（1）通過多種方式，豐富學生對大數的感受。
（2）加強數概念教學，突出我國的計數規律。
（3）配合學習內容，介紹數學的背景知識。
（4）加強筆算教學。
（5）結合筆算教學，滲透口算、估算、簡算等計算方式。
（6）加強對計算法則的總結和計算規律的提煉。
2、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代資訊科技作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意並有更多的精力投入到數學活動中去。
3、圖形與幾何的教學，注重對概念和圖形的本質特徵的認識。主要突出以下幾點：
（1）以學生已有知識和經驗為基礎，幫助學生理解所學知識。
（2）採用適當方式，讓學生體會概念和圖形的本質特徵。
(3)設計一些有趣的、活動性較強的習題，讓學生進一步感受圖形的特徵。
4、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。
（1）提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。
（2）注意反映數學與人類生活的密切聯絡以及數學的文化價值。
（3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。
5、創新評價，激勵促進學生全面發展。
既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。
6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。
7、認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。
8、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
9、注重培養學生各方面的良好習慣，強調「認真刻苦學習」，不允許乙個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。
四上 語文教學計畫
四一班熊曉 一 學情分析 本學期我班是重新組合後的班級。大部分學生已經有了一定的語文基礎，但是還存在底子不牢，方法欠缺，年齡段不成熟，外在和內在影響因素較多這些不利方面。所以在本學期，我仍將注重培養他們的語文素養和學習能力，面向全體學生，以訓練促思維，促進語文水平的提高。二 教材特點 四年級上冊教材...
四上語文教學計畫
班級情況分析 本學期擔任四 1 和四 3 兩個班語文。兩個班共有學生76人，四 1 班學生基礎較紮實，成績穩定，但個別學生特別懶，作業拖拉，學習習慣非常差。四 3 班學生基礎不夠紮實，個別學生的作文水平較差，作業拖拉，不按時完成，學習習慣差。一 本冊教材的基本結構 本冊教材仍以專題形式組織內容 導語...
教學計畫表 四上
一 上學年成績統計級成 績目班項平均分及格率優分率低分率 二 教材分析及學情分析主要教學內容教學目標及要求 1 除法8 解決問題的策略2 角9 統計與可能性3 混合運算10 認數 4 平行和相交11 用計算器計算5 找規律12 整理與複習6 觀察物體7 運算律學習目標 1 經歷從現實生活中抽象出數和...