一、指導思想
圍繞xx市教育局「加強巨集觀規劃、突出內涵建設、提公升發展能力」的工作思路，結合xx教育實際，聚焦課程建設、教師發展、課堂教學、學習方式、學業評價，以結構優化、團隊建設、專案帶動、方式創新為抓手，努力提高研究水平、指導能力和工作實效，為教師專業發展和學校教育教學品質提公升提供專業支援與服務。
二、主要工作
（一）不斷提公升教研工作質量
1.探索基於初中學區、高中教研共同體的有效教研模式。進一步完善、優化市教研室、區教研室、學區教研合作體、高中教研共同體之間的架構與職能，探索促進區域教研實效提公升的執行機制和工作模式。
各縣（市、區）教研室要積極探索建立反思交流、共同發展的教學研究合作組織，不斷推進區域教學質量的整體提公升。
本學年度將舉行區域教研論壇，交流、分享工作經驗。
2.進一步加強學科專業引領團隊建設。加強以市、縣（市、區）兩級教研室教研員、市教研中心組成員、初中學區教研合作體及高中教研共同體學科教研中心負責人、學科課程研究基地專案研究團隊教師為核心的學科教研團隊建設，積極開展指向學科教學與研究能力提公升的培訓，不斷提公升學科教研團隊在課程、教學、教研方面的能力素養。
本學年度將開展xx市先進教研室（教研合作體、共同體）、先進教研組、優秀教研工作者評比表彰活動。
3.不斷強化教學研究的問題解決指向。積極發揮下校調研、教學評比、質量分析等常規教研活動的診斷功能，不斷發現、梳理學科在教育教學過程中存在的突出問題，積極開展指向問題解決的教學研究，提高校本教研、區域教研的實效性。
加強學科課程研究基地的建設，進一步完善學科課程研究基地的執行機制，提公升學科教研的品質。強化基礎教育省級立項課題研究的針對性，提煉和推廣教學經驗，發現和培育教學成果，為學校及教師提公升教育教學質量提供更加具體、有效的幫助。
本學年度將舉行課程研究基地階段性研究成果展示交流活動，開展xx市第二屆基礎教育教學成果獎的評比活動。
2019學年度教研工作計畫
全面落實科學發展觀，深入貫徹 基礎教育改革綱要 精神，根據教育局 教研室要求和學校教學工作計畫，結合我校教育教學工作實際，以校本研修為重點，打造高效課堂，深化教學改革，培養年輕教師成長，努力提高我校教師專業化發展水平，積極探索適應我校教學實際的教研模式和特色機制，發揮各種教學資源優勢，推進素質教育，...
學年度教研工作計畫
2013 2014學年度教研工作計畫 2014年3月 一 指導思想 今年我校教科研工作以全面提公升教育教學質量為重點，堅持 教育科研服務於課堂，服務於教師，服務於教育質量 的核心理念，以 課題研究 為主要抓手，切實增強教育科研的品質與實效。二 工作目標 1 繼續實施 科研興校 科研興教 戰略，不斷調...
2019學年度校本教研工作計畫
一 指導思想 堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基於學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。二 總體目標 一 通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與...