資訊科技與資訊化
馬小衛實現高效教學管理資訊化對高校發展和教學質量的提高具有極為重要的推動作用，也是高校教學
管理工作發展的必然趨勢。文中簡要闡述了實現高校教學管理資訊化所具有的重要意義，並對實現教學管理資訊化的發展戰略進行簡單**。高校教學教學管理
資訊化高校教學實現資訊化管理，不僅能夠有效的提公升高校教學管理的工作效率，還能夠實現教學資源的高效利用，全面提公升教師的教學效率和學生的學習效率，加快人才的培養。高校教學管理，是高校管理工作中的重點，對高校
化，進而嚴重影響了高校教學管理工作效率和質量的提高。而通過實現教學管理的資訊化，則能夠有效解決該問題，進一步實現高校教學管理工作的規範化和標準化，達到規範管理、規範教學的目的。比如，實現高校教學管理
的發展和教學質量的提公升具有極為重要的推動作用。接下來，文中將對高校教學管理資訊化戰略進行簡單**，為實現高校教學管理資訊化，提公升教學管理工作效率提供科學有效的參考依據。
的資訊化，就可以通過構建專業的管理系統來實現高校排課、選課、成績查詢、學籍管理統以及教學評價等的資訊管理。學生和教師可以直接通過網路訪問學校的主頁來進
行操作，方便快捷。同時，學生作業的提交以及教師的批閱也都可以通過網路操作來實現，規範管理，進而使高校
１實現高校教學管理資訊化所具有的重要意義的教學管理能夠變得更加規範、標準、高效。
１．１有效提公升高校教學管理工作效率２實現教學管理資訊化的發展戰略
對於高效教學管理來說，實現高校教學管理的資訊
化，能夠有效提公升高校教學管理的工作效率和工作質量。
通過實現教學管理的資訊化，可以有效的將高校內部的各個管理部門以及教師和學生緊密地聯絡在一起，實現統一
２．１ 高校領導應該對實現教學管理的資訊化引起足夠重視
高校領導是高校管理和發展的決策者，其決定對高校的發展起著決定性作用。因此，在實現高校教學管理資訊化的過程中，只有高校領導對實現高校教學管理資訊化
管理，如此一來，就可以有效避免傳統的人工管理方式中存在的管理遺漏和管理工作繁瑣的問題。除此之外，高校
引起了足夠重視，才能夠保證資訊化管理的順利實現。高
校要想實現教學管理的資訊化，就需要高校領導擁有長遠的眼光，明確實現教學管理資訊化的重要性。只有這樣，才能夠獲得足夠的人力、物力等資源，才能夠保證教學管理資訊化的順利實現。
教學管理工作中涉及到的資訊量比較大，應用傳統的人工
管理方式，不僅會增加管理工作人員的工作負擔，還比較容易出錯，影響高校教學管理的工作質量。而實現管理的
資訊化，則能夠有效解決該問題，通過自動化和智慧型化管
理使複雜的工作簡單化，並保證其準確性，進而全面提公升
高效教學管理的工作效率和工作質量 。１．２實現高校教學管理工作的規範化
２．２進一步提公升教師的專業素質
要想實現高校教學管理資訊化，進一步提公升高校教學管理的工作效率和工作質量，除了要充分利用計算機網路技術
在傳統的人工管理工作中，由於管理工作很難直接將高校內部的各管理部門以及教師和學生有效的結合在一起進行統一管理，所以很難實現管理工作的規範化和標準
和資訊科技構架完整的管理系統之外，還要擁有一批高素質的管理教師，不僅要對高校教學的管理內容和管理工作特點
有著透徹的了解，還要能夠熟知計算機網路技術和資訊科技，
能夠對資訊化管理系統進行熟練操作。只有這樣，才能夠充
陝西中醫學院陝西西安７１２０４６（下轉第２６頁）
發展及現狀研究
邱武奎溫小利
ａｏ １ｉ隨著資訊社會發展腳步的加快，知識的資訊量也在快速地增長和更新，傳統接受知識的那些方式
和途徑早已不能滿足當代人們對知識的需求。為更好構建２１世紀新型學習型社會，明確提出了終生學習理念及實踐目的，從而使的概念迅速得到普及和熟悉，產生了一種備受歡迎的熱潮。其實，我們也早已步入「ｅ＇』時代，「ｅ」不僅成了資訊時代的符號特徵，也「ｅ」在各個領域，如電子商務、電子營銷、電子政務、電子資訊化管理、電子圖書館、電子教室、**學習等等。
