理論廣角
湯雪菲（無錫職業技術學院
無錫２１４０００）
［摘要】本文就新形勢下高職院校工會工作面臨的形勢、建立健全各種工作機制和當前高職院校工會工作的對策等四個方面，就如何搞好高職院校工會工
作進行了論證，並對打造高職院校工會工作的新格局，把新時期高職院校工會工作提高到乙個新的水平，提出了幾點認識。
［關鍵詞］特點形勢機制中圖分類號：ｇ６４８．２文獻標識碼：ａ文章編號
１，高職院校工會工作的特點
１．１育人特點。
由於教育事業在我國社會主義現代化建設中的戰略地位和特殊作用，尤其
是廣大教職工的勞動目的主要是培養社會主義合格的建設者和可靠**人，不
同於專門從事物質生產的產業工人因此高職院校工會工作相應地有其自身的特點，要緊緊圍繞培育人才中心任務來開展工作。
１．２機制特點。
高職院校工會接受雙重領導，即接受上級工會和同級黨組織領導，以同級黨組織領導為主，但並不排斥在執行上級工會決議的同時，獨立自主地、創造性地開展工作。接受同級黨委的領導有助於把上級工會的決議和本單位的實際情
況相結合，與教職工的具體情況相結合，更好地投入本單位黨的中心工作。
１３時代的特點。
隨著時代的進步和社會的發展，新時期高職院校工會工作在時代特點上包涵著兩個方面的含義：一是法制性更強。依法治校、依法治會、依***、旗幟鮮明地代表和維護教職工的合法權益，保護和調動教職工的積極性和創造性，並
把這種積極性和創造性引導到完成高職院校的各項任務上來。近年來，我國在教育方面先後頒布了～系列的法律法規，這標誌這著工會工作進入了法制軌道。二是是與以前的工會工作相比，現在工會工作涉及面更廣、任務更重，主動
性和創新性要求也更高。不僅只是關注一些教職工的福利待遇，還承擔著通過
教代會制度履行民主管理、民主監督職能，組織發動教職工支援參與教育改革和做好本職工作等更多的任務。
１．４教學與科研並重。
新時期高職院校有兩個目標：即培育人才和承擔科研課題。從培育人才這
一目標來看，教學是整個人才培育「工藝上的關鍵工序教學質量的高低直接
影響到培養人才的質量。高職院校的科學研究研究，對我國的經濟建設、國家的強盛、學校的發展非常重要，可以說既是我國科研戰線的前沿陣地之一，在某些方面也代表了國家科技發展水平和社會地位。面對這一新情況、新課題，高職院校工會如何才能更好地適應變化的新形勢，解決新問題，探索新路子，創造新經驗，是高職院校工會值得認真研究的現實課題。
２，商職院校工會工作面臨的形勢
２．１管理體制的大跨度改革
新時期高職院校綜合管理體制的改革的不斷加大，首先是人事制度的改革，教師實行定編定崗、全員聘任、分流轉崗等措施。其次是二級管理的實施，院（系）、部、處的領導幹部的權力和壓力不斷增大，利益分配呈多元化現象。工會作為教職工群眾利益的代表，參與改革，維護改革，把工作融入到學校整體工作格局之中，與學校同呼吸，與教工共命運，及時反映群眾呼聲，加強民主監督，具有不可替代的特殊作用。
當然，高職院校工會也面ｉ臨著自身的組織體制、執行機制、活動方式和工作內容等方面的改革。必須充分認識在學校深化改革的過程中，工會工作的重點始終是維護教職工合法權益和民主監督。
２ ２培育與科研並重
新時期高職院校的目標有兩個：即培育人才和承擔科研課題。從培育人才這一目標來看，是整個人才培育「工藝」上的關鍵工序。
從科研目標來看，高職院校同時又承擔著教學和科研任務。高職院校的８４ｑ：研究，有的填補國內空白，有的達到了國際領先水平，有的對經濟發展將起巨大作用。
因此，對我國的經濟建
設、國家的強盛、學校的發展非常重要，可以說既是我國科研戰線的前沿陣地之一
