第二學期物理教研組工作計畫

2021-03-04 09:29:51 字數 1335 閱讀 3965

2015-2016學年度第二學期

在新一屆學校領導班子的領導下,在學校教導處的組織下,本學期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,建立文化校園為核心,狠抓教學常規的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(1-3周)

1.物理組全體教師認真學習《物理課程標準》和「課程改革」的有關資料材料。初**的教師要認真鑽研2023年《中考解讀》及前五年的中考試卷。

初**老師要動員學生積極參加興趣小組活動,鼓勵學生做出指南針,電磁鐵等作品,評選出優秀作品並給與鼓勵。

二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益(4-6周)

1.根據新課程標準,共同研究,共同討論,促進課堂教學的發展。 本學期每位物理老師積極嘗試以下教學方法:⑴優化課堂教學,實施啟發式和討論式教學;⑵構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和重視實驗**活動,重視科學**教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;⑸**如何提高課堂教學效益的方法。

三.加強教學常規調研(7-9)

教研組的每一位老師互相交流備課教案、聽課筆記、作業批改。通過互相交流可以取長補短,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。組織有些教師上好一節示範課,並認真做好評課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

初二級老師要動員學生積極參加興趣小組活動,鼓勵學生做出照相機、輪船等模型,評選出優秀作品並給與鼓勵。

四、做好集體備課(10-12周)

根據教學進度初**和初二級各拿出一節課,集體參與、集體討論,互相交流,互相學習,你一言,我一語,取長補短,發揮集體的優勢。不能搞形式,要真正做到集體備課。

五、加強課題研究,提高教師的教科研水平(13-15周)

本學期繼續加強縣、市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量。提高研究效益,並做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

六.做好集體備課(16-18周)

初二級拿出一節複習課,大家參與、共同討論,嘗試複習課旳備課方法。

其它工作

一、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長起來

1.繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,**課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。

3.組織教師撰寫**

4.組織教師積極完成教育局和教研室布置的其它工作。

2023年2月26日

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