回顧這節課的大致過程：
（1）三個小組代表向全班匯報和展示「整式的加減」知識結構。
（2）同學們評價各小組的整理情況，老師適當點評補。
（3）練習：基礎練習環節，以練習的形式，對本章的每乙個知識點進行練習。鞏固提高環節，在掌握雙基的基礎上，進行變式訓練，激發學習的激情。
（4）展示：蒐集同學們的易錯點、混淆和不懂的地方，當同學們完成每次環節的題後進行集體評講（實物投影）。
這節課基本上展示了學生複習知識的過程，在這一過程中，讓學生體驗了如何由具體到抽象再到具體。整個教學過程中師生是朋友，是合作者；學生以自主**、合作交流為主要學習方式，創造一種寬鬆、平等、快樂的課堂教學氛圍，這節課和諧融洽。
本節課還要許多不足之處，課下做如下反思：
（1）評講環節講的太多，應該當講則講，不要平均用力。在觀察過程中，發現有一半同學對某題不會的，就應該集體講解，而如果是個別學生不會的，就個別輔導，即個別問題單獨講，共性問題大家講。
（2）在集體評講的過程中，有乙個共同的現象：老師講老師的，學生做學生，有的學生只顧低頭做，不聽老師講解，結果是會的就會，不會的還是不會，還有部分同學只顧抄答案。
我自認為想了乙個好辦法避免這種現象發生。辦法如下：將未批改的學生作業進行實物投影，全班同學與老師一起批改，正確的在試卷上給予加分（期末有獎勵），若發現有錯，就換另一張沒有批改的照這樣進行下去。
這樣操作的目的是：（1）全班同學能集中聽老師講；（2）通過投影批改，調動同學們學習的熱情和積極性；（3）認真專注看螢幕上的答案與自己的異同，找出各自的錯誤，從而共同提高，共同進步。
複習教案整式的加減
第四課時整式的加減 一 複習目標 1 理解單項式 多項式的概念以及單項式的係數與次數，多項式次數 2 理解同類項的概念，會合併同類項 3 會把多項式按字母的降冪 或公升冪 排列 4 掌握去括號法則和添括號法則 二 複習重點 難點 一 複習重點 1 理解單項式 多項式的概念以及單項式的係數與次數，多項...
《整式的加減》教學反思
圍場二中佟彥風 整式的加減 是人教版數學七年級上冊第二章整式的運算中的第二節內容。教材的安排是在學習有理數的基礎上，結合學生已有的生活經驗，引入用字母表示有理數。繼而介紹了代數式 代數式的值 整式 單項式與多項式及其相關概念，以及多項式的公升 降 冪排列，並在這些概念的基礎上逐步展開同類項的概念 合...
整式的加減教學反思
感到有些不足之處 1 在教學中我採取了分組討論 小組比賽合併同類項的方法，使學生興趣主漲，整個課堂比較活躍。在後面的教學中感覺時間不是很夠用，但是又想完成本節課的內容，就有點急於求成了，這是非在教學中感覺不如意的地方，因為在新課引入時占用了不少時間，雖然學生可以對同類項的合併有了深刻的理解，但由於時...