一、基礎知識積累和運用〖〗（24分）
閱讀短文，完成1—3題。
學習語文，我們常常與傑出人物同行，他們中有叱吒(▲)風雲的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿(▲)智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家，我們感受了崇高的震hàn(▲)，沐浴於理想、責任、正義、氣節、博愛、睿智的光輝之中，提公升了自己的人生境界。然而，社會中傑出人物畢竟只是少數，「小人物」才是這個世界的主體。「小人物」沒有傳奇的經歷，壯麗的事業，沒有深湛的學識、豪邁的言語,也沒有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜。
但是他們仍然帶給我們深深的感動，一種平實、真切、直dǐ(▲)內心深處的感動。如魯迅筆下的阿長，有著①▲；李祥森《台階》裡的父親，有著②▲，還有的，讓我們看到了他們的③▲，如《賣油翁》中的那位熟能生巧的賣油翁。更重要是：
「他們」其實就是「我們」，他們能做到的，我們也能做到；他們所具備的，我們也應具備。閱讀這些「小人物」故事的過程，其實也是審視人性、理解社會、淨化心靈的過程，那種雖平淡卻綿長的溫暖，縈繞在我們的心頭，久久不散。
1．給加點的字注音或根據拼音寫漢字。（4分）
叱吒(▲)風雲博學睿(▲)智震hàn(▲) 直dǐ(▲)內心
2．根據以下材料，聯絡相關課文內容，判斷是我們學過的哪位傑出人物。（2分）
a．「靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。」這是(▲)寫給自己的詩。所以，他說「死了是不要緊的，只要留給人類更多」
b．「君視名利如糞土,許身國威壯河山。哀君早辭世,功勳澤人間。」這是寫給(▲)的輓詩，他是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
a．(▲)b．(▲)
3．根據前後文，選擇恰當的句子分別填入①②③空白處。（3分）
a． 平凡的嚮往與堅定的追求b．自信與智慧型c．樸素的愛與單純的善
下面是某高考考生在自主招生面試時1分鐘自我介紹（節選），仔細閱讀，完成4－5題。
我是乙個來自山村的學生，含蓄沉穩的大山賦予了我內斂穩重、a鋒芒畢露的個性，教會我b鍥而不捨、c不恥下問，常常向同學和老師請教。在校期間，我的學習成績在年級裡d名列前茅。高二時參加校文學社徵文比賽，榮獲一等獎。
我對為了學習而「兩耳不聞窗外事」的做法e不以為然，作為團支書的我，每年都會組織團員參加各種活動……高中生活即將結束，我把目光投向遠方。你們這個學校歷史悠久、文化底蘊深厚、豐富的教學資源，深深地吸引著我。希望我能通過貴校的測試，成為貴校的一員，在未來三年的時間裡在這裡學習，在這裡生活，在這裡成長。
4．畫線的成語使用錯誤的是：▲和▲（填序號）。（2分）
5．畫線句子有兩處不合理的地方，**以改正。（4分）
6．古詩文填空。（9分）
①木蘭是個勇敢堅毅的巾幗英雄。面對戰場上「▲，▲」這樣惡劣的環境，她堅持戰鬥。想必，這樣夜深人靜的時刻，木蘭也會思念家鄉吧，然而長路漫漫、歸期遙遙，唯有默默流淚，就如岑參《逢入京使》中所寫：
「▲，▲」。我們透過歷史的烽火硝煙，可以感受到這個聰慧的女子其實無志於建功立業，她也許更喜歡在幽靜的夜裡「獨坐幽篁裡，▲」（王維《竹里館》），喜歡看暮春時節「草樹知春不久歸，▲」。
（韓愈《晚春》）
②家國情懷，是對自己國家一種高度認同感、歸屬感、責任感和使命感的體現，是一種深層次的文化心理密碼。「拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回」，這是秋瑾報國的決心問蒼茫大地，誰主沉浮」，這是***對歷史的叩問。直到今天，每一位炎黃子孫，都希冀著祖國強大，憧憬著生活美滿。
家國情懷就這樣代代流傳，綿延不止，凝聚成巋然不倒的民族精神。（根據前後文提示，引用恰當的詩句，補寫句子。）
二、名著閱讀（9分）
7．名著閱讀。（4分）
「平日刀叢不眨眼，
今日裡心跳分外急。
一針針，一線線，
繡出一片新天地……」
這段歌詞和**表現的都是關押在渣滓洞的女囚們聽到①▲的訊息後激動喜悅的心情。她們圍坐在②▲的身旁，以③▲的方式，表達自己對祖國的一片赤誠和對未來的無限嚮往。該情節出自革命歷史**《④▲》。
**中，許雲峰、成崗等革命烈士身上所體現的對共產主義的執著信念，為國家、為人民無私奉獻的精神，在當今也是值得大力弘揚的。
①▲②▲③▲④▲
8．閱讀下面的***，完成(1)—(2)題。（共5分）
(1)***講述的是鸚鵡螺號潛艇在前往南極路上的一次遇險經歷。從***的內容來看，當破冰遇到困難時，尼摩船長想到的解決辦法是①▲。在《海底兩萬里》一書中。
尼摩船長拯救鸚鵡螺號或他人生命的事情還有很多，比如在遇到②▲的險情時，尼摩船長③▲，化險為夷。（3分）
①▲②▲③▲
(2)根據前8幅畫的內容，把第9幅畫補寫完整。（2分）
三、現代文閱讀（12分）
閱讀下面的文章，完成13—16題目。
門衛老宋
(1)搬來新居快三年了，兩個門衛中，其中的乙個門衛換的和走馬燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒有挪窩。
(2)其實，叫他老宋，是對他的尊稱，老宋並不老，因為他所從事工作的緣故，總會讓人把他同「看門老頭」畫上等號。
(3)因為小區的另一棟28層的高樓還在建設中，物業公司為節約開支，只安排兩個門衛守著我們這個名稱為「濱江豪園」的小區。一早或一晚，我上下班經過門崗，總能看到身著藍色保安服的老宋，很負責任地守衛在自己的崗位上。有時，他也會拿著乙個紅色的探照燈，來回在各個樓道巡視。
(4)今年開春的乙個深夜，小區頂層18樓的幾戶人家招了賊。第二天，整個小區像炸了鍋，圍著老宋說落個不停，有的人嘴上沒德，還惡言惡語地罵起人來。老宋蜷縮在厚厚的人群裡，低著頭，面有難色，像個做錯了事情的孩子，不爭辯也不解釋，任由失盜戶指責。
