《基礎教育課程改革綱要》強調知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」多元並重的價值取向，鮮明地昭示著新課程由單純注重傳授知識向引導學生學會學習、學會生存、學會做人的功能轉變，昭示著我們的培養目標不是認知體，而是生命體。課堂如何促進學生生命體的健康成長，已是擺在教育工作者面前的迫切話題。因此，向著「以人為本」的、踏著學生生命的節拍、和著學生生命的律動、並促進學生的生命健康發展的生本教育轉型成了教育發展的必然。
筆者有幸在實驗中學聽過一節初二英語的生本公開課，孩子們的積極表現使教初四畢業班的自己大受鼓舞，如果自己的課堂能有一半這節公開課的高效，那麼，學生和教師的面貌將都會有較大改觀。懷著自己對生本教育的憧憬，我和教研組的幾位老師開始了英語生本課堂的**。作為對照班，初二和初四我們各自選取了乙個班進行試驗，期間可謂歷經磨難，尤其是初四乙個班的英語，幾乎是邊走邊看的觀望態度，中途幾度中斷，因此至今效果不是很明顯。
但是，比較明顯的一點，課堂氣氛的活躍性要高於對照班。但是成績與平行對照班並沒有明顯拉開距離。初二乙個班效果要好一些，稍後，我將對生本教育的一些問題及現象具體談一談。
初中英語高效生本課堂階段工作總結
高效生本課堂教學模式階段性總結 忙農聯中蔣虹飛 生本教育，其核心理念，就是高度尊重學生，全面依靠學生，把以往教學中主要依靠教師教，轉變為主要依靠學生學。而教師則要退後，教師的作用和價值，體現在最大程度的調動學生的內在積極性，組織學生自主學習。這不僅僅是教育方法的轉變，更是教育觀念的變革。以下是我對生...
初中英語高效生本課堂階段工作總結
生本教育階段性總結 忙農聯中 張淑紅 幾個月來，在校領導的高度重視下，我積極投入實驗教學中中，特別是最近，又得到廣東來的從事生本研究十幾年的專家徐純 余行秀的指導，生本教育已扎下了根基,並取得了一定的成果，總結匯報如下 一 主要做法 一 加強理論學習。乙個月來，我為了更好的領悟 生本 的內涵，積極參...
關於初中英語高效課堂的探索
作者 鄭思雨 新課程學習 中 2014年第08期 摘要 如果說小學英語是為了讓學生初步接觸英語，產生對英語的興趣，那麼初中英語就是英語至關重要的奠基階段，初中基礎的單詞和基礎的語法都是後續英語學習中必不可少的。一門語言的學習就像建一座大廈，根基不牢必然導致大廈傾倒。提高初中英語的課堂效率就成了英語學...