第一課時
1．解釋下列句中劃橫線的詞。
①使弈秋誨二人弈非然也
③思援弓繳而射之為是其智弗若與
2．下列各句與「弈秋，通國之善弈者也」句式不同的一項是（ ）a．夫戰，勇氣也b．此則岳陽樓之大觀也
c．甚矣，汝之不惠d．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽。
譯文4．本文通過學弈這件小事，作者意圖闡明了乙個什麼道理？
答第二課時
兩小兒辯日
孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒曰：「我以日初出遠，而日中時近也。」
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
1. 解釋詞語。
辯斗以日中及
盤盂滄滄涼涼
孰汝2.翻譯下面的句子。
（1）孔子不能決也
（2）孰為汝多知乎
3.這則故事可以給我們哪些啟示？
參***
第一課時
1.①教誨 ②這樣 ③引，拉 ④聰明才智 3.只聽弈秋的教導。
4.闡明了學習必須專心致志，才能有所收穫的道理。
第二課時
1.辯鬥：爭辯，爭論 。 以：認為。 日中：正午。
盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。 滄滄涼涼：寒涼。
孰：誰。 汝：你。
2. （1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你智慧型多呢？
3.（1）說明宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們應不斷學習。
（2）認識自然，探求客觀事理，要敢於獨立思考，大膽質疑。
（3）我們要學習孔子「知之為知之，不知為不知」的實事求是的學習態度。
（4）說明了從不同角度看待問題，會有不同的結果。
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