其實，話又說過來，「不怕賊偷，就怕賊惦記」，即使是我們入住的是公安局的家屬樓，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。
(5)又過了幾天，從門崗經過，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像乙個沒有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒說我家門口的鞋子可以拿到屋裡去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門邊，做個假象來防賊的。
(6)又聊起幾天前小區失盜的事情，我提醒老宋說：「當晚，又不是你值班，他們不分青紅皂白，把你猛批一頓，你怎麼不解釋一句。」老宋侷促地搓著那雙乾枯的手，聲音低低地說：
「不管是誰當班，都是我們門衛沒做好，現在公安局又沒有破案，那幾戶人家更難過，他們說幾句難聽的，發洩一下，心裡也舒服些。」
(7)家裡窗戶的兩個插銷壞了，我到建材市場找維修工，維修的小師傅一聽我入住的小區，笑著說，他老爸就是在我們小區當保安，真是緣分，我說你是小宋吧，他笑著應允著，我有意端詳著小宋，清秀，幹練而和善，就是老宋年輕時的翻版。
(8)從小宋嘴裡，我知道老宋年輕時在廈門當過海軍；知道了老宋轉業分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務農；知道了妻子死後，26歲的老宋既當爹又當媽，把年幼的一兒一女養大**……一下子，我心疼起來，三十多年裡，夜比年長，這個男人，這個家，這串苦日子，是怎麼走過來的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了**……
(9)小宋的五金店開的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無奈地說：
「自打懂事後，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個伴，讓他把原來的苦日子補回來，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒有再找老伴。」當說起老爸現在的工作，小宋說：「現在，我和我姐生意都搞的不錯，我老爸也快六十了，都不想讓他再去外面守門，可他非要去。
他說有點事情做，日子好過些。」
(10)又是乙個風和日麗的日子，我按部就班地過著我的小日子，回味著老宋的故事，覺得生活中沒有過不去的溝溝坎坎。
9．文末說「回味著老宋的故事，覺得生活中沒有過不去的溝溝坎坎。」請你說說文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）
10．文章8、9兩段寫小宋的話，有什麼作用？（3分）
11．賞析句子：（2分）
老宋蜷縮在厚厚的人群裡，低著頭，面有難色，像個做錯了事情的孩子，不爭辯也不解釋，任由失盜戶指責。
12．人與人之間最溫暖的情感，就是以善意體察善意。如楊絳先生對老王的同情與愧怍，如本文中的「我」和老宋。請結合文字說說「我」和老宋的「善意」各表現在哪些方面？（4分）
四、文言文閱讀（15分）
賣油翁陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中**，但微頷之。
康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
」翁曰：「無他，但手熟爾。」康肅忿然曰：
「爾安敢輕吾射！」翁曰：「以我酌油知之。
」乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：「我亦無他，惟手熟爾。
」康肅笑而遣之。
碎金魚陳堯諮善射，百發百中，世以為神，常自號曰「小由基」①。及守荊南回，其母馮夫人問：「汝典郡②有何異政?
」堯諮雲：「荊南當要衝，日有宴集，堯諮每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服。」母曰：
「汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪?」杖之，碎其金魚⑤。
【注釋】：①由基：養由基，戰國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③罔不：無不。④伎：同「技」。⑤金魚：古人的一種佩飾。
13．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）
(1)嘗射於家圃 (▲) (2)爾安敢輕吾射 (▲)
(3)及守荊南回 (▲) (4)日有宴集 (▲)
14．下列各組句子中加點詞意思不同的一項是(▲)。（2分）
a．爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌 b．但微頷之/但當涉獵
c．睨之，久而不去/旦辭爺娘去 d．但手熟爾/爾安敢輕吾射
15．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
(1)見其發矢十中**，但微頷之。
(2)豈汝先人志邪？
16．賣油翁為什麼「但微頷之」？陳堯諮的母親為什麼「杖之」？（2分）
17．結合兩篇短文，說說陳堯諮是乙個怎樣的人？（3分）
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本卷可能用到的公式和相對原子質量 密度 速度 壓強 歐姆定律 功 w fs 功率 重力 g mg 浮力 f浮 g排液 液 排液電功 w uit 電功率 p ui 槓桿平衡條件 f1l1 f2l2 水 1.0 103千克 公尺3 g 10牛 千克 na 23 mg 24 cu 64 al 27 n 6...