為認真貫徹落實省第十二次黨代會精神，按照省、市、縣委的安排，管委會組織在機關開展效能風暴行動，這在我縣工業園建設發展的關鍵時期具有非常重要的意義。這也是使管委會黨員幹部在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性的需要，對促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯絡群眾作用的充分發揮，為加速「轉型跨越」和創新工業園建設發展將起到十分重要的作用。通過學習和活動開展，談談自己粗淺的認識。
工作責任感亦工作責任心，指乙個人對自己、對家人、對社會應盡的責任和義務的認知態度。它是每個人都應該具備的一種基本素質，更是做好一件事情所必須的條件。責任感是國民素質的乙個重要方面，乙個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰的表現出來。
這次進行的「效能風暴」活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風氣的活動會受到外界如此多的關注？究其原因，有相當一部分人在自己的工作崗位上沒有盡其責，做其事，正常的工作時間幹著與工作無關的事。在這個世界上，沒有不需承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。
每乙個崗位所規定的工作內容就是乙份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任，並對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。
這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩「混點」人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大大提高。
擁有了這乙份責任心，不管是不是自己的「分內」事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的「分內」事高度負責，甚至要將「分外」事也當做「分內」事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每乙個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。
具體來說，以我的粗淺理解，責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態度，激發工作熱情從而激發潛能。
第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有藉口，勇於承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業要忠誠。
第六、擺脫依賴、加強溝通，體現完美執行力。第七，就是切實增強工作的主動性，換言之就是主動幹事，把園區的事情做好。
沒有做不好的工作，只有工作態度的差異，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項任務，那麼我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。
總之，我們在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住「工作就是責任，責任重於泰山！」的諫言，我們園區的工作千頭萬緒，紛繁複雜，只有認清責任，埋頭苦幹，刻苦鑽研，踏實賣力，積極進步，才是真正值得大家信任，也只有這樣，才能真正把園區的事情辦好。
教師效能風暴行動心得體會
台子寺小學殷莉君近期，學校召開了以 治庸 治懶 治散 治慢 治亂 為主要內容的 效能風暴 活動，按照 效能風暴 活動的要求，全體教職工認真開展了治理 庸 懶 散 慢 亂 行為的工作，弘揚幹事文化，營造 令行禁止，拼博進取，風清氣正 的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散...
學校教師效能風暴行動心得體會
教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第乙個學生 作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規範要求自己。最近學校組織學習整治 庸懶散貪 有關檔案，通過學習檔案精神後，我對...
機關單位效能風暴行動心得體會
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇於承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項任務，那麼我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的...