，在某些方面也代表了學校科技發展水平和社會地位。面對這一新隋況、新課
題，高職院校工會工作如何才能更好地適應變化的新形勢，解決新問題，探索新
路子，創造新經驗，是我們每乙個高職院校工會幹部值得認真研究的現實課題。
２．３會員文化素養高
新時期高職院校工會的會員，相對於其它產業工會的會員而言，人員集中，
其群體中知識分子佔了絕大多數，具有學歷高、高階職稱多、文化修養高、專業
領域的業務精，理性思維強，看重自己的發展和成就等特點。因此只有為他們提供良好的工作環境，才能充分發揮其人力資源的作用。這些既是高職院校工會開展工作的有利條件和基礎，但同時也對高職院校工會的工作方式、方法、實際情況的掌握程度等提出了更高要求，也可以說是一種挑戰。
３，新時期高職院校工會工作的對策及建議
３ １完善協調機制，改善工作環境。
做好高職院校工會工作，首先要處理好兩方面的關係。一方面要處理好與
本單位黨政的關係。要自覺接受黨的領導，主動爭取行政支援。另一方面要處理好與上級工會的關係，接受雙重領導。處理好這兩個方面的關係，對開展好高職院校工會工作是很重要的。
３ ２理清思路、突出重點。
工會應根據全國教育工會和上級教育工會的要求和部署，結合學校的實際
情況，抓住學校黨政關注、教職工關心、工會能辦的事項，擬定自己的工作目標、
規劃，找準突破口，創造ｆ生地開展工作，開啟新局面。堅持有所為、有所不為的觀
點，正確處理重點與一般的關係，著力在校務公開、教代會民主評議領導幹部、
師德建設等重點工作上求突破。
３．４保持渠道暢通，發揮橋梁紐帶作用。
在學校、教職工之間，工會就是一座橋梁，要把它們很好連線起來，就必須
做到相互之間資訊渠道暢通。既要使教職工的合理意見、要求、呼聲，通過工會能順暢地反映到學校和相關部門去，又要使學校的政策、舉措能及時地傳遞到每個教職工。從工會工作物件的特點看，只要工作方法合理，資訊流通渠道及時、通暢，學校的發展就會得到廣大教職工理解、支援和參與，教職工的積極性和創造性也能很好地被引導到學校的改革發展事業上來
３．５提高工會的創新能力
創新包括理論創新、體制創新、工作創新等多個方面。實踐證明，工會工作取得的每一項重大進展，都是理論創新的結果。一是要工會幹部應深入基層，深入實際，研究新情況，解決新問題，總結新經驗，作出新概括。
二是要解放思想，實事求實，與時俱進，把握時代發展特點、高職院校改革趨勢和高職院校工會工作規律，不斷推進工會理論創新。三是要適應新形勢，不斷創新高職院校校務公開、民主管理、師德建設、精神文明建立等各方面工作的組織體制、執行機制和
活動載體，開創工會工作的新局面。四是要工會工作的方法和手段也要不斷創新。隨著高職院校資訊化的推進，工會幹部要具備運用資訊工具的能力、獲取資訊的能力、處理資訊的能力、生成與創造資訊的能力以及應用資訊能力解決實
際問題的能力等。
結語在高等教育大發展的今天，賦予工會～個全新的意義，也賦予了工會全新的歷史使命和發展機遇。面對新的形勢、新的任務、新的要求，工會工作既充滿
機遇，也充滿挑戰，任重而道遠。為此，工會要發揮主觀能動性，解放思想，與時俱進，推動工會理論創新，機制創新和活動方式的創新，把繼承工會工作優良傳
統與新形勢下的突破與創新有機的結合起來，打造工會工作的新格局，把新時
期工會工作提高到乙個新的水平。參考文獻
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科技博覽；３１７
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