然長逝 （鍥）而不捨 （震）耳欲聾
三、1. 出乎意料、鬼使神差、莫名其妙
2. 乙個少年在汽車上要偷一位中年婦女的錢包，被她發現了，可是她卻微笑著問少年是不是想焐手。少年很感動，始終無法忘記，並學會了做乙個正直、誠實的人。
3. 圍繞慚愧、懊悔等內容來寫即可。
4. 中年婦女的做法保護了朋友，使他沒有走上犯罪的道路，並懂得了應該怎樣做人。圍繞著感激等內容來寫即可。
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