安平一中2018春季教學業務
工作計畫
為認真提高工作，進一步加快基礎教育課程改革，加速推進素質教育，努力提高教育教學質量，圓滿完成教育教學任務。根據縣教育工作會議精神，結合我鎮教育教學工作實際，制定本工作計畫。
一、指導思想
以全面提高教育教學質量為核心，以促進教師教育教學管理能力為目的，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，強化爭先意識、質量意識、服務意識，拼搏意識，全面推進素質教育，進一步深化課程改革，提高課堂教學效率，加強教師隊伍建設，進一步規範教學過程的精細化、專業化管理，加強教學常規工作檢查，努力提高教學質量，提公升學校辦學水平,努力實現教育工作持續、健康、快速發展。
二、工作目標
1、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強質量意識。
2、進一步增強教師的爭先意識，服務意識和拼搏意識。
3、積極倡導團結奉獻，互幫互學，嚴謹紮實的工作作風。
4、認真學習課程標準，繼續深化課程改革，紮實開展教學研究，切實增強教研意識，努力構建高效課堂。
5、積極推進校園文化建設，加強教育內涵發展，提公升辦學品味，建立學生歡迎、家長放心、社會滿意的特色、精品學校。
三、主要工作
（一)加強教學常規管理，全面實施素質教育，努力提高教學質量
1、進一步深化課堂教學改革，努力培養學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現課堂教學的質的變化。各校要針對素質教育要求，結合學校實際，加大課堂改革的力度，解放思想，創新思路，進一步深化課堂教學改革，體現每個教師的個性、特色，使課堂教學逐步成為學校辦學的特色和亮點。
2、加強教學常規的精細化管理，向管理細節要質量。進一步細化對各項常規工作的要求，繼續抓好教學管理中的三個環節：即抓備課，進一步優化集體備課，規範資料管理，以本為本，落實雙基；抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環節，強化預習和複習環節、規範作業布置和批改，適時地採取補救措施，強化工作過程的落實。
在抓好備課質量的基礎上，強化對學生課堂學習態度、作業布置與批改以及學生書寫格式規範化的管理。加強對學生的課堂作業和課外作業的督導檢查，規範學生的課外作業，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業的效率和質量。
3、加強學風建設，樹立尊重信任學生、關心愛護學生的意識，逐步內化學生的學習品質，促進學生健康成長。通過強化教師教學和學生學習常規管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發學生的學習熱情。教師要正確處理好嚴格要求與培養學生自主學習能力的關係，要結合教學實際多給學生以學習態度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態度、養成良好的學習習慣，並逐步掌握學習的技能和技巧，在課內外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。
4、加強作業研究,切實減輕負擔。各備課組要加強對作業的研究。對作業的內容、數量、質量、完成要求等都要有統一的意見,加強協作。
教師要在作業書寫的規範上對學生提要求、作指導,培養學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹的思維習慣,為學生將來的進一步發展打下堅實的基礎。要認真布置和批改每一次作業,教師必須根據課程標準和教材的要求,經過精選向學生布置適當的作業。通過作業的布置與批改,及時反饋教學中的問題。
通過恰當的作業評語與作業講評,達到師生交流、激勵學生的目的。
5、加強實驗教學。逐步建立和完善實驗操作考核的評價機制，學校要將實驗教學內容列入教學工作計畫中，切實解決實驗教學經費，並按教材要求開齊演示實驗和學生分組實驗，期末應組織實驗操作考核；建立實驗教學檢查，實行定期登記考核辦法，實驗教學工作納入各校年度工作考核內容，著重考察實驗開出率和儀器、圖書使用情況；強化實驗教學過程管理，加強實驗教學研討，確保實驗教學質量。
6、開展豐富多彩的學科活動，培養學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力。結合課堂教學改革、綜合實踐活動和校本課程開發，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉變，教會學生學習，培養學生的創新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類徵文、競賽、演出等活動，開闊學生視野，擴大學校影響，以盡快形成和深化學校的活動特色。
