1、中小學教師職業道德規範：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終
身學習2、教師職業道德的特點：先進性，廣泛性與深遠性，完整性，示範性
3、教師職業道德的功能：認識功能，調節功能，教育功能，規範約束功能，價值導向功能4、師德教育與師範生的專業成長：師德教育有助於師範生深刻理解教師的職業職責，明確
將來的職業角色，提高專業發展的意識。師德教育可以使師範生更加自主的進行專業學習。師德教育有助於師範生專業創新精神的培養。師德教育有助於師範生教育職業人生價值的引導。
5、教師道德範疇：是指那些概括和反映教師教師職業道德的主要特徵，體現一定社會對教
師道德的根本要求，並需成為教師的普遍內心信念，對教師的行為發生影響的基本道德概念，如教師義務，教師良心，教師公正教師幸福，教師榮譽等。
6、教師良心的含義：指人們對他人和社會履行義務的道德責任感和自我評價能力，是個人
意識中各種道德心理因素的有機結合。教師良心即教師的教育良心，是教育倫理學中的主要範疇，是指教師在自己的教育和學習工作實踐中，對社會的教師提出他的一系列道德要求的自覺意識，是教師以高度的責任態度對自己教育和教學行為進行道德控制和自我道德判斷與評價。
7、教師公正的含義：即教師的教育公正，是指教師在教育職業活動中，公平合理的對待和評價每乙個學生。
8、教師公正的培養：自覺進行人生修養，提高教育素質，正確對待懲罰的公正。9、在建設有中國特色社會主義的今天，繼承蛤發揚愛國主義傳統要做到？了解基本國情，
認清歷史責任。堅決維護國家利益和民族尊嚴。立足於本職工作實現報國之志，要把愛國主義的深厚情感和信念轉化為扎扎實實的行動。
10、全面貫徹教育方針的基本要求：學校教育活動必須面向全體學生。學校教育活動必
須讓每乙個學生在德智體美等方面都得到發展。深刻理解素質教育，積極推進課程改革。
規範教育行為，在實踐中貫徹教育方針。
11、愛崗敬業的道德境界：愛崗敬業作為一種教師職業道德規範，對所有教師的要求都
是一樣的。道德境界可分為四種：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。12、「愛崗敬業」策略：樹立積極地人生態度，有強烈的責任感。理解教師職業道德的
社會意義，增強教師的職業認同感。樹立正確的名利觀，處理好教師的「責」「權」「利」
之間的關係。樹立「以學生為本」的教育理念，在工作中體現「為了學生的發展」的根本要求。營造和諧的校園環境，促進教師在體驗中成長。
13、從教育的性質和目的特徵來看，現代教師敬業淨勝應該體現在一下幾個方面？敬業樂業精神，勤學進去精神，開拓創新精神，無私奉獻精神，熱愛學生的精神14、教師關愛學生的方法？愛而不溺，平而有格。
尊重信任，循循善誘。公平公正，一
視同仁15、16、
關愛學生健康首先要增強他們的體質，其次要關心學生的心理健康教書育人的內涵：教書育人是指教師在其職業活動中，既要向學生傳授科學文化知
識技能，又要培養學生具有良好的思想品德和身心素質，把他們培育成全國發展的人才
17、教書育人的特點：教育物件的主動性。教書育人的長期性。
教書育人的示範性。教書育人的連續性18、教師為人師表的作用內涵：為人師表是樹立教師威信的基礎。
為人師表是完成教書
育人的途徑。為人師表是促進社會風氣改善的有效手段
19、教師為人師表的實踐表現形式：用崇高的人格來淨化學生的心靈。用充滿愛心的言
行來激勵學生上進。用嚴格要求自己來讓學生信服。用豐富的學識和優秀的教法來吸引學生20、教師如何處理和同事之間的關係：謙虛為懷，自知之明。嚴於律己，以誠待人。相
互幫助，通力合作。學習先進，共同提高21、廉潔從教的內涵：所謂廉潔從教是指教師在整個從教生涯中要堅持行廉的原則，不
貪學生及其家長的財物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以廉潔純潔的道德品行為學生和世人做表率。22、如何做到廉潔從教：堅持高尚情操。
發揮奉獻精神。自覺抵制社會不良風氣。不利
用職務之便謀取私利。23、
終身學習的含義：終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要貫於人的一生的持續的學習過程。
24、嚴謹治學的內涵：嚴謹治學是指教師在求知傳授知識以及做學問的過程中要做到嚴
密謹慎，嚴格細緻。25、教師職業道德自我修養的實質意義：教師職業道德自我修養的實質是教師個人在道
德意識和道德行為方面自覺按照一定社會或階級的道德要求進行自我鍛鍊，自我改造和自我提高的活動，以及經過努力所形成的道德情操和道德境界。教師道德修養對教師的成長和社會的發展都具有十分重要的意義。26、教師職業道德修養的任務：
提高師德認識。陶冶師德情感。鍛鍊師德意志。
確立師德信念。培養師德行為和習慣。27、教師職業道德修養的方法：
內省—師德修養的必要方法。慎獨—師德修養的特殊方法28、新課改對師德建設的新要求：關注「人」的發展是新課改對教師師德的基本要求。
新型師生關係的建立是師德建設的重要內容。教師職業角色的轉變對師德提出更高的要求。
教師職業道德複習
教師職業道德 期末考試複習題及答案 一 簡答題 1 現時期我國中小學教師職業道德的主要規範有哪些？答 現時期我國中小學教師職業道德的主要規範有 依法執教 愛崗敬業 熱愛學生 嚴謹治學 團結協作 尊重家長 廉潔從教和為人師表。2 在實踐中如何做到依法執教?答 依法執教是現代社會教師職業道德的新發展，反...
教師職業道德複習1
1 學校教育的特殊性包括 明確的目的性 周密的計畫性和高度的組織性。3頁。2 學校教育的社會價值主要表現為 經濟價值 政治價值以及文化價值三個方面。第7頁。3 教師的職業道德原則主要包括 教書育人 為人師表 依法從教和教育人道主義原則。30頁。4 貫徹為人師表原則的要求包括以下四個方面 堅持對自己高...
教師職業道德考前複習
新時期教師職業道德修養 考前複習資料 一 簡答題 1 簡述教師職業道德的教育功能。答 首先，教師的人格 品性 德操對學生人格的形成起著奠基作用。其次，教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用。再次，教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用。此外，教師良好的心理素...