上良中心小學
2010-2011學年第二學期工作計畫
一、指導思想
堅持以人為本，以教育教學質量為中心，以教師隊伍建設和學習型校園建設為保證，以新課程理念為指導，以學生全面發展為目標，認真紮實地開展好校本研訓工作，積極推進語言文字規範化學校建設，努力建立平安和諧校園，搞好後勤服務管理，以此來推動我校整體工作的持續發展，力爭使我校教育教學質量再上新台階。努力把學校辦成「人文氣息濃郁，教育質量一流、辦學理念先進，學校特色鮮明」的學校。
二、主要工作
1．努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段性的總結，爭創課改啟動實施的示範校。
2．要大興教學研究之風，認真做好現有教研課題的實驗研究工作，同時組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型校園。
3．探索常規教學改革。以作文教學、教學能力培養、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的「三維」目標，切實提高教學質量。
4．加強校本培訓，加快校本課程的開發程序，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊科技掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5．實施青年教師培養工程，抓好我校「青藍工程」的全面落實，通過學習、實踐、幫扶、研討等形式，不斷發現、培養、鼓勵能人，搭建平台，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
6．強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規範學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革。
7．加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
三、具體措施
（一）加強教師隊伍建設
1.本期，我們要繼續加強教師的理論和業務學習，採用理論聯絡實際、集體與自學相結合的辦法，要求全體教師堅持每週一的政治理論學習及周四的業務學習例會，以「解放思想、轉變觀念、與時俱進」為目的，抓好師德、師風教育，做好教師的政治思想工作，提高教師的政治敏銳性，全力開展「尚德、博學、樂教、愛生、創新、進取」的校訓研學活動，要求每位教師堅持每天1小時以上的政治理論及業務學習，本期抄寫政治學習筆記30頁以上，業務學習筆記40頁以上，撰寫心得體會3篇以上，並經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
2.通過開展「拜師帶徒，青勝於藍；互幫互學，齊頭並進—青藍工程」活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
3.多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改資訊，學習先進的教育理論和實踐經驗。
（二）狠抓常規教學，提高教學質量
1.抓好開學初各項計畫的制定工作，學期中抓好計畫的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。
2.組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。
3.抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養，營造良好的英語學習與應用的環境。
在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行導學案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
4.切實抓好畢業班的各項工作，保證質量，提高素質。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、人均分，提高畢業生的綜合素質。
學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
5.加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6.優化課程結構，突出特長培養。我校嚴格執行國家課程安排計畫，開齊開全大綱中規定的各學科課程，教師授課嚴格執行教學進度計畫，並根據學科特點，本學期我校繼續組織開展學生特色興趣小組活動，把每週
四、五下午最後一節課定為活動課時間，共開設6類6個活動班，學生活動面達100%，讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養學生的能力和特長，留給學生自主空間，為學生營造寬鬆愉快的學習和成長環境。
（三）以課改為重點，組織教師開展豐富多彩的教研活動
1.建立和完善校本教研制度。
2.進行課改教學研討。全體教師面對新一輪課改，在教學中會出現困難，本學期將組織教師進行新課改學習交流會，實踐交流會，對新課改實驗工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。
通過教學評賽活動舉辦課改教學展示會，使即將開始進行課改實驗的教師，了解課改程序；讓沒有參加課改的教師，借鑑課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐。
3.充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。圍繞「轉變學生學習方式」扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教導處。
教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己新的教學方式展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（四）加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展
本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計畫調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。在抓好「達標」工作的同時，積極對田徑等專案進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育；學校將興趣小組及學校體育隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。
（五）重視校園管理，構建和諧校園
1.抓好校園環境建設。一是做好教學樓竣工的準備工作；二是重視校園文化建設。
校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍；三是抓好班級文化建設。各班的圖書角、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規範又充滿班級個性。
2.鞏固「平安校園」建立成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施裝置安全、師生在校人身安全等。
要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防範措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，並做到層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。
學校主管領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防範，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。
3.積極推進語言文字規範化工作
認真學習有關語言文字規範化學校建立工作的檔案，充分領會檔案精神，從思想上高度重視，通過懸掛、張貼標語，集會學習等形式積極營造氛圍。從行動上規範要求，抓好落實。要求全體教師把「寫規範字，講普通話」的要求貫穿在每一項教學活動和日常生活當中，無論是備課、上課，都要寫簡化字，寫楷書或行楷，無論是會議、講話還是日常交流，都要努力使用普通話，盡量杜絕不規範的語言、文字行為，用生活的細節來影響和帶動學生「寫規範字，講普通話」。
4.堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。
一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會**的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
5.高度重視學校財務管理。開展節約型校園建立活動，本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放。
學校將嚴格執行「一費制」（即開學初的代收作業本費）收費標準，實行收費公示制，做到規範收費，接受社會的監督。
二〇一一年二月二十三日
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