7、加強課外活動的組織、開發和管理工作。總結以往課外活動開展的成績與問題,改進課外活動的開設與管理方法。各校要組織力量加強研究,切實做好輔導工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學科競賽輔導工作科學化、系統化和常態化。
8、認真抓好體育衛生、藝術教育工作。嚴格執行上級關於體育衛生工作的規定，結合《學生體質健康標準》，嚴格落實體育、藝術、科技專案，要重視抓好體衛藝技類課程教學，落實教學計畫，不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系，提高課堂教學質量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養。
要抓好學校預防傳染病和食品衛生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發展。
9、加強監督與檢查。學校要加強對教師日常教學工作的各個環節進行檢查,確保各項工作落實到位，認真按實上報教學常規工作檢查月報表
（三）積極紮實推進校園文化建設，進一步提公升學校辦學品味
1、注重物質文化建設，增強學校親和力。加強校園硬體設施建設，創設高品位的育人環境。各校要始終努力保持教育環境的文明、親和、高雅大方，讓師生感到賞心悅目、心情舒暢。
要通過個性化的設計建設，不僅使校園自然環境更加秀麗，更要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環境中，整合、點綴人文元素，讓學校的每一幅畫面、每塊黑板報、每句名人名言都傳達濃厚的人文意趣，成為學生無言的教科書，成為思想品德教育的無聲手段，努力構建人文化的生態校園，提公升校園的文化品位。
2、注重制度文化建設，增強學校影響力。學校在建設制度文化方面：一要注重制度健全。
學校的各項制度要隨時應對學校的實際，伴隨學校的發展。盡量做到不留空白點、針對薄弱點。二要注重制度設計合理。
各項制度出台之前一定要深入實際，廣泛聽取教職工意見，既要考慮到學校的實際，對症下藥；又要充分考慮到教師的承受能力，對實施後的效果要有所預計。三要注重以人為本。要善於用制度規範人，保證學校有乙個健康的工作秩序；用制度激勵人，以調動和保護教職工的積極性；用制度培育人，以增強教職工的遵紀意識、守法行為。
四要體現嚴肅性。學校的各項制度一經出台，就要加強宣傳，讓大家及時了解，清楚明白；要加強落實，使之滲透到學校的實際工作中去，使之成為無聲的教育，無形的眼睛。
3、注重精神文化建設，增強學校凝聚力。學校的精神文化作為校園文化的核心，滲透於學校教育教學活動和學校制度管理中，要善於把辦學文化傳統和日常管理中形成的精神提煉傳承下來，並使之成為有凝聚力、影響力和感召力的學校精神文化要素。要挖掘和傳承學校辦學歷史文化底蘊，通過校志、陳列室建設，引導學校師生繼承學校優良歷史傳統，從學校的優良的辦學傳統和現實教育資源中提取有特點的基因，努力昇華為學校穩定的精神追求。
提煉具有校本特色的教育觀、質量觀、學生觀等學校核心價值取向，促進師生個人需求與學校的制度規範協調一致。
（四）紮實抓好初中畢業班教學工作
1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開「三會」：畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。
本期每會至少3次，主要為期初、期中和期末。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。
2、做好迎接中考的研究工作。各年級各學科都要研究《考試說明》，明確考什麼和怎麼考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考教學的策略及措施，提高教學的針對性和實效性。對考試說明和中考卷的研究一要抓得早，要在教學的初始階段就開展研究；二要拓寬面，不僅畢業班要研究，非畢業班也要進行研究，使中考要求落實到每乙個年級、每乙個教師；三要經常化，使中考要求落實到教學的每個階段、每個環節。
對考試說明和中考卷的研究，要充分發揮教研組的作用使研究富有成效。
3、組織有關人員深入畢業班聽課，加強對上課、訓練、教材進度等教學工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保畢業班教學質量的提高。
(五)其他工作
1、嚴格按照縣教育局要求，認真抓好常規工作，積極按時報送各種表冊。
2、認真抓好學生教材和教師用書的徵訂工作。
3、積極協助、配合衛生部門抓好衛生防疫工作。
2023年3月4日
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