簡單的線性規劃(第2課時)
最優解、整數解
（鄧開印）
教學目的；1.了解簡單的線性規劃問題.
2.了解線性規劃的意義.
3.會用**法解決簡單的線性規劃問題
教學重點：用**法解決簡單的線性規劃問題.
教學難點：準確求得線性規劃問題的最優解、整數解
教學方法：講練結合
教學設計：
一、複習
1：作不等式組表示的平面區域並求的最大值和最小值
二、線性規劃的概念
1：線性目標函式：
2：線性約束條件：不等式組
3：**性約束條件下的平面區域內求線性目標函式：的最大值和最小值叫線性規劃。
4：可行解：滿足線性約束條件的所有解（）叫線性規劃的可行解
5：可行域：線性規劃的可行解組成的平面區域
6：最優解：**性約束條件下的平面區域內求線性目標函式：的最大值和最小值叫線性規劃的最優解。
三、及時鞏固練習
1：在約束條件下，的最大值最小值。（2）求取最大值和最小值的整數解.(方法:格點法)（3）求取最大值和最小值的整數解.(方法:格點法).
三：線性規劃應用題
1:課本例3
2: 課本例4(方法:格點法)
四、練習： 1、2
五、作業：習題7.4 2、4、5
六:課後小結
通過本節學習，要掌握用**法解決簡單的線性規劃問題的基本步驟：
1.首先，要根據線性約束條件畫出可行域（即畫出不等式組所表示的公共區域）.
2.設z=0，畫出直線l0.即基本目標函式
3.觀察、分析，平移直線l0，從而找到最優解.
4.最後求得目標函式的最大值及最小值.
簡單的線性規劃 教案一 第二課時
線性規劃 二 學習目標 了解線性約束條件 線性目標函式 線性規劃概念 會 性約束條件下求線性目標函式的最優解 了解線性規劃問題的 法 學習重點 線性規劃問題 學習難點 線性規劃在實際中的應用 學習過程 例1 設z 2x y,式中變數滿足下列條件 解 變數x,y所滿足的每個不等式都表示乙個平面區域，不...
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25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...
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