一、指導思想
以新的教育理念為指導，以全面提高每個學生的科學素養為核心，以培養學生「創新精神和實踐能力」為重點，積極探索新的課堂教學模式，重視對學生終身學習願望、科學**能力、創新意識以及科學精神的培養。結合新課標、新教材的研究，以知識技能為載體，以過程和方法為途徑，使學生的情感態度和價值觀得到充分的提公升，把初中物理教育、教學提高到乙個新的水平。
二、主要任務
1．緊緊圍繞「提高課堂教學效益與質量」這個中心，不斷進行課堂教學改革，優化課堂教學。
2．狠抓教學常規的落實，全面提高我校物理教師素質和教學水平。
3．以學生為主體，努力創造真正屬於學生的優質高效課堂。
4．以加強「課題研究」為契機，以「模式**」為主線，不斷深化課堂教學改革。
5．全組教師團結協作，共同進步，不斷提高物理教學質量。
6．加強備課組建設，充分發揮組長及骨幹教師作用，切實推進備課組發展。
7．大力加強高三畢業班物理教學工作。
三． 主要措施:
（一）加強教育教學理論學習，提高教師理論素養
定期組織本組教師進行理論學習交流，積極撰寫教學**。力爭每位教師每學年至少撰寫一篇有一定水平的教學**。
（二）深化教學研究，提高教學效率
1．以備課組為單位，積極開展共同研究、全面合作活動，不斷促進課程改革。
（1）優化課堂教學，教師要認真學習新課標，用好教材，用活教材，根據物理學科特點，實施啟發式和討論式教學，重視物理知識的形成過程，充分調動學生學習積極性。
（2）繼續面向全體學生，不斷提高課堂效益和學生學習效率。
（3）積極開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學**教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。
（4）加強實驗教學，培養學生**精神，激發學生學習興趣。物理教學離不開實驗，新課標對學生的**能力提出了更高的要求，重視**實驗，培養學生**意識和能力，做好每乙個演示實驗，組織學生進行課後的小製作，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯絡生活實際，多觀察，多思考。
（5）切實做好集體備課工作，充分發揮集體的智慧型和力量。堅決實施每週的大備課及小備課制度，備課要有主題、有內容、有效果，有中心發言人，有記錄，通過備課確定教學重、難點，突破的方法和手段，最終形成最優化的教學設計及導學提綱，做到統一教學進度，統一作業，統一周練、月考卷等。集體備課重點要放在教學設計、作業設計的研究，切實提高課堂教學效率及學生的學習效率。
（6）認真進行每次測試的出卷，閱卷工作，評閱試卷要求有批語，講評後學生有改正，教師要進行改後再閱，對不同層次學生進行有針對性的輔導，每次考試後教師都要進行成績分析，寫出教學反思，找到不足及改進措施。
（7）逐步做到教案、月考試卷、周練電子化，實現物理資源共享。
2．加強教學常規的落實工作。
（1）每位教師要做到提前超周備課，教案及導學提綱書寫整齊，內容完整，重難點突出（2）組內教師要積極主動相互聽課，相互學習與交流，共同提高（3）加強課下輔導，對邊緣生、弱科生要汲與更大關注（4）加強學生學習習慣的培養，整體推進，全面關注，堅實基礎，提高能力，關注各層面學生的發展（5）規範作業，作業要少而精，教師要做到全批全改，要求學生每次作業後要進行改正，教師同時做到改後批。（6）按照學校要求做好學習筆記，寫好教學反思。每位教師都要逐步培養自我管理、自我檢查意識，切實提高備課和上課的質量。
3．繼續開展模式課研討活動。從聽課中教師要發現並指出存在問題，相互溝通，及時總結經驗，共同研究改進方法，不斷探索提高教學效率的方法和途徑。
4．備課組要定期組織教師學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，根據活動時的討論，再結合自己所教班級的具體情況，寫出最佳的教學方案。
（三）加強課題研究，提高教師的教科研水平。確立在「教學中研究，在研究中提高」的思路，強化物理組教師科研意識，提高研究能力，促使每位物理物理教師努力成為教學的研究者，反思者和實踐者。
（四）做好教師發展工作，特別加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長。倡導「讓學習產生興趣，讓讀書成為習慣，讓研究融入工作，讓思考伴隨人生」的學習理念，全面提高物理教師專業水平及素質。
1．每位教師都要積極參加各項校本教研活動，要有學習筆記，有反思，不斷提高自身的教學水平。
2．對上崗五年以下的青年教師加強日常教學規範。（1）按照學校規定定期組織青年教師進行理論學習，結合學習書目聯絡自己的教學實際寫好教學反思（2）加強對青年教師備課和上課的指導，每週至少聽老教師課不少於兩節，上崗不足三年的青年教師及新上初三教師要先聽後講，通過及時交流課堂教學結構、模式和方法，幫助青年教師盡快提高教學水平（3）青年教師要繼續準備好優質課評比活動，力爭取得優異成績。
3．每位教師都要積極參加教學反思、教學**、教案的評比活動，整體提公升物理教師的學習素養及水平，逐步建立學習型教研組、備課組。
4．發揮教研組長、備課組長、骨幹教師的作用，切實推進物理備課組的發展。本學期教研組長、備課組長要做好課堂教學示範課，同時做好評課活動，每位聽課老師都要對公開課發表意見，指出集體備課的落實情況，授課老師做好記錄，力求不斷改進，共同提高。
（五）加強高三畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量
高三物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，教師要注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行複習課教學研討活動,共同研究近幾年中考試卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理中考成績，力爭中考物理成績達到學校制定的目標。
（六）其它工作
1．積極按時參加市、縣組織的各項教研活動及培訓活動。
2．全面落實學校本學年計畫，嚴格規範日常教學。備課組按照「備課規定」認真組織備課活動，備好教材認真上好每一節課。
3．完成教研室布置的其它工作。
四．教研活動安排:（見附表）
附表一：教研組活動安排表
注：無特殊情況按以上順序，若時間衝突，則另行通知。
附表二：備課組活動安排表
景泰縣第二中學物理教研組
2023年3月
（2023年3月）
第二學期物理教研組工作計畫
2015 2016學年度第二學期 在新一屆學校領導班子的領導下，在學校教導處的組織下，本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，建立文化校園為核心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以...
物理教研組工作計畫第二學期
定南中學2011 2012學年度第二學期物理教研組工作計畫 一 指導思想 本學期的教研重心是建立高效課堂，要求我組教師弘揚 苦育苦管，苦教苦學 的四苦精神，強化 教科研是教育第一生產力 的觀點，進一步深化教育改革，全面推進新課程 教學常規 學科基礎常規及學習常規的實施和落實，積極構建高效課堂，提高我...
高二物理教研組第二學期工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實學校工作計畫，以學校辦學目標 高規格，實驗性 為指標，以 秉大家風範，育成功之人 創造適合學生發展的教育 為目標，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣以及教研工作為重點，以創新教育為支點，以提高物理科教育教學質量為中心，加快教研教改的步伐，適應新課程新理念的要求，加強實...