單選題1.高層領導的主要工作方式為 (3分)
1. a定位
2. b教練
3. c帶領
4. d教導
2.整合內外部資源的能力是： (3分)
1. a組織力
2. b領導力
3. c決斷力
4. d推行力
3.在世界500強企業中，有一些榜樣是經常被樹立的，包括：愛崗敬業、合作共贏、學習成長、樂於助人、忠實誠信、團隊精神、自我管理、創新改革、與企業共命運。
這些榜樣中被樹立得最多的是： (3分)
1. a忠實誠信的榜樣
2. b創新改革的榜樣
3. c樂於助人的榜樣
4. d愛崗敬業的榜樣
4.物質激勵包括獎金、股權、福利、工資，它們的激勵功能完全不同。其中工資解決的是： (3分)
1. a做得好不好的問題
2. b做與不做的問題
3. c做得穩或不穩的問題
4. d工作時間的長短問題
5.員工身體力行後，接下來就是企業文化的再生期，再生期即： (3分)
1. a耳聞目染
2. b心領神會
3. c身體力行
4. d言傳身教
6.最好的領導人都是： (3分)
1. a教練級別
2. b精英級別
3. c導師級別
4. d管理級別
7.下列敘述中正確的是： (3分)
1. a凝聚人心，需要我們的決斷力
2. b科學決策，需要我們的教導力
3. c帶隊育人，需要我們的感召力
4. d 持續成長，需要我們的學習力
8.每乙個層次的人都有各自適合的教材，中層學： (3分)
1. a執行力
2. b學習力
3. c領導力
4. d推行力
9.企業對突發事件的反應速度是指： (3分)
1. a從接受刺激到做出決斷的時間
2. b從接受刺激到做出行動的時間
3. c從做出決斷到徹底解決的時間
4. d從收集情報到做出行動的時間
10.作為領導，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是： (3分)
1. a借用他人的資源
2. b提高自身修養
3. c嚴格的工作制度
4. d控制自己的慾望
11.領導人才模型是： (3分)
1. a感召力五分、操作力四分
2. b思辨力五分、感召力四分、操作力三分、專注力三分
3. c專注力五分、思辨力四分、感召力與操作力三分
4. d操作力五分、專注力四分、思辨力和感召力均三分
12.提公升員工工作能力的兩個關鍵是： (3分)
1. a內部建流程、外部改模式
2. b 內部建模式、外部改流程
3. c內部建目標、外部改激勵
4. d內部建激勵、外部改行銷
13.在劃分人選時，大部分企業採取矩陣法，依照人際關係和業務能力將員工分為四類。其中完人是： (3分)
1. a人際關係差、業務能力也差的
2. b人際關係差、業務能力強的
3. c人際關係好、業務能力不夠強的
4. d人際關係好、業務能力強的
14.與企業效益相關度更強的是員工的： (3分)
1. a忠誠度
2. b激勵度
3. c滿意度
4. d敬業度
15.反饋的效果最好，在70%-80%之間的是： (3分)
1. a負面反饋
2. b客觀反饋
3. c正面反饋
4. d主觀反饋
領導力精要課程筆記
1 左腦和右腦思維 2 8分鐘原則 人對一件事情 乙個話題 的注意力通常只能堅持8分鐘 3 從小孩子的反應可以看出乙個人管理能力 有的孩子從小就是孩子王，喜歡發號施令，有的孩子在想得到某樣東西的時候會採取強硬的手段獲取，失去東西的孩子有的只知道通過哭喊進行求助，而有的則會自己奪回來。4 每個人都應有...
《卓越領導力》課程培訓總結
企業崗位職責不同，要求具備的能力素質也有所不同。乙個合格的管理者，應當是在具備完成本職工作所要求的素質能力的基礎上，不斷提公升自身的實力。通過不斷學習和實踐，轉變觀念，更新思維，拓寬自己的知識領域，更新自己的知識儲備，提公升自身的業務技能，努力適應不斷發展變化的外部環境，適應新的發展變化對職位的新要...
課程領導力培訓》學習體會周霞
高新園下泊小學周霞 無論校長的課程夢想多麼完美，都要靠教師一步一步地將夢成真。校長的課程領導力，就聚焦在教師的課程執行力上。我們倡導 乙個好教師就是一門好課程 暗含著三層意思 一是好教師所擁有的思想 學識 品行，乃至特長 愛好，本身就是一本活生生的書，一本學生百讀不厭的書。好教師的言傳身教，就是最好...