明星中學2010—2011學年度教 學
教 研工 作 意 見
2023年8月
東明市明星中學2010—2011學年度
教學教研工作意見
本學年，我校的教學教研工作將以《區2010-2011學年度教學教研工作意見》為指導，結合我校的實際情況，堅持深化課程改革，完善校本教研制度，促進教師專業成長，進一步提公升我校的教育質量和教研水平。
一．強化常規管理，落實教學制度
1．加強教學常規檢查。本學年將繼續規範和引導教師的教學行為，重點加強教學的常規管理和檢查。學校將採取定期與不定期相結合的形式和方法，組織對不同級科的教學檢查，檢查的內容包括備課、聽課、作業等。
2．強化課堂管理。課堂教學是學校教育教學的主陣地，科任教師要高度重視課堂管理，切實負起管理好課堂的責任。要想方設法加強對學生的教育管理，確保良好的課堂紀律和應有的教學效果。
本學年，學校繼續將早讀、午練納入課堂管理的範疇，每午第一節課的教師，要履行好自己責職，準時跟班。
3．重視教學反饋。及時的教學反饋能有效提公升教學效果，無論是平時的一節課，一次小測驗，還是一次大考，都要重視教學效果的反饋，要做好教學過程中形成性檢測和階段性檢測的計畫和落實，從中蒐集分析反饋的資訊，並以此改進教學行為。
4．做好分層教學。隨著重點學校不斷擴招和高中階段的普及，面上學校生源整體成績也出現了明顯的下降。因此，如何切實貫徹「分類教學、分層指導」的原則就顯得尤為重要。
無論是教案的設計還是作業的布置，測試的形式還是課外的輔導，各科組要將分層教學的思想落實到日常教學工作中。要盡力調動學生學習的積極性和主動性，落實學生日常學習行為，規範學習習慣，形成良好學風。
5．加強校本考試試題的命制。在切實加強「雙基」教學的同時，要把握好校本考試試題的命制，要從學生實際出發，控制試題難度，堅決杜絕怪題難題，杜絕無效題目，特別是起始年級，要適當降低試題難度，盡可能讓多一些的學生考出信心，避免兩局分化過早惡化。
6．繼續抓好學科比賽。上學期各科組的學科比賽搞得有聲有色，效果很好。本學期，各科組要繼續把學科競賽納入日常的教學計畫，落實責任，加強輔導，通過比賽激發學生的學習興趣，培養學科尖子，並以此帶動學風的積極向上。
7．加強備考研究，力爭高、中考再出成績。畢業班工作繼續貫徹「抓早抓嚴、抓細抓實」的工作方針，認真總結反思2023年新課程高考的得失，協調好三大科與三小科的關係，明確複習輪次目標，有效進行訓練和測
試。要重視畢業班的心理健康問題，加強人文關懷，做好心理輔導，幫助學生調整好應試狀態，確保學生正常水平的發揮，力爭我校2023年高、中考成績再上新台階。
二．重視科組和備課組建設，紮實抓好教研
1．繼續倡導落實科組和備課組集體備課制度。為保證和加強每兩周一次的科組活動和備課組集體備課（必須定時間、定地點、定內容）的實效性，希望各科組、備課組團結協作，分工合作，科學安排教學進度，圍繞教材和教學實際，共同研究帶有普遍性的和傾向性的教學問題。高一級總體教學任務重，時間緊，建議各備課組要多集體分析教材，用好教材，合理取捨，確保按時按質完成教學任務。
2．積極開展有效性教學研究，切實提高課堂教學效率。有效性教學研究既是當前教學研究的熱點，也是各科組、備課組教學研究的主題。各科組和備課組要進一步圍繞這一主題，樹立「以學論教」的思想，通過理論學習，鑽研教材，課例研究，聽課評課，教學反思等教學活動，根據不同學科的特點，探索課堂教學的有效性措施和方法，切實提高課堂教學效率。
3．著力開展課題研究，以科研促進教師專業成長。各教研組要結合學科特點和自身教學需要，集思廣益，以課程改革中的熱點和難點問題，確立校本教研專題，力爭做到「組組有專題，人人都參與」。通過積極的課題研究，一方面提高教師的教科研能力，服務教學；一方面促進教師專業成長，讓更多的骨幹教師脫穎而出。
各教研組成員要結合課題研究，勤於總結，撰寫**，積極參與各級**評比。
4．注重科組和備課組的資料積累，分享集體資源和智慧型。各科組和備課組，要利用好各種資源，將日常積累的資料，如教學**、優秀案例、自製課件、練習題庫、測試題庫、經驗總結等，通過學校**和公共郵箱，上傳**，做到資源和智慧型共享。
三．強化閱讀、實驗、電化教學工作
學年度教學教研工作計畫
梅川鎮小學 2010 2011學年度教學教研工作計畫 一 指導思想 以學校工作計畫為指導，以建立特色學校為目標，以深化課程改革為重點，全方位嚴格教學管理，紮實開展校本教研，提公升教師專業素養，提高學生各項能力，為培養具有創新精神和實踐能力的合格人才作出努力。二 工作重點 1 加強教學常規管理，實現管...
2019學年度教學教研工作計畫
新鄭市梨河鎮綽劉完全小學 2014年8月 一 指導思想 認真貫徹落實上級教育工作會議和校本教研工作推進會精神，以新教體明電 2014 139號檔案精神為指導，以辦 均衡普惠 優質特色 人民滿意 的學校和道德課堂構建為目標，以 基於標準的教學與評價 的研究 實踐為主線，以團隊建設 專業引領 內涵發展 ...
學年度教研工作計畫
2013 2014學年度教研工作計畫 2014年3月 一 指導思想 今年我校教科研工作以全面提公升教育教學質量為重點，堅持 教育科研服務於課堂，服務於教師，服務於教育質量 的核心理念，以 課題研究 為主要抓手，切實增強教育科研的品質與實效。二 工作目標 1 繼續實施 科研興校 科研興教 戰略，不斷調...