一、在帶點字的正確讀音後面畫「√」。
豆莢(jiá jiā) 僵硬(qiāng jiāng) 囚犯(yīn qiú)
二、看拼音寫詞語。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài
三、注意下面句子中帶點的詞語,我能照樣子寫句子。
難道我們永遠就在這兒做下去嗎?(反問句)
難道嗎?
四、比一比,組詞語。
搶曾玻愉( )
槍增波輸 ( )
五、填上適當的詞語。
( )的頂樓的女人的太陽
六、把下列詞語連成句子並寫下來。
1. 窮苦的小小的乙個在這個頂樓住著女人
2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中
七、為什麼說「這一天簡直像乙個節日」?理解正確的一項是( )
a.節日裡總是鮮花盛開,現在豌豆花開了,所以「簡直像乙個節日」。
b.孩子在節日裡總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興,所以說「簡直像乙個節日」。
c.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,終於能夠做起來,並且快樂地生活,母親也對生活充滿了希望。所以說「簡直像個節日」。
d.豌豆從落到窗台到發芽,展示著頑強的生命力,今天它終於開花了,所以說「簡直像乙個節日」。
部編四上語文第4單元單元知識精編
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2019部編版四 上 第三單元知識小結
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部編四上語文 教學反思參考2 烏塔
教學反思參考2 烏塔 烏塔 這篇課文,主要講述的是一位14歲的姑娘,獨自一人遊歐洲的事情。文中的烏塔無論是在行動上還是在理念上都與我們現在的獨生子女有著極大的反差,在教學過程中如何把握這些,使用好教材,這對教學效果會產生極大的影響。我先把課文中易錯字 讀音 字形 找出來,和學生一起討論容易弄混的讀音...