9、阿長與《山海經》
1.重點詞語
震悚惶急：恐懼慌張。 詰問
2.作者簡介
《阿長與《山海經》作者是______，原名______，字豫才，浙江紹興人。我國著名______家、______家、______家。2023年5月，首次用「魯迅」的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話**奠定了新文**動的基石。
3.《朝花夕拾》及《山海經》簡介：
《朝花夕拾》，魯迅散文集。在《莽原》上發表示題為《舊事重提》，編輯出版時改用現名。共收入2023年創作的回憶性散文10篇。
本散文集以乙個側面表現了魯迅所處的時代的社會風貌。即《阿長與《山海經》《藤野先生》《范愛農》。《藤野先生》記師恩，《范愛農》記友情，《阿長與《山海經》則記作者兒時的保姆。
《山海經》是我國古代的一部地理著作。書中有人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以雙乳當作眼睛的怪物，…… 在兒時的「我」看來，那是「念念不忘，最為心愛的寶書」)
4.整體感知
作者對阿長的感情是變化的，從「不大佩服空前敬意
（1）、本文寫了六件事：
①阿長稱呼的由來；
②「大」字睡相；
③元旦的古怪儀式；
④講「長毛」的故事
⑤一些繁瑣的道理；
⑥買《山海經》；
。（2）、描寫阿長：外貌、語言、行動、神態。
5.語言品味，方法借鑑。
本文的語言有的含義深刻，有的詼諧幽默，有的感情濃烈。
作者在刻畫長媽媽的形象時，採用了多種方法，使人物形象生動、鮮明。你能分析一下嗎？
a、傳神的描寫：
①細節描寫：
②本文中對人物的語言描寫和動作描寫別具特色。
③心理描寫，突出中心。
b、對比、映襯法：
本文中將「叔祖」與長媽媽進行了對比，突出了長媽媽對「我」的熱情和關心，《山海經》的模樣和「寶書」進行對比映襯，突出「寶」的特殊意義。
視「長媽媽」給「我」買書的偉大神力為「寶」，視《山海經》的內容為「寶」。
c、先抑後揚法：使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。這種寫法可以使文章有層次，形成跌宕。
10、老王
1.重點詞語
傴（ ） 翳（ ） 塌敗取締（ ）
滯笨愧怍
2.作者介紹：
《老王》作者是_______，現代女作家，_______家。主要作品有散文集《幹校六記》和《將飲茶》，譯著有《堂·吉訶德》。
3.真情感悟
（1）.「那是乙個幸運的人對乙個不幸者的愧怍。」如何理解這句話？
乙個社會有幸運者和不幸者，幸運者有責任去幫助不幸者，關注他們的命運，改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者之所以「愧怍」因為作者作為幸運者對老王的關心還不夠。
（2）.關注「老王」
老王生前，楊絳經常幫助他，但她仍覺得關愛得不夠，而我們身邊，也有著許許多多這樣的「老王」，我們又該怎樣對待呢？
我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 —諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女
用善良體察善良，用愛心澆灌世界。
4、生活情況：
①職業，謀生手段
②生理缺陷，謀生的困難
③居住條件差
5、交往的事：
①帶送冰塊
②送錢先生上醫院不收錢
③臨死前送香油和雞蛋
6、老王：老實厚道，心地善良，知恩圖報，孤苦伶仃。
11、台階
1.重點詞語
凹凼gān尬
事物細小而輕微,不足掛齒。 大庭廣____：人數眾多的公開場合。
2.介紹作者
《台階》的作者是________，2023年出生，衢州人。2023年《煙雨樓》雜誌發表他的**作《半個月亮爬上來》，後迅速成長，近年來發表**頗多。
3.**的常識：
**是以塑造_______為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活的。
**的三要素：本文是一篇**，**的三要素是和環境，環境又包括________環境和________環境。
**的故事情節，一般由四個部分組成，
4.整體感知：
本文是一篇結構完整的**， 明確**的結構：
開端：父親覺得自己家的台階低，要造高台階的新屋。
發展：父親開始了漫長的準備。
高潮：終於造起了有九集台階的新屋。
結局：新屋落成了，人也老了，身體也垮了。
5、父親的性格：倔強，勤勞，堅強，儉樸，謙卑
6、作者對父親的感情混雜了敬仰，讚嘆和同情。
12、賣油翁
