２０１４年４月第２期高職院校學生管５：７－－作現狀與對策研究５７
繆曉斌（福建商業高等專科學校經貿系，福建福州３５００１２）
【摘要］近年來，隨著學生生源素質的不斷下降，畢業生就業壓力也隨之加大，給我國高職院校的學生管理
工作帶來了新的挑戰。本文結合高職院校存在管理理念落後，管理方法單一，學生自我約束差，生源層次不齊，網
絡化、資訊化給學生帶來的衝擊等問題，提出將以人為本、校園文化、企業願景和隊伍建設融入到學生管理中，從而形成更加科學的管理體系和制度。
［關鍵詞】資訊化；高職院校；學生管理；對策研究［中圖分類號］ｇ７１７
文獻標識碼：ａ
文章編號
高職院校作為我國高等教育發展的重要組成部
生進行管理時，未能擺脫傳統的政治思想教育，體現
出來的是家長式的教育管理方式，以管理者為主，通
分，在對人才的培養中，長期發揮著重要的作用。但
是，隨著高等院校的不斷發展，資訊化和網路化時代的來臨，給學生管理工作帶來了新的挑戰。因此，加快新形勢下高職院校學生管理工作方式的轉變也成為
必然。一
過制度來對學生進行約束和管教，而高職院校學生的
年齡特徵，導致在管理中經常出現管理者與學生之問的矛盾；其次在管理方式上無創新，全部照搬本科院校的管理制度，沒有凸顯出針對高職院校學生特徵的制度和方式¨ｊ，從而導致學校管理的低效能。
（二）工作方法較為單一
、高職院校學生管理工作的現實意義
隨著經濟全球化、網路資訊化時代的來臨，以及新時期我國產業的轉型，對人才的要求也越來越高。因此，如何培養具有高素質的技術性人才成為高職院校在市場經濟體制下面對競爭的最強有力**。而學
長期以來，高職院校的管理方法停留在運用強制的手段執行規章制度，對學生的行為進行約束，試圖通過這種強制性的方式和機械化的思維管理，達到管
生工作作為高職院校的日常工作，從學生學習、生活，到學生就業，其管理的好壞，直接關係到學生素
質的高低、專業技能的好壞，以及就業實力的大小。
所以，新形勢下做好高職院校學生管理工作，對為我國培養更多的符合社會需求的人才，對做好我國的科技技術創新以及做好高職院校為當地輸送更多的技術性人才這一定位具有重要的作用和意義。
二、高職院校學生管理工作的現狀（一）管理理念落後
受傳統教育管理理念的影響，我國高職院校對學
收稿日期
理學生的目的，工作方法比較單一，造成在實踐中輕視對學生個體的培養。只有尊重學生個體的發展，才能有效地激發學生學習的興趣，提高學生學習的能力，同時也才能更好做好高職院校學生管理工作 ｊ。
（三）學生自我管理欠缺
很多高職院校的學生自我管理、自我約束力較差，欠缺良好的行為習慣。在進入高職院校之後，從開始的努力學習，逐步變得比較鬆散，學習動力嚴重
不足。同時在高職院校中遊戲迷等情況也層出不窮，
很大程度上造成了高職院校學生管理工作的難度。
作者簡介：繆曉斌（１９７５一 ），男，福建寧德人，助理研究員，碩士。研究方向：思政教育管理。
５８福建商業高等專科學校學報２０１４年４月第２期
（四）學生生源參差不齊
首先，高職院校學生生源主要來自高中或職業高中、初中等，這些獨特生源帶來的是受教育的層次良莠不齊，就業去向不定，就業層次不同；其次，高職院校學生正處在成長發育的關鍵時候，普遍呈現出叛逆、自制力較差等特點，經常出現曠課、迷戀遊戲、
盜竊等問題；再次是從文化層次和素質來講，高職院
校學生整體素質都比較低，大部分學生處於福建省專科第二批次段，高考成績普遍不高 ｊ。而上述問題帶
來的是學生文化素質課成績的普遍偏低，這也給後續
的教學工作帶來挑戰。因此，在學生生源方面，高職院校面ｉ臨的挑戰不僅僅來自於招生渠道、學生素質，
更多的是如何面對９０後、ｏ０後的學生群體。
（五）網路時代的衝擊
人生觀和價值觀的不斷變化給高職院校學生管理
工作帶來挑戰。網路化、微博化、微信化等網際網路變
化，給處在青春叛逆期的高職院校學生帶來嚴重的衝擊，特別是對福建高職院校學生來講，帶來的人生觀、價值觀的衝擊更大 ｊ。福建作為改革開放的最前沿，在經濟發展、技術創新等方面取得重大進步，但是，繁華的背後給學生帶來的衝擊是震撼的。通過問卷調查和訪談的方式，我們發現，６０％的學生選擇高職院校，目的是為畢業後找到乙份合適的工作；８０％的學生只為學習技能，對文化課基本不重視；６６％的
學生沒有職業規劃和思想信仰，對未來的生活感到迷
茫；２２％的學生沉迷於網路遊戲，由此帶來學生對經濟和社會發展的錯誤認識，導致學生缺乏社會責任
感，自我墮落，逃避現實中存在的問題。
三、高職院校學生管理工作的路徑探析
（一）轉變固有的學生管理理念
轉變固有的學生管理理念，以學生的成長為根本
出發點，結合高職院校自身的特徵進行管理，樹立以
生為本、服務和感化學生的工作理念。好的學生管理理念有利於促進工作實踐的有序開展，而差的學生管理理念則會導致工作實踐無法正常執行。具體而言，某些傳統的高職院校學生管理理念是僵化式、填鴨式的灌輸，是單向的引導，這樣的管理理念雖然效率較高，但是效果卻不盡如人意 ｊ。
特別是當前高職院校
學生是「９０後」的生源，呈現複雜化和年輕化，較
