（2013——2014學年第二學期）
東勝七小六年級組
二○一四年二月二十一日
六年級組工作計畫
一、指導思想
本學期，本學期我們教研組根據區教育局，教研中心的工作安排，結合學校三年發展規劃的工作思路、目標和內容，以「教師專業發展」為主體，以有效的「一體兩翼」教科研戰略，緊緊圍繞「全面提公升教育質量」這一工作中心，以提公升教師素養為核心，改進課堂教學方式為突破口，以「生本教育」為抓手，努力打造生本高效課堂，深化課堂教學改革，結合教科室的工作計畫，做好各方面工作，增強團隊成員的合作意識，充分發揮業務職能作用。進一步優化課堂教學全面提高教育教學質量和我們常青樹教研組的各項工作水平。
二、組風
同伴互助·精益求精 ·爭當先進。
三、小組口號
用心耕耘，收穫無窮
讓我們在反思中成長，在思索中碰撞，在激情中燃燒。
四、小組基本情況
聯絡領導：趙剛校長
教研組成員及崗位分工：
年級主任：安四琴學科組長：高瑞霞
語文教學：張慧張秀萍高瑞霞楊巧燕曹懷清
數學教學：劉瑞華劉建明郭敏劉尚華安四琴
品德教學：張慧張秀萍高瑞霞楊巧燕曹懷清
英語教學：秦小燕劉海燕體育教學:李靜
美術教學：各班數學老師**教學：楊靈新
科學教學：郭翠琴
5、工作重點及措施
(一) 充分體現年級組的管理作用，調動年級組教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去，鼓勵教師不斷學習，努力提高自身的業務水平。
（二）認真研讀教材，利用寒假時間布置教師研讀教材並備課，使大家提前明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵。開學初利用教研時間交流備課心得體會，而且每位備課教師選取所備單元的特點課文作為集體備案。
我們要針對不同課型的教法及教學中的實際問題確定本學期研討選題，可採取展示--研究--實踐--總結的形式開展系列主題教研活動。
（三）以「生本」教育理念為指導，探索有效的課堂教學方法和教學質量測控模式，完善學生綜合素質評價體系。積極貫徹「先學後教，以學定教」理念。通過以賽促長的方式，開展形式多樣的賽課觀摩活動，促進教師的專業成長。
在教師成長過程中引入競爭機制、激勵機制，鼓勵常青樹教研組教師個個成為名師。
（四）開學初，圍繞「生本高效課堂」研究專題，將課題研究與課堂教學緊密結合，組內成員針對教學中的實際問題確定本學期研討選題，通過「相約星期二」開展主題教研活動。 扎扎實實做好研究課題，強化教科研工作，切實開展教科研課題的研究與實驗，提高教師科研意識和科研能力。以研究促教學。
倡導案例研究，以備課--研課--磨課--評課—總結梳理的形式開展活動，逐步形成主題式研修氛圍。並重視研究過程的記載與積累，積極總結教育教學經驗。
（五）年級組制定語數特色作業，數學「分層作業的設計」和「數學單元整理小報」；語文為「我讀書，我快樂」讀書卡。
（六）年級組的骨幹教師要和青年教師共同備課、研課、評課，使骨幹教師真正起到引領和示範的作用，為了幫助青年教師盡快適應教學理念和教育機制，使青年教師快速成長起來。組內開展了老教師與青年教師結對子「一幫一」的活動，充分發揮骨幹教師的作用。
（七）充分利用年級組的優勢開展好「分段、分類、合作聽評課」系列活動，組內成員人人參與互動、研究，探索學科教學最優模式。要做好課堂跟蹤錄影，並有針對性地改進。加強課堂教學研究，開展集體備課，同課異構一課多講聽評課研究等活動，提高課堂教育教學質量和效益。
爭取在學生自主、合作、**學習方面有所突破，抓實、抓細教學常規，提高課堂效率，穩步提公升教學質量。
（八）開展分段研究主題教學，並根據科研課題開展主題教研活動，進一步提公升教師的教育教學水平和學生的學習質量。
（九）實施分層教學。關愛學生，搭建各類平台幫助學生樹立自信心，體驗成功的喜悅，從而改變學習態度，通過老師的輔導和同學的幫扶提高學生的學習成績。確定幫扶後的20%學困生。
老師對學生在校表現及學業情況進行分析。年級組共同研討如何提高學生學習成績，提出策略，並建立學生在校表現與學業年級班級「會診」制度、跟蹤分析制度並與家長共同擬定實施「幫教助學」計畫,並及時反饋與總結。
（十）組織好每月一次的階段性學生測查，及期中、期末畢業測試工作，做到及時查漏補缺、因材施教。同時做好學困生的跟蹤輔導工作。為畢業考試做好準備。
（十一）做好年級組內的教學常規檢查工作，按時填寫好業務手冊，對教案、作業應做到自查、不定期抽查，及時反饋並改進。
（十二）密切配合德育處，上好《思品課》及綜合實踐活動課，使得活動課落到實處。