那麼當前ｅ—ｔｅａｍｉｎｇ發展現狀叉如何呢？本文將從以下幾方面對其進行初步的分析以及設想未來發展趨勢概念的發展（國內、國外具有的優點和特徵應用的領域未來發展趨勢的初步展望。
終生學習發展現狀
隨著全球經濟一體化，科學技術的飛速發展，教育形人類發展歷程中，歷經了五次教育革命：第一次是發生在式也正在進行著一次全新的飛躍是傳統形式帶西元前３５０萬年，那時人與人之間的文化交流主要是通過
來所不具有鮮明「ｅ」時代特徵的一種新興的現代教育形式，
口語傳播。雖然，在當時的口語傳播技術水平低、包含的
它對我國素質教育的發展，提高全民的文化素養，豐富和
資訊量較少以及傳播範圍又小，但它卻擁有了不少的獨特
發展現代教育領域的理念充當著重要的關鍵性作用。
的優點，比如口語傳播互動性強、傳播方式簡單方便、符科學技術和教育兩者相互滲透，相互促進和發展。在
合人ｊｆ生化等；在西元前３５００年，第二次的教育革命發生了，那就是文字，我們都知道文字是眼睛看得見，手摸得著的，
南昌大學教育學院江西南昌 ３３００３１
是一種實實在在存在的。雖然受記載文字載體的制約，從
（上接第２３頁）
善、高校的教學管理資訊系統，因此，在實現高校教學管分發揮資訊化管理系統的功用，進而提公升高校教學管理的工理資訊化的過程中，一定要對資訊管理系統的構建進行嚴作效率和工作質量 】。但是，在當前的高校教學中，真正懂得
格控制，務必保證資訊管理系統科學、嚴謹、高效以及完善。
計算機網路技術和資訊科技，能夠對資訊化管理系統進行熟
練操作的教師寥寥無幾。因此，高校應該加強對管理教師的３結語
技能培訓，使管理教師能夠在不斷的學習和實踐中了解和熟練掌握資訊化管理系統，進而充分發揮管理系統的功用，提高校教學施行資訊化管理使高校發展的必然，因此，高教學管理的工作效率和工作質量。
作為高校的領導者，一定要**遠矚，明確實現高校教學
２．３建立完善、高效的教學管理資訊系統
管理資訊化的重要性，為教學資訊管理系統的構建提供足在高效教學管理工作中，要對包括課程、學生、教師、夠的人力、物力支援，盡早實現高校教學管理的資訊化。
教材以及教學檔案等資料和資訊進行採集、分析、整合以
及統計處理，並且在對資料和資訊進行採集的過程中，要參考文獻：
保證資料的時限性、科學性、全面性以及準確。在對資料【１】伍光明．對高等學校教學管理資訊化建設的思考ｕｊ＿重
和資訊進行分析、整合以及統計處理的過程中，也要保證慶工學院學報，２０１２（５）．
處理過程中的規範性、標準性以及準確性。只有這樣，才【２】朱雪蕾。資訊時代高校教學管理模式探析卟理工高教
能夠有效提公升高校教學管理的工作效率，並保證高校教學研究，２０１０（４）．
管理的工作質量。想要實現以上幾點，就要先建立乙個完
（收稿日期
實現高校日常教學管理資訊化的戰略思考
作者 傅筠 新課程學習 上 2013年第10期摘要 教育資訊化是教育現代化的必然要求，是實現教育創新的有效方法，是實現教育跨越式發展的乙個關鍵因素。目前，我國很多行業實行了資訊科技管理和應用，在全國大環境背景影響下，積極推廣現代資訊科技融入教學管理實現日常教學的資訊化，是促進教學的現代化改革的有效途...
對加強教學管理資訊化建設的思考
作者 童慶福高忠明楊賓元 讀書文摘 下半月 2019年第02期 摘 要 在全面推進資訊化教學管理的過程中，加強教學管理資訊化建設問題倍受重視。隨著網際網路以及多 技術的飛速發展，人類已步入資訊化時代，對於教學管理工作來說既帶來了機遇又帶來了挑戰。本文在分析當前教學管理資訊化方面存在問題的基礎上，對有...
基於教學秘書視角下的高校教學管理資訊化研究
作者 譚素平 讀天下 2017年第15期 摘要 當前，我國高校教育教學改革程序就在不斷推進，尤其是資訊化時代的到來，更是對高校傳統的教學管理模式造成了較大的影響，因此，實現高校教學管理資訊化則顯得尤為迫切。教育資訊化是教育現代化的一項重要內容，只有促進高校教育教學管理資訊化平台變得更加完善，我國高校...