申請書專案名稱
專案主持人
專案成員
申請單位（蓋章
申報類別
成果科類
**河南省教育廳制
一、簡表
二、立項依據：（專案的意義、現狀分析）
三、專案實施方案及實施計畫
四、教學改革基礎
五、經費預算
六、學校推薦意見
七、省教育廳組織專家組評審意見
八、省教育廳審批意見
附件6《河南省高等教育教學改革研究專案
立項申請書》填報事宜說明
《河南省高等教育教學改革研究專案立項申請書》是省級教改立項申請、評審、批准的主要依據,必須嚴格按規定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。
1．專案名稱：應準確、簡明地反映出專案的主要內容和特徵，字數（含符號）不超過35個漢字。
2．申報類別：指專案推薦為省級重點研究專案和省級研究專案。
3．成果科類：指哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學。
4．**：組成形式為：abcdef，其中：
ab：專案所屬科類**：哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，歷史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫學—10，管理學—12，藝術學—13。
c：專案人員為乙個人填1，兩個人填2，三個人填3，四個人填4，五個人填5，六個人填6，七個人填7，八個人填8，九個人填9，10人以上填0。
d：專案屬普通教育填1，**教育填2。
e：專案屬高職教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。
f：專案內容屬綜合研究填1，人才培養模式改革填2，課程教學改革填3，實踐教學改革填4，教學手段與教學方法改革填5，教育教學管理填6。
5.《申請書》等書寫、列印格式：
（1）《申請書》可用原件按1:1比例影印（去掉「附件3」字樣）。紙張一律用a4紙，豎裝，兩面印刷。
文字及圖表應限定在高245公釐、寬170公釐的規格內排印，左邊為裝訂邊，寬度不小於25公釐，正文內容所用字型應不小於5號字。
（2）《申請書》要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可填好後影印或用計算機錄入後一並列印，但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處列印或影印無效。表中各專案均不要另附紙。
重慶市高等教育教學改革研究專案立項申請書
重慶市高等教育教學改革研究專案 立項申請書 專案名稱 申請人學校名稱 通訊位址 郵政編碼 聯絡 申請日期 重慶市教育委員會印製 填表說明 一 按 填寫各項內容時，要實事求是，表達要明確 嚴謹。二 申請書為a4影印紙，於左側裝訂成冊，一式乙份 均為原件 由所在學校審查 簽署意見後，報送市教委高教處。電...
高等數學教學改革研究
二 對高等數學教學的改革政策 一 認清高等數學教學的定位 高等數學作為高等教育的基礎學科，需要與其他學科相區分，高等數學教學的改革需要具有其特性，也要具備高等教育的共性。其作為基礎學科，需要為後續的課程學習打下良好的學習基礎，提供學習高等數學知識的途徑和方法，也需要具有鮮明的學科性和實用性，進而促進...
高等教育實踐教學研究
摘要 目前隨著對實踐環節的重視，各種實踐模式 方法被應用於日常教學活動之中。文章從實踐教學的目的 常見模式 影響實踐教學效果的因素 實踐教學的考核原則 保證支援等方面討論了如何高質量地完成實踐教學工作，並使學生從中真正受益。關鍵詞 實踐教學 影響因素 實踐考核 目前，高等教育已經由傳統的知識灌輸模式...