前嶺學校2014-2015學年度第二學期
教學教研工作計畫
一、指導思想
以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化學生養成習慣，培養學生的綜合能力， 打造特色鮮明的學校，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
二、主要任務
新學期，我校教學、教研工作將堅持以穩步提高教學質量為中心，牢固樹立抓素質教育是方向，抓教育質量是當務之急的意識。突出「兩個重點」（全面實施素質教育；深化課堂教學改革）。作好三篇文章（加強教學常規管理，努力在管的科學上做文章；加強教研、教改和教師素質提高工作，努力在教的科學上做文章；激發學生的求知慾，教給學生的學習方法，努力在學的科學上做文章）。
三、主要措施
﹙一﹚注重多元著眼課改促進教師專業成長
根據我校校本教研的實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持「專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展」的策略，促進教師專業化成長。
1、加強課題**，在交流中內化。
鼓勵教師進一步加強網路學習，注重與教育名師、名著對話。開展「問題化、話題化」教研，仍以「人人一節公開課」為平台，形成教師之間相互聽課、評課、磨課的良好氛圍，每位教師每學期聽課10節以上、評課5節以上，確保有效提高校本教研的實效性和針對性。
2、加強學習引領，在實踐中反思。
堅持業務學習有序開展。教師集中業務學習要定好學習計畫，堅持「工作即學習、教學即研究」思想。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、**、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段，做到：
「一讀」（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育資訊、經驗文章、名師教育專著），「二寫」（每月寫一篇教學隨筆、教學反思或教學札記，每學期寫一篇有價值的創新教案或有較高理論水平的教學**），「三上」（每學期至少上一節匯報課）。
3、加強推門聽課，在評價中提高。
積極開展學校領導推門聽課活動，通過聽常態課，隨時發現問題，及時加以指導、改進，不斷提高教學水平，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提公升教師的新課改理念及業務能力。
4、加強校際交流，在學習中發展。
注重新課標學習、注重課題實踐**、注重教學反思、注重解剖課例，堅持走出去，學經驗、求方法、看實效；堅持請進來，剖不足、挖潛力、謀創新，不怕花錢，只要有活動就積極爭取讓每位老師去參加。 每週**一節課改優秀案例光碟、每月乙個教改研討會；在提公升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發展、橫向發展，真正有利於教學，有利於教師自我提高。
（二）、規範教學強化管理全面提高教育教學質量
全面提高學校教育教學質量，規範教學行為是前提，強化過程管理是保障，在「規範管理」與「創新發展」並重中，鼓勵教師自主發展、自我提高，充分調動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教學常規管理的理念。
1、規範教學常規工作（1）設立學科教研備課組。組織相關教師根據課標要求制定學科教學計畫，在學校教育資訊網上設立專門信箱，形成共享資源供各學科教師教學參考、制定各學科教學工作計畫。（2）認真備課，減負增效。
學校要立足師與生「雙贏」的目的，實現教師專業發展，促進學生主動學習，旨在減少教師工作量。備課的重點應放在教材的鑽研上，而且要以較小的切口來共同**問題，語文、數學、英語任課教師可根據所任教主要學科撰寫導學案， 其它學科教案倡導教師集體備課。（3）認真上課，講求效率。
教師在課前應進一步熟悉學案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。此外，本學期還會以各種形式深入班級聽課。（4）進一步規範作業批改，倡導使用激勵性評語，激發學生學習自信心。
作業批改中尤其要加強對學生訂正後的復批，要注重通過作業發現問題，解決問題。各學科都應有一定量業檢查中還要注重學生書寫質量。
2、紮實開展學科活動。
各學科活動要重基礎、重能力、重特長、重發展、充分尊重和發揮學生的主體性，促進學生的個性成長。比如語文學科，低段要加強學生寫字教學，培養正確的書寫習慣；中高段要加強作文教學和研究，提高學生作文的興趣和作文的水平，要為學生作文提供展示的平台。教學中要加強朗讀的訓練，加強對課外讀書的導讀，要捨得花時間讓學生去讀書，語文都是可根據自身情況，每星期開設一節大閱讀課，用於課外讀物的指導。
教學學科要重視計算能力、思維能力和數學應用能力的培養。其它學科成員之間要群策群力，相互協作，促進學科教學質量的整體提高。
3、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策後進。進一步修訂《前嶺學校教師獎懲制度》 。
4、以人為本，全面提高學生素質。不讓乙個孩子掉隊，進一步做好「培優幫困」工作，將教師個人「培優幫困」工作與教學獎懲結合起來，將「培優幫困」工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優選模依據之一。
5、加強校本教研，提公升師資隊伍。 建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。繼續開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把「開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學」作為教研目的，讓每一位教師「把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究」，親身體驗「研——做——思——提公升」這樣乙個迴圈往復、螺旋上公升的過程，形成書面材料，裝訂成冊。
6、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立「關鍵是意識現代化」的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜尋資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網路資源在教學中的作用。
全員發動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網路資源共享。進一步組織好教師遠端研修工作，為教師專業素養的提公升提供平台。
（三）初三畢業班工作
研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學、尖子培養、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
（四）各年級組織開展好各種有益於學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。
（五）配合教務處、政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
2019第二學期教研計畫
八里完小2007 2008學年度第二學期教研工作計畫 單位 八里完小 八里完小2007 2008學年度第二學期教研工作計畫 一 指導思想 新學期，我校的教學教研工作依照學校本學期總體工作思路，以推進課改實驗為主線，以科研課題為引領，以 學校辦有特色 教師教有特點 學生學有特長 為主導，堅持教學工作的...
2019第二學期英語教研計畫
2010 2011第二學期英語教研計畫 一 工作思路 本學期堅持以課堂教學研究為重心，立足於教師隊伍建設，以教學常規為規範，來促進英語學科的發展，進一步關注教師的教學行為，不斷探索有效的課堂教學方法與策略，提高我鎮英語教師的專業水平和教學能力，與全鎮的英語教師一起努力營造開放的 和諧的教學研究氛圍，...
2019學年第二學期教研計畫
香蓮中學2007學年第二學期教研計畫 為切實提高我校教育科研水平，充分發揮我校教師潛能，為教師創造良好的教育科研環境，讓每一位教師都能積極投入到教育科研中來。我們將在本學年內努力工作，依託 書院 溝溪 管理共同體的強大動力，開創我校教科研工作的新局面。具體措施如下 一 指導思想 2007 學年第二學...