一、《賣油翁》作者：_______，號______，晚年又號時期文學家，唐宋八大家之一。唐宋八大家是蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、______、曾鞏。
二、1、重點字詞：
自矜：______。矜，______。
釋擔：放下擔子。釋，______。
睨：______。
發矢：放箭。矢，______。
但微頷之：只是微微地點點頭。但，______。頷，______。
但手熟爾：不過手法熟練罷了。爾，______。
忿然：______。
爾安敢輕吾射：你怎麼敢輕視我的射技？爾，______。輕，______。
以我酌油知之：憑我倒油（的經驗）懂得這個道理。
乃取一葫蘆置於地：就取來乙個葫蘆放在地上。乃置，______。
以錢覆其口：用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。以，______。覆，______。
徐以杓酌油瀝之：慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆裡。徐，______。杓，現在寫作「______」。瀝，______。因：______。
康肅笑而遣之：陳堯諮笑著將他（賣油翁）打發走了。
2、通假字：但手熟爾：同
3、一詞多義： 但微頷之（代詞，指陳堯諮射箭十中**這一情況）
以我酌油知之（代詞，指射箭也是憑手熟的道理）
以杓酌油瀝之（代詞，指葫蘆）
笑而遣之（代詞，指賣油翁）
見其發矢十中**（代詞，代陳堯諮以我酌油知之（介詞，____）
以錢覆其口（代詞，代葫蘆） 以錢覆其口（介詞，____）
嘗射於家圃（動詞但手熟爾（同「耳」， ____）
吾射不亦精乎（名詞爾安敢輕吾射（代詞，____）
釋擔而立（連詞，表順承）
而自錢孔入，而錢不溼（連詞，表轉折）
康肅笑而遣之（連詞，表修飾）
4、古今異義：但手熟爾（古義：只，____；今義：表示轉折的連詞）
爾安敢輕吾射（古義：____；今義：平安，安全）
三、文章主旨：本文通過陳堯諮與賣油翁間的問答小故事，告訴人們的道理，告誡人們「尺有所短，寸有所長」，即使有長處也沒有驕傲自滿的必要。
四、思考與練習：
（1）陳堯諮對待賣油翁的態度前後發生了怎樣的變化，原因是什麼？
由「忿然」到「笑而遣之」。其變化的原因，是他看到了賣油翁的技術很純熟，卻並不「以此自矜」，認識到了自己的不足，明白了技藝是無止境的。
（2）指出下列句子中的「之」分別指代什麼？
1、有賣油翁釋擔而立，睨之：指代陳堯諮射箭。2、康肅笑而遣之：指代賣油翁。
五、簡答題：
1、課文中的兩個人物，哪乙個是主要人物？為什麼？
賣油翁。因為故事的目的是通過賣油翁對酌油的技巧的解釋來揭示熟能生巧的道理。
2、描述陳堯諮射箭和賣油翁酌油這兩段文字，哪一段寫得比較詳細，哪一段寫得比較簡略，這是為什麼？
答：寫賣油翁瀝油一段詳細，為突出他以理服暴，以「酌油」技藝**對方的形象；略寫陳堯諮的射技，只用「十中**」略寫，對他恃技驕橫則較詳，便於突出各自性格，突出文章中心。
3、「有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。」將句中「睨」換成「看」「望」「觀」等詞可以嗎？為什麼？
不行。「睨」表示斜眼看，不以為然的意思，表現出賣油翁對陳堯諮的射藝並不在意。其他詞，表達不出這種含義。
4、概括出陳堯諮和賣油翁的性格特點：
陳堯諮因善射而自以為是，驕傲自大，不可一世；賣油翁身懷絕技，但含而不露，而又謙虛謹慎。
5、文中哪兩個字表現了賣油翁對陳堯諮箭術的態度？
睨、頷哪些詞句表現了陳堯諮的傲慢無禮？自矜；吾射不亦精乎；忿然；爾安敢輕吾射。
6、這篇短文說明了什麼道理？
答：本文通過康肅公「善射」和賣油翁「酌油」兩件小事，說明熟能生巧，精益求精的道理。
7、出現在本文中的成語是
六、拓展題：讀了課文，你認為乙個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？
答：「尺有所短，寸有所長」，自己有長處也不應該驕傲自滿；他人有長處，應向其學習，做到「擇其善者而從之」。
2019部編版四 上 第三單元知識小結
一 容易讀錯的音 吟唱 y n y ng 緣分 yu n y n 謙遜 s n x n 騷人 sh o s o 均勻 j n y n 手柄 b ng b n 驟然 z u zh u 慎重 sh n sh ng 優良 ni ng li ng 傾斜 q n q ng 住宅 z i zh i 布置 zh ...
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