一、處理信訪「五到位」工作法：
政策法律宣傳解釋到位；思想政治工作說服教育到位；情緒心態心理疏導到位；依法辦事解決落實到位；人文關懷幫扶救助到位。（一般工作程式：1.
調查——全面充分了解事實真相；2.研究——諮詢相關政策法律法規，集體討論形成初步處理意見方案；3.處置——．．．．與信訪物件溝通交流、妥善處理。
）二、推進工作「三舉措」：
工作督促——「三深入（深入基層、深入群眾、深入實際）」了解情況、調查研究、分析癥結、解決難題、方法指導、鼓舞士氣、激發幹勁；效能督查——以專案實施「三個量化（量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度）」「三個倒排（倒排工期、倒排時間、倒排進度）」方法，以階段進度要求衡量工作達成度，反饋糾偏，以會議、通報、問責等手段促成高質量高效率推進；目標考核——建立科學合理、符合實際的目標考核辦法細則，對照評分，納入責任制嚴格獎懲兌現。
三、政務服務「三『字』經」：
「硬：作風」過硬——遵守作息，嚴守紀律，清正廉潔；「軟：態．．度」要好——親和群眾，熱情周到，耐心細緻，百問不厭；「精：
質量」．必優——精通業務，經濟流程，不出差錯，稱道即辦，精益求精。
rn2012.3.13
工作經驗交流
大家好，很榮幸今晚能站在這裡與大家分享我的工作經驗。在高中階段，我擔任了3年的團支書工作。因此，團支書這一工作對我來講並不陌生。但在這大半年的工作時間裡，我深刻地體會到高中的團支書與大學的團支書顯然是不一樣的。大家都知道，小學 初中 高中的班幹部，其實無論你擔任的是什麼職位，基本上都是跟著老師走。老...
學困生工作經驗交流
萬寶中心小學孟祥娥 2014 5 俗話說 金無足赤，人無完人。由於每個學生的家庭環境 社會環境 自身的心理素質和基礎不同，每個學生存在著一定的差異。因此，每個學校，每個班級都會或多或少地存在著學困生。對這部分學生的幫扶是全面實施素質教育大面積提高教學質量的需要，根據本人對本班學生的分析，我就本學期學...
少先隊工作經驗交流
銀河鎮中心學校周雪芳 少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育的重要途徑，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織 提高技能。我堅信每個少先隊員都是一塊金子 一片肥沃的土地，作為輔導員必須給予他們發光...