（十三）建設書香班級，打造書香校園。結合新教育，開展好「整本書」的閱讀與班級讀書計畫，同時做好跨班級的漂書活動。
（十四）加強七城聯創、推廣普通話及義務教育宣傳活動，開展豐富多彩的推普周活動，推廣普通話及義務教育均衡發展宣傳活動，全面提高師生的語言規範意識和文明程度，把普通話作為校園語言，積極開展啄木鳥活動、傳承文明、經典誦讀活動等。
（十五）根據本年級孩子們的年齡特點，實施陽光體育2+1工程，人人參與，確保每天一小時的體育鍛煉時間。讓學生「學會玩、玩的好、玩的巧」，進一步開展好陽光體育活動，使學生能夠健康的成長。組織好藝術節、體育節、素質提公升課、早操、大課間操，開展多種形式的活動。
（十六）配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓畢業班學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。使學生的養成教育上一新的台階。
（十七）積極參加各項業務活動，認真及時的完成學校安排的工作，履行學校出勤制度。努力做到精益求精。鼓勵教師充分發揚個性，使各項工作成績優異，為爭取優秀年級組努力。
六、教研組工作安排
（一）本學期我們高段研究的科研小課題，語文課題和數學課題，分別是《如何培養學生的作文能力》和《如何培養學生的審題能力》。我們的具體做法是從以下幾個方面抓起：
（二）在解決問題中培養審題習慣和積累習慣
1．培養學生認真讀題的習慣 。
2.培養學生畫示意圖或線段圖的習慣。
3.培養學生積累優美片段的習慣。
4.培養學生學文練筆的習慣。
（三） 措施
1.培養學生自覺養成仔細審題、勤於思考的良好學習習慣。
2.積極為學生創設動手操作的機會，讓學生感受到動手
操作也是一種很好的審題方法和思考策略。
3.讓學生學會從數學的角度來觀察畫面，尋找有用的數學資訊來解決實際問題。
4.結合學生的生活經驗寫自己的真情實感。並利用課內外閱讀積累語言。
5.要加強個別輔導，從賞識教育中感到成就感，增強自信心。
（四）年級組讀書安排
結合新教育，營造書香校園，以「閱讀伴我成長」為題，本學期我們組每位教師輪流閱讀教科室發放的書籍，每人至少讀一本專著書、寫五篇讀書心得。舉行開展好一次讀書沙龍活動。通過閱讀，互相交流讀書收穫，從中體會到了讀書的快樂。
人人都做「書香教師」。
（五）本學期繼續完善集體備課，並制定了集體備課方案，具體的方案如下：
集體備課目標及措施
1.目標
（1）以學生為本。我們組以學生的實際為切入點，集體**一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
（2）發揮集體智慧型，實現資源共享，並保持集體備課的永續性，以達到提高課堂教學效率的目的。
（3）抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，並為其終身學習打下基礎。
（4）知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過小組合作、分層對話、表演及合作交流等形式，給學生提供乙個展示自我的平台，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。
2.措施
1.「集體備課」的基本程式是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行雙周集體備課。每單元確定乙個中心發言人。
六年級組工作計畫
一 現狀分析 我們年級組有17名教師，語文教師6名，數學教師6名，計算機教師1名，美術教師1名。英語教師1名，其他教師2名。有較強的集體凝聚力，凡事能扭成一股繩。大家工作積極 努力 有激情 兢兢力力 盡心盡責在。學生294人，學習習慣和行為習慣都還較好，大部分學生都有較強的學習願望，有進取心。二 指...
六年級組工作計畫
2015 2016學年度第二學期六年級工作計畫 一 指導思想 以學校教育教學工作計畫精神為指導，以建立和諧校園為契機，圍繞以育人為中心，以行為規範教育為主線，落實學生行為規範和學習習慣的養成教育 樹立 求真 務實 團結 和諧 的的年級工作理念，滲透在各項工作之中 以班級文化建設為載體，發展以健康學風...
小學六年級組工作計畫
一 指導思想 小學六年級組工作計畫本學期，六年級組工作的指導思想是 以 學部工作計畫 為指導，以 政教處工作計畫 教務處工作計畫 和 少先隊工作計畫 為依據,充分調動全組教師的積極性,以構建乙個和諧的人文環境為目標,使組內教師輕鬆快樂,團結協作,互幫互愛,務實創新 以落實科學發展觀中的以人為本,培養...