２０１０年３月
中國民康醫學
ｍａｌ＂。２０１０
第２２卷下半月第６期
【社會行為心理】
心理輔導對精神病患者及家屬的作用
楊秀清（福建省漳州市福康醫院，福建
漳州３６３０００）
中圖分類號：ｒ３９５．６文獻標識碼：ｂ文章編號一ｏ１
精神疾病大多數病程遷延、反**作。目前，對精神病
３心理輔導方法
患者的**模式是急性期住院**，待精神症狀基本控制後由於精神疾病患者與其他疾病患者相比有其特殊性，對出院回到家中。因此，大多數的照料工作由患者的家屬來承精神病患者進行心理輔導也有其特點。一般分階段進行，在
擔，由於家屬缺乏有關精神疾病的知識而不能很好地照顧患入院初期、**期、出院前期都有不同的側重點。
者。３．１入院初期
患者往往缺乏自知力，精神症狀明顯，不能
１患者在家**現的問題
很好地配合輔導計畫，接受健康教育的能力差。此時，主要１．１精神症狀不穩定患者在服藥導致不適後而自行停針對患者情緒，輔導他們接受常規**，督促其進行力所能藥、不按時服藥或服藥量過多，容易產生憂鬱、狂暴、自殺等及的生活料理為主。
行為。３．２**期
該階段患者的病情已基本控制，自知力不斷
１．２家屬不正確對待患者家屬對患者持有不正確的態
恢復，生活自理能力有明顯提高，有接受知識的能力。這一度，如歧視、看不起、排斥或者害怕患者衝動傷害家人等。
階段輔導的目的是讓患者了解疾病的**、藥物的作用和副１．３健康教育的不足
對患者的心理輔導通常由醫生和護
作用及**的目的。
士在日常工作中和他們的談話中間接地進行，缺乏系統的計
３．３出院前期患者基本**。這一期的輔導目標是要患
劃，因而不能給患者及家屬提供權威、準確、全面的知識。
者掌握如何避免疾病**與調控情緒和適應社會的技能等，２心理輔導的目的
為出院後順利融入社會做準備。
２．１對患者的輔導可以幫助患者恢復自知力，提高患者
在每一階段要進行效果評估，如果未達到預期的效果，
回到家庭和社群後的服藥依從性，從而減少**、減少再住
則應重複該階段的教育輔導，直至達到預期效果後再進行下
院的次數。幫助患者合理安排生活、按時服藥、改變菸酒濫
一輪的教程計畫。心理輔助促使精神疾病患者從心理疏導、用習慣、避免不良刺激、增強人際交往、恢復自信心，重歸社行為矯正、娛樂**與藥物相結合，也是促使患者家屬對精
會。神病患者的認識，改變家屬對患者的態度，從而有利於患者
２．２對家屬的心理輔導
增加他們對精神疾病的認識，更
早日回歸社會。
好地照顧患者。改變家屬對患者的態度，使他們不再歧視、（收稿日期
排斥或害怕患者，從而達到和諧相處，提高家庭生活質量。（上接第７４９頁）
了基本操作技能，增強了醫學生的自信心。在教師的鼓勵病例及病理標本**，增加誤診病例分析，以鞏固理論知和支援下，許多學生利用寒、暑假進行「本地區寄生蟲病流識，培養解決臨床實際問題的能力。如圍繞華支睪吸蟲病
行現狀調查」、「幼兒園兒童腸道寄生蟲調查」、「大學生蠕形誤診病例，介紹第二中間宿主麥穗魚採集方法、魚肉壓片標
蟎感染狀況調查」等社會實踐，並撰寫**發表。
本的製作技術，收集寄生於肝膽管的成蟲、觀察肝臟病理標
參考文獻
本、講解華支睪吸蟲感染方式及途徑、臨床症狀及診斷方法，
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發生誤診原因等。
５舉行專題講座。拓寬學生知識視野
［２］馬懷安，許子華，何立．多**病例討論式血液檢驗實驗教學
如舉辦「醫學節肢動物與人類疾病」、「機會性致病原蟲
改革初探［ｊ］．中國實驗診斷
與人類疾病」，「新世紀，新食譜，新疾病」等講座，在有限的［３］尹剛，王志強．病案分析法在病理生理學教學中的應用體會
學時內，增加知識資訊量，拓寬學生知識視野。
［ｊ］．右江民族醫學院學報
６鼓勵社會實踐。學以致用
［４］胡淑萍．病案分析法在中醫兒科教學中的運用［ｊ］．天津中醫學
寄生蟲實驗課教學改革激發了學生的學習興趣，培養
院學報（收稿日期７５６
精神病患者家屬護理教育內容
精神病人家屬護理教育資料 精神病是高發性的疾病，它不僅給患者帶來了很大的危害，也對其家庭造成了嚴重的影響，一旦家庭成員中有一人患病，便會搞得全家人不得安寧。作為精神病患者的家庭成員，應該掌握一些對患者的護理知識，這樣才會幫助患者早日擺脫疾病所帶來的困擾。一 精神病護理的誤區 1 精神病和其他病一樣，...
住院精神病患者的護理體會
新醫學導刊 量由少到多，以不發生溢乳 嘔吐為原則。年 月第 卷第 期 護理園地 技巧。幫助母親建立母乳餵養的信心，鼓勵不定時按需哺乳，奶 量不使用一次性尿布 臍帶沒脫落前不要包裹，自然暴露，注意不要讓尿液浸濕，每日用碘伏擦試消毒 次，脫落後家屬要注意觀察區域性有無紅腫及膿性分泌物，如有及時處理。早產...
211重症精神病患者管理
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