骨幹教師學習心得體會

借名師課堂，助自我成長

－獲嘉縣名師骨幹教師培訓心得體會

獲嘉縣名師骨幹教師培訓會已經結束了，回顧培訓的日子，有太多的話想說。

2023年9月16日，什麼是教師的自我修養？我終於明白了。首先我們要做有道德的老師：

要做學生生命中的貴人、正確對待問題學生、學會批評學生。後來，老師說：「成功不能抄近路，所有的速成術都是葵花寶典，人只有在困難中磨練自己，才能獲得真正的成長。

要不畏困難把事情花在值得做的事情上。」當時我就在反思自己：是啊，成為名師最好的時間是十年前，其次就是現在。

要從被動型教師轉變為主動型教師

9月23日中午聽了新鄉市二十二中學楊飛雲老師的課後，我心潮澎湃。也正是此刻，我對微課有了全新的認知。短小精悍可以概括為微課的鮮明特點。

短指的的**長度短。小指的是微課選題主題小。精指的是設計、製作、講解精良。

悍指的是學習效果震撼、令人難忘。多麼簡練的語言，然而卻直擊主題。對於微課的認識一下子豁然開朗了起來，真的應該感謝楊飛雲老師，她**自己製作的微課更使我受益匪淺，她是我學習的榜樣。

就像楊飛雲老師最後總結的那樣：別懼怕技術，那都不是問題，微課本質上還是課，請先設計好你的課！讓學生喜歡學習你的微課！

不考慮應用的，盲目的微課開發注定是徒勞的！不贊成為了參加競賽而花費大量人力財力去製作微課。說的多好，我也不禁想：

成長靠自己，成功靠堅持！

而下午新鄉市外國語小學任園老師講的《行思與名師成長之路》，讓我對自己有了全新的看法，也有了新的目標。她說：「好土育良種，厚積求勃發，有為而不爭，水到自渠成」。

於是，我反思了自我，我做到了嗎？做到了多少？對比一下，真是自愧不如。

後來，任園老師這樣說：「應把研修主題公升級為科研課題，公升級為專業樂趣，開展積極的研修活動。」是的，如果我們真正做到了，何不是真正意義上的名師嗎？

也正是宋乃慶老師說的：明白之師、明辨之師、明日之師！

2023年10月14日中午新鄉市一中婁武衛老師講的《用心用情用智——做智慧型的幸福班主任》更是讓我受益匪淺，讓我更清晰地看清了作為乙個班主任的不易和應該具備的品質。就像婁武衛老師所說的：「新時代班主任的標準應是：

上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得了班會，訪得了家長，勸得了情種，管得住上網。

解得了憂傷，破得了迷茫。hold得住多動，控得住輕狂。忍得了奇葩，護得住低智商。

查得了案件，打得住囂張。控得住無理家長，解得了條子飛揚。耐得住補貼不長，經得起躺著中槍。

」而下午新鄉市十中魏巍老師講的《一線教師怎樣做研究》，讓我真正懂得了如何研究課題。首先我們應該懂得開展教育研究的策略：材料積累——做有心人；資料分析——用資料說話；理論創新——做好文獻綜述；問題聚焦——行動研究。

而後就應該注意材料積累存在的問題：1、跟本沒有做研究，材料虛假。2、做了研究，但沒有積累。

3、有材料，但不知道如何組織。總之要創新，創新就是在前人的基礎上前進一點點，創新就是把看似不相關的東西綜合在一起。就像達爾文所說：

「科學無非是整理事實，從中發現規律，作出結論。」

2023年10月21日中午國家二級心理諮詢師範愛霞的《在教育中成長，做最好的自己》，更是讓我感受到教育孩子不是那麼容易的事。我也明白了：教育重要的不是往車上裝貨，而是向郵箱注油。

教育應該是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給孩子帶來自信、快樂。

下午新鄉十中崔麗老師講的《怎樣獲得職業的快樂》，使我對教師職業有了全新的看法。特別是作者九條半命寫的《沒有九條命，別來當老師》讓我感觸頗深：第一條命，你得交給沒完沒了的考試。

第二條命，你得交給光榮的班主任。第三條命，你得交給奇葩家長。第四條命，你得交給奇葩學生。

第五條命，你得交給各種培訓。第六條命，你得交給職稱評比。第七條命，你得交給各種檢查。

第八條命，你得交給期末。第九條命，你得交個親愛的家長。多麼深刻的領悟。

總之，本次培訓，讓我對自己有了更高、更新的要求，我將一如既往，忠誠黨的教育事業，為祖國的教育事業添磚加瓦。

固縣小學

2023年10月21日