王窪鎮中心小學教研工作計畫
（2011—2012學年第二學期）
一、指導思想
本年度以科學發展觀為統領，以加強教師隊伍建設為出發點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創造性地開展小學數學教研工作。造就一支師德高尚、業務精湛、適應素質教育的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、做好培訓工作，為教師隊伍建設服務，努力建設素質精良的教師隊伍。
2、為課程改革服務，開展教研活動。全面推進新的課改理念。
3、為提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。
4、為質量監控檢測服務，做好質量監控檢測工作，讓質量監控與檢測服務於學生的發展，實現評價功能的轉化。
三、具體工作及措施
1、深入基層，提高全員培訓。
本學期在總結前期工作的基礎上，認真落實本學期學校工作計畫和局教研工作計畫。繼續研究和解決上年度調研中存在的問題。力爭全校教師在新課程的教學教法上有新的突破。
加強年輕教師對新課程的理解。提高教師繼續教育的質量，逐漸形成教師與教師，教師與研究員互動的效應，力爭把教師全員培訓落到實處。
2、加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業務素質。
（1）加強骨幹教師隊伍管理，進行骨幹教師隊伍建設。
骨幹教師的質量和數量是一學所校教育發展程度的標誌之一。高水平的骨幹教師，既能使其很好地發揮以點帶面的輻射、示範作用，又有利於提高我區教師的聲望。從本學期開始，將分步推進，分層實施，加大對教師的培訓力度，擬用一年左右的時間，培養出一定數量的有影響的中、青年教師。
（2）要進一步加強對青年教師的培養，要對有培養前途的數學青年教師制定規劃，搭建平台，拜師結對，跟蹤培養。
（3）本學期，我區將組織「有效課堂』活動，所有老師要早作準備，在公開、公平、公正的基礎上參加竟賽。
3、以教研促教學，加強對常規教學工作的指導與管理。
（1）在教學質量方面，做好學科教學的調研工作，在深入一線的基礎上提出既有利於課改，又有利於提高教學質量的對策。
（2）在教學管理方面，要加強對教學工作的常規管理，與基層學校一道，在探索中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術交流等活動，促進新管理模式的構建。擬通過一年左右（可能更長時間的） 努力在本鎮學校形成幾種有學校特色的高效課堂教學模式。
4、 深入課堂，紮實有效地進行課堂教學研究。
加大課堂教學研究的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。
進一步加強各科教學常態化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索常態化課堂教學優質高效的途徑和方法。第一，關注常態的課堂就是關注最廣大學生素養的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關注少數精英教師走向關注最廣大的普通教師。第二，研究常態的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。
如：如何備課、如何開發課程資源、如何設計作業等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。
5、認真學習網路知識，提公升教研水平。
加強計算機的自學和網上教研，從而不斷的提高業務水平。
6、加強自身建設，為更好地適應課改發展形勢的需要，不斷提高本人的思想、文化、業務素質。力爭多讀書讀好書。
附：王窪鎮中心小學2011-2012學年第二學期教研活動安排表
教研工作計畫
（2011—2012學年第二學期）
王窪鎮中心小學
2023年2月20日
2019第二學期教研工作計畫
東郭鎮小學2013 2014學年度第二學期教科研工作計畫 一 指導思想 以全市教研工作會議精神為指標，以全面提高教學質量為核心，以強化規範管理 優秀教案評選活動為重點，以系列化教學評優活動為載體，進一步深化管理 學 查 糾 活動，優化課程實施，完善學生多元培養體系，促進每所學校優質發展。二 工作目標...
第二學期教研工作計畫
6 重視青年教師的培養和考核。深化師徒結對制度，將 青藍工程 落到實處，組織3年以內的青年教師開展教學大比武活動，比賽內容包括教學設計 說課 課堂教學 包括板書設計 總結反思 或案例等方面，體現全能展示，全面考核 日常教學方面，上好 匯報課 展示課 鼓勵青年教師結合自身實際情況，制定個人成長規劃，做...
第二學期教研工作計畫
臨夏市第二中學2012 2013學年度第二學期 教研工作計畫 緊緊圍繞市委市 對我市教育工作的總體部署和要求，根據 教育教學質量提公升年 活動和市教育局2013年教育工作要點，積極推進教師 五項 素質提公升，進一步深化 五課 教研，紮實有效地搞好教師培訓工作，努力提高教師專業化發展水平 積極探索適合...