歷城區彩石中學
2011-6-10
目錄第一部分名句積累專題3
第二部分古詩文閱讀專題4
第三部分詩詞賞析專題12
第四部分說明文閱讀專題15
第五部分記敘文閱讀專題28
第一部分名句積累專題
1．山際見來煙鳥向簷上飛吳均《山中雜詩》）
2彈琴復長嘯王維《竹里館》）
3夜發清溪向三峽李白《峨眉山月歌》）
4散入春風滿洛城李白《春夜洛城聞笛》
5.故園東望路漫漫岑參《逢入京使》
6上有黃鸝深樹鳴韋應物《滁州西澗》
7.岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞杜甫《江南逢李龜年》）
8青山獨歸遠。（劉長卿《送靈澈上人》）
9.黃梅時節家家雨趙師秀《約客》）
10.李杜詩篇萬古傳趙翼《論詩》）
11．假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要心急相信吧心兒永遠向著未來；現在卻常是憂鬱而那過去了的普希金《假如生活欺騙了你》）
12.也許多少年後在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林裡分出兩條路
弗羅斯特《未選擇的路》）
13關山度若飛將軍百戰死，壯士十年歸。…………雄兔腳撲朔雙兔傍地走北朝民歌《木蘭詩》）
14．我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤拍岸濁流婉轉，
從崑崙山下，奔向黃海之邊；把中原大地
（光未然《黃河頌》）
第二部分古文閱讀專題
傷仲永金溪民方仲永，世隸耕仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之父異焉，借旁近與之即書詩四句，並自為其名其詩以養父母、收族為意傳一鄉秀才觀之自是指物作詩立就其文理皆有可觀者邑人奇之，稍稍賓客其父或以錢幣乞之父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學
餘聞之也久明道中，從先人還家，於舅家見之十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞又七年，還自揚州復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣
王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，賢於材人遠矣卒之為眾人則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
【習題】
1、 在文中括號內寫出加點詞語的意義。
2、 翻譯下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
(2)父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
(3)其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。
(4) 彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
3．總結文中「之」字的意義，寫在下面。
【內容理解】
仔細讀文，回答以下問題：
1、方仲永的變化經歷了哪幾個階段？（根據提示，用原文語句概括回答）
五歲時十二三歲時
又七年（成年後
2、 方仲永由天資過人變得「泯然眾人矣」，你覺得其中的原因是什麼？
３、從表達方式來看，課文前兩段運用了的表達方法，敘述了的故事，最後一段運用了的表達方式，講了的道理。
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學蒙辭以軍中多務權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪但當涉獵，見往事耳卿言多務，孰若孤孤常讀書，自以為大有所益蒙乃始就學及魯肅過尋陽與蒙論議，大驚曰：
「卿今者才略，非復吳下阿蒙蒙曰：「士別三日，即更刮目相待大兄何見事之晚乎肅遂拜蒙母，結友而別
【習題】
1、 在文中括號內寫出加點詞語的意義。
2、 翻譯下列句子。
（1）孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
（2）卿今者才略，非復吳下阿蒙!
（3）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!
【內容理解】
仔細讀文，結合課文內容，回答以下各題。
１．本文主要運用了表達方式），孫權認為呂蒙「不可不學」的原因是用文中原句）在孫權看來，學習（即「治經」）的意義在於用文中原句）呂蒙就學之後，發生了怎樣的變化？（用文中語句
2.學罷本文，靜心思之，你得到什麼啟示？
【相關鏈結】
【甲】孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
【乙】祖逛北伐
初，范陽祖逖，少有大志，性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸兄每憂之。……後乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。
年二十四。陽平辟察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。
與劉琨俱為司州主薄，情好綢繆，共被同寢。中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：「此非惡聲也！
」因起舞。逖、琨並有英氣，每語世事，或中宵起坐，相謂曰：「若四海鼎沸，豪傑並起，吾與足下當相避於中原耳。
」及渡江，左丞相睿以為軍浴祭酒。進居京口，糾合驍健，言於睿曰：「音室之亂，非上無道而下怨叛也，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，使如選者統之以復中原，郡國豪傑，必有望風響應者吳。
」睿素無北伐之志，以逛為奮威將軍、豫州刺史，給千人謀，市三千匹，不給豔仗，使自召募。逖將其部曲百餘家渡江，中流擊棍而誓曰：「祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！
」遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千餘人而盾進。
1. 解釋下列句子中加點的字詞。
（1）蒙辭以軍中多務。
（2）但當涉獵，見往事耳。
（3）中夜聞雞鳴，蹴琨覺。
（4）逖將其部曲百餘家渡江。
2.【甲】文篇名為《孫權勸學》，你認為文中重點刻畫的人物形象是孫權嗎？為什麼？
3. 呂蒙原本是一介武夫，而魯肅是吳國有名的謀士，但後來魯肅為何願意跟他「結友」？
七年級語文下冊複習
七年級 下 第1課從百草園到三味書屋散文 一 重點字詞 1 給下列加點字注音。菜畦q 皂莢ji 樹班蝥m o 臃腫y ng zh ng 攢cu n成秕b 谷 系j 一條長繩拗 o過去錫箔b 點撥 注意多音字 攢 系 的讀音。2 根據拼音寫出相應的漢字。桑 sh n 葚收 li n 斂腦 su 髓人聲...
七年級下冊語文複習
5.傷仲永 文章先敘後議，開始用見聞錄的方式，依次寫了方仲永從5歲到20歲之間才能發展變化的三個階段，接著，作者借事說理，闡明了人的天資與後天學習的關係，強調了後天學習的重要性。作者採用了寓理於事 欲抑先揚 對比鮮明的寫作方法，語言精煉，說理深刻，啟人心扉。重難點句子 1 父異焉，借旁近與之，即書詩...
七年級語文
七年級語文 上 總複習 二 一，按課文默寫 1 論語 中 a 闡述 學習 與 思考 的辯證關係的句子是 b 論述君子對富貴的正確態度是 c 三軍可奪帥 d其不善者而改之。e不捨晝夜。2 春 的作者是 a 一切都像剛睡醒的樣子，張開了眼。太陽的臉紅起來了。b 春天像從頭到腳都是新的 春天像小姑娘的 春...