容易出現逆反心理。應摒棄以老師為主體的傳統管理
理念，發揮學生主體意識，讓更多的人參與管理、更多的人討論管理、更多的人創新管理氛圍，充分凸顯以人為本的校園管理理念。要樹立新型的以生為本、用心服務的管理理念，注重師生的雙向溝通與交流，深入學生學習和生活，了解其所思所想，用真情感化
他們，使其感受大家庭的溫暖。只有這樣，才能推動
管理者和學生關係的良性發展，拉近師生之間的心理
距離，推動高職院校的學生管理工作順利開展 ｊ。
（二）建立和諧的育人文化氛圍
和諧的校園文化既包括良好的物質文化，也包含
豐富的精神文化。整潔優美的校園環境有利於學生陶冶情操、啟迪智慧型和美化心靈，有利於為學生提供乙個身心愉悅的環境 。與此同時，和諧的校園也要營造良好的育人管理的文化氛圍，通過開展形式活潑、教育性強、內容生動、健康有益的文化活動，拓展學生視野，活躍學生思維，開發各種潛能，培養興趣愛好，提高綜合能力，促進身心健康。
例如通過舉辦學生志願者服務等公益活動，鍛鍊學生的團隊合作精神，提高他們的事業心和責任感；通過舉辦豐富多彩的校園文化藝術節、職業生涯規劃等活動，進一步鍛鍊學生的集體意識和全域性意識；通過舉辦豐富多彩的
校園精神文化活動，體現對學生的尊重、信任和關
愛，起到潛移默化的感染和教育作用。
（三）引導學生樹立企業價值觀
以企業願景作為理論背景，樹立學生的企業價值觀，將企業願景融人到學生管理中是新的突破和嘗試。企業願景大都具有前瞻性的計畫或開創性的目標，是企業發展的指引方針。如麥當勞的願景為：我
們的願景是成為世界上服務最快最好的餐廳。在高職院校學生管理中運用企業願景管理理論，不能停留
於大而化之的價值觀念，應該通過建構遠期的展望圖景，讓學生在頭腦中對於自己的美好未來有乙個明確
的圖景，不斷的引領他們克服困難去做最好的自我 。要從學生的實際出發，樹立堅定的目標，激發他們對未來的動力。在目標樹立之後，將相關的目標進行細化，分步驟、分階段的細化實施。在實踐中，
２０１４年４月第２期高職院校學生管理工作現狀與對策研究
管理的有效性。
把願景細化到每一周的大學生活是較為合理的。
（四）加強輔導員隊伍專業化建設
輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作的骨幹力量和主力軍，是大學生健康成長的指導者和引路人。
參考文獻：
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淮海工學院學報（人文社會科學版
～高校輔導員隊伍專業化就是要建立以大學生思想政治工作為職業的專業型、專家型人才。高職院校的學生
管理最根本的動力來自輔導員的管理水平，其素質和能力對於學生管理工作的提公升與推進起到舉足輕重的
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［ｊ］．湖南工業職業技術學院學報
—作用，並直接決定學生管理成效 』。因此，輔導員隊
伍一方面尊重學生的思想和意願，了解學生的訴求，注重其個體發展，滿足其合理需要；另一方面，要將
企業的要求與學生的發展實際聯絡起來，將職業規劃貫穿以人為本的學生管理中，並針對學生的需求制定科學的對策，從而調動學生的積極性，鼓勵學生積極參加社會實踐和社會活動。
四、結束語
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高職院校學生管理工作是乙個系統的工程，不僅需要管理者、教師的努力，也需要學生的自我教育和自我管理。只有充分實現各方聯動，齊抓共管，結合學生特徵，樹立以人為本的發展理念，才能在未來的複雜背景下更好的做好學生管理工作，從而為學生就業和未來個人發展打好基礎。在管理實踐中，要充分尊重學生的個性差異和特點，推行個性管理，充分發揮管理的育人作用，從而獲得管理工作的實效，提高
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［９］張慧波．**新時期中國高職院校學生管理工作的現狀
和問題［ｊ］．青年文學家
ｍｘｉａｏ—ｂｉｎ
（責任編輯：練秀明）
高職院校檔案管理工作現狀分析及其對策
摘要 高職院校學生檔案管理工作歷來都是我們國家人事檔案管理的重要組成部分，是大學生在校期間學習情況的點滴記錄，更是日後就業用人單位考量他們的一項重要指標。高校學生檔案作為他們走向社會的第乙份人生履歷，對他們以後的工作就業發揮著不可估量的作用，也是衡量高校辦學質量和水平的重要標誌。關鍵詞 檔案管理高職...
高職學生管理工作現狀和改進對策
作者 周志和 求知導刊 2016年第09期 摘要 本文從管理模式 思想政治教育以及後勤問題等方面對高職學生管理工作的現狀進行了簡要闡述，然後針對其中存在的問題，有針對性地提出了一些改進對策，以期能夠對高職學生管理工作起到一定參考作用，不斷提高高職院校的教育水平。關鍵詞 高職學生管理 工作現狀 改進對...
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