一、容易讀錯的音
吟唱（yín√ yíng） 緣分（yuán√ yán） 謙遜（sūn xùn√）
騷人（shāo sāo√） 均勻（jūn√ yún） 手柄（bǐng√ bǐn）
驟然（zòu zhòu√） 慎重（shèn√ shèng） 優良（niáng liáng√）
傾斜（qīn qīng√） 住宅（zái zhái√） 布置（zhì√ zhí）
二、多音字辨音
降 jiàng (降落) 曲 qǔ（歌曲） 鋪 pū（鋪開）
xiáng （投降qū（彎曲pù（店鋪）
藏 cáng （躲藏） 彈 tán (彈琴) 佔 zhàn(占領)
zàng （寶藏dàn (子彈zhān(占卜)
字音辨析：
「降」表示「落下」時，讀jiàng，如降雨、降落；表示「降服，投降」時讀xiáng。
「鋪」表示「把東西展開或攤平」時，讀pū，如鋪床、鋪平；其他意思都讀pù，如地鋪、床鋪。
實戰演練：①pū ②pù 1.店鋪（ ） 鋪路（ ） 鋪張
dàn ②tán 2.炸彈（ ） **（ ） 彈琴
三、容易寫錯的字。
吟：右邊是（今），不要寫成「令」。 暮：下面是（日），不要寫成「目」。
降：倒數第二筆是（竪折），不是橫。 嫩：最右邊是（攵），不要寫成「夂」。
慎：右邊是（真） ，裡面有（三橫）。 隙：
右邊上面是「」，不要寫成「小」。宅：第四筆是（撇），不要寫成橫。
廳：半包圍結構，「廠」要寫得寬大，能蓋住「丁」。
四、形近字、同音字辨析
1.形近字
側（側面） 峰（山峰） 輸（輸贏） 操（操場
測（測試） 鋒（鋒利） 愉（愉快） 澡（洗澡）
均（平均） 柄（手柄） 擇（選擇） 專（專心）
勻（勻稱） 病（病人） 澤（沼澤） 磚（磚塊）
較（比較） 佔（占領） 題（題目） 萎（枯萎
校（學校） 古（古老） 提（提問） 委（委託）
2.同音字
五、詞語聽寫
吟唱暮色側面山峰廬山緣由投降閣樓浪費
評章必須遜色操場爬山虎占有嫩綠均勻重疊
空隙根莖葉柄枯萎瞧不起牢固住宅臨時慎重
選擇住址優良洞穴大廳臥室專家尺寸衛生比較暮江吟題西林壁隨遇而安
六、詞語搭配
1.填入量詞
一（陣）風一（根）細絲一（根）莖一（條）隧道
一（座）門一（叢）草一（片）地方
2.填入合適的動詞
（捉）蟋蟀 （喂）菜葉 （吃）嫩草 （蓋）房子 （搬）土塊
3.填入合適的修飾詞
（1）（嫩綠）的葉子 （細小）的腳 （溫和）的陽光 （光滑）的牆壁
（舒服）的住宅 （現成）的洞穴 （傾斜）的隧道 （簡樸）的住所
（偉大）的工程 （強有力）的後足
（2）（慎重）地選擇 （傾斜）地鋪開 （輕微）地擺動
七、近義詞
均勻——勻稱舒服——舒適重疊——疊加彎曲——曲折
仔細——細緻牢固——穩固隱藏——隱蔽慎重——謹慎
優良——優秀溫和——溫暖挖掘——發掘特別——尤其
研究——**搜尋——搜尋周圍——四周光滑——平滑
簡樸——樸素柔弱——軟弱
常考詞義辨析的片語「隱藏」和「隱蔽」、「慎重」和「謹慎」
「隱藏」是動詞，一般指藏東西或是人藏起來；「隱蔽」既可以作動詞也可以作形容詞，指的是地方不容易被人發現，或者指藏到不容易被人發現的地方。
1.這個地方很（ ）（隱藏隱蔽），敵人不容易發現。
2.春天（ ）（隱藏隱蔽）在萬紫千紅的花朵中。
「慎重」一般指做事的態度，「謹慎」一般是形容人。
3.做決定要（ ）（慎重謹慎），三思而後行。
4.他為人小心（ ）（慎重謹慎），辦事認真負責。
八、反義詞
新鮮——陳舊舒服——難受彎曲——平直仔細——粗略
牢固——脆弱隱藏——顯露慎重——輕率優良——低劣
溫和——粗暴安靜——熱鬧光滑——粗糙簡樸——奢華
柔弱——剛勁
九、佳句積累
1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （擬人句）
2.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（擬人句）
3.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。（比喻句）
4.蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。（設問句）
5.如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（比喻句）
十、重點句
1.那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
這段話寫出了爬山虎葉子的三個特點：一是綠，「綠得那麼新鮮」；二是又多又密，鋪在牆上「不留一點兒空隙」；三是美，「一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋」。
2.假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀用來修建住宅的工具是那樣柔弱，只是一對前足和一雙後腿。從這明顯的反差中我們體會到蟋蟀能建造出這樣的住宅簡直是乙個奇蹟。
十一、複習課文
1.《暮江吟》這首詩描寫了（深秋）季節，「可憐」二字點出詩人內心深處的情思和對大自然的（熱愛）。《題西林壁》告訴我們(要想認識事物的本質必須全面客觀地把握)的道理。
《雪梅》是借雪花和梅花爭春，告誡我們（人各有所長，也各有所短）。取人之長，補己之短，才是真理。
2.《爬山虎的腳》的作者是（葉聖陶），課文細緻描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的（葉子）、爬山虎腳的（形狀）和（特點），以及它爬的過程，告訴我們（要留心觀察周圍的事物），培養（留心觀察）的好習慣。
3.《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學家（法布林）寫的一篇觀察筆記。文中大量採用（擬人）的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的（特點）和（建造住宅）的過程。
十二、背誦、默寫
1.背誦《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》，默寫《題西林壁》。
2.背誦、積累「日積月累」中關於秋天的俗語。
十三、「語文園地」相關重難點
1.學會仔細觀察身邊的事物，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。
2.了解生活中人們對不同動物住所的稱呼，拓展知識。
狗（窩） 鼠（洞） 鳥（巢） 豬（圈）
馬（廄） 魚（塘） 牛（棚） 虎（穴）
3.掌握關於秋天的俗語：
（1）立了秋，把扇丟。 （2）二八月，亂穿衣。
（3）夏雨少，秋霜早。 （4）八月裡來雁門開，雁兒腳上帶霜來。
（5）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
（6）八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
十四、考點歸納
1.《古詩三首》常考查古詩背誦及詩意理解。
2.《爬山虎的腳》常考查課內閱讀和爬山虎爬的過程。
3.《蟋蟀的住宅》常考查課內閱讀。
部編版 第三單元複習
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