五河縣小學2011——2012學年度第二學期數學教研組
工作計畫
一、指導思想
堅持「以研促教強質量，培訓培養促成長」的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，採用多種措施，多種教研形式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，努力提高數學教學質量。
二、主要工作
（一）加強常規工作管理、促進教師業務水平
常規工作是教育教學活動正常開展的保障，因此教研組將在加強常規工作的管理中重點落在以下幾方面：
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教學用具、教學過程、板書設計、作業布置及教學後記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時講授要精講、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡「自主學習、合作**」的學習方式，教師要做好課前準備工作，教學中適當注重現代化手段的運用，訓練要紮實有效，同時注意師生活動時間的分配（教師時間和學生時間的比大約是1:2），要及時反饋教學效果。
3、作業的布置、批改：嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔，對於作業的設計、布置、批改力求做到「精選、精練、精批、精講」，嚴格控制作業量及作業時間。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。要定時間、定計畫、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果明顯。
（二）深化主題教研、提公升專業素養
在過去近2年的時間裡，我們不斷對主題教研進行著改進和完善，從最初的活動低效到後期的教師逐步具有目標意識，並能將制定的目標有意識地貫徹在自己的課堂中，每乙個過程都呈現了組內成員自主學習和勇於實踐的精神。在10年第一學期的教研活動中我們著重實施了「如何有效達成教學目標」的環節，但是由於活動安排的緊湊、活動時間的有限等原因，使得環節實施的過程中呈現的問題不能及時解決，更不能有效利用。因此，我們將在這個學期把研究得重心放在活動實施的研究環節上，期望從問題入手，致力解決組內教師課堂教學低效的根本問題。
首先，從研究課中尋找普遍問題。上學期為了能夠清晰地對比出同一節課教學目標的達成情況，各年級實施了同課異構的方案。應該說對比的效果還是很明顯的，尤其問題環節部分的處理很能體現出目標的達成情況。
因此，本學期仍將進行年級組的同課異構活動。
第二，從教學隨筆中反思個性問題。執教者通過研究課的研討，對比反思自己在教學中欠缺的部分，然後圍繞「有效達成教學目標的方法、手段」這一主題撰寫一篇有較高質量的教學**。
第三，從沙龍研討中解決典型問題。通過一系列的同課異構活動中產生的普遍問題，教研組就其中典型問題組織教師集中研討；也可以通過教師問卷中產生的焦點問題組織教師進行沙龍研討，力求通過各種各樣的活動幫助大家解決課堂教學中的實際問題。
第四，從**案例中學到實效策略。**學習是每學期必修的課程，因為通過這些優秀課例的觀摩，勢必能夠帶動一部分學習能力較強教師的專業水平；而與自身**片段的對比又能直觀感受到教學策略的不同所形成效果的不同，所以本學期仍將這部分內容貫穿在整個教研活動中。
本方案在實施過程中仍會根據實際情況進行不斷調整，因為我們希望做到真正的實際有效！
（三）推進質量監控、提公升基礎知識
1、監控內容
為了有效提公升學生的學科基礎知識，今年教研組仍將從計算和解決實際問題兩塊內容進行教學情況反饋。
2、監控方式
各年級兩位老師各出乙份計算和解決實際問題的測試卷，由教研組從中各挑50%的內容進行試卷的整合。計算的反饋時間定在3月份，解決問題的檢測時間定在5月份，在中午短課時完成，由教研組統一口令分發試卷、答卷及交卷，反饋試卷由年級內教師互動批卷，並填寫成績彙總單。
3、結果展示
年級組老師根據學生完成時間及完成情況在各班推選出5名優秀的計算選手和解決問題的選手，分別榮獲「我是計算小能手」和「我是闖關小能手」稱號；並在年級內推選出團體冠亞季軍各一名。
三、具體安排
二月：1、制定並通過教研組工作計畫；
2、各年級組制定備課計畫；
3、開展專題性研討活動。
三月：1、部分教師上研究課；
2、開展專題性研討活動；
3、各年級計算過關檢測；
4、確定區「潛力教師」比賽人選。
四月：1、部分教師上研究課；
2、組織教師準備區數學教師素養大賽；
3、區「教海探航」**評比；
4、六年級期末質量檢測，時間為4月29日；
5、4月底期中質量檢測。
五月：1、組織部分教師參加五年內青年教師評優課選拔活動；
2、部分教師上研究課；
3、開展專題研討活動。
六月：1、部分教師上研究課；
2、開展專題性研討活動；
3、期末質量檢測。
五河縣實驗小學數學教研組
2012．02
第二學期教研組工作計畫
2010 2011學年第二學期 政史地教研組工作計畫 一 總體思路 本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師 功夫花在備課上 力量用在課堂上 著眼點...
第二學期綜合教研組工作計畫
2015 2016第二學期綜合教研組計畫 一 指導思想 根據學校工作要點和教導處工作計畫，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業水平和學校的教育教學質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，把注意力放在推進課程改革，緊緊圍繞 三五五 教學模式進行課改，加強課堂教學，結合新的課程標準...
大班第二學期教研組工作計畫
9 充分利用家長資源，鼓勵家長進課堂，根據家長的特長，開展各種形式的家長助教活動。向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用平台，通過網路在班級q群上及時發布班級動態，為家長提供新的交流渠道 發布家庭教育資訊，增進家園互動。10 結合大班的實際，以 幼小銜接 為主線，為...