（四）diy手工藝品的「個性化」綜合實踐教學案例——《白色汙染》
創業首先要有「風險意識」，要能承受住風險和失敗。還要有責任感，要對公司、員工、投資者負責。務實精神也必不可少，必須踏實做事；單位：遼寧省鞍山市經濟開發區李三台子小學
姓名：張雷
郵編：114011
2、你大部分的零用錢用於何處？**：0412——5664403
因為是連鎖店，老闆的「野心」是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家「漂亮女生」購物，以求便宜再便宜。一、活動背景
不知從什麼時候起，人們被眼前出現的一幕幕情景所震驚：公路沿線兩旁滿地被丟棄的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到邊際；隆冬季節，光禿的樹枝上掛滿白色的塑膠袋和塑料薄膜，被狂風吹得飄飄揚揚，嘩嘩作響，而在車站，鬧市街頭，扔在地上的一次性塑膠袋、飲料盒等令人觸目驚心。春季的郊外在才發有新綠的莊稼地裡，星羅棋布地撒滿了白色地膜和廢棄塑膠袋，使踏青的人們多了乙份無奈而少去了春日踏青的情趣。
所有這一幕幕的情景預示著「白色汙染」已悄然來臨，同時也喚起人們對「白色汙染」的防治意識。
§8-4情境因素與消費者行為 2023年3月20日
二、活動目標
知識能力：
1、聯絡實際，提高實踐能力和分析、解決問題的能力；
2、蒐集和整理資料；學習處理調查資料，完成調查報告；
3、提高創造性思維能力和綜合能力
情感態度、價值觀：
1．積極參與小組學習討論，認真完成小組分派的任務。
2．通過參與此次實踐活動提高對大自然的認識和熱愛。
3、在小組合作中形成共同意識，勇於在自己組內的研究中充當主要角色。
4、加強交流，在跨組交流中實現資源共享。
三、活動物件
本主題實踐活動的實施物件是三年級學生，共分為三個階段進行：１．活動準備階段；２．自主研究階段；3．匯報評價階段。每乙個階段都緊承上乙個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們將對學生的研究過程作了一些跟蹤指導。
§8-4情境因素與消費者行為 2023年3月20日
四、活動過程
（一）動員準備階段
1、初步感知什麼是「白色汙染」及其危害
在確定課題之後，一些學生對主題的實踐研究已經有了一定的構想，然而要想讓學生在活動的整個過程中圍繞關鍵問題有效地展開研究，還必須讓他們對自己所研究課題的範疇有一定的認識。於是，我讓孩子看了一則報道： 「 白色汙染」對人類的傷害究竟有多大？
2、收集資料：
蒐集的資料內容：
（1）什麼是「白色汙染」？
（2）蒐集、查詢關於「白色汙染」危害的資料；
（3）查詢有關治理「白色汙染」的方法；
提出要求：同學們在資料收集的過程中要通過自己的整理有效的把內容呈現出來，以供大家查閱。
3、時間安排：課餘時間和周
六、週日。
4、教給獲取資料的方法。合理分工，蒐集資料；把學生分成若干小組，分別到圖書館、書店、訪問調查以及上網查詢、蒐集資料。
附件（二）：調查問卷設計
年輕有活力是我們最大的本錢。我們這個自己動手做的小店，就應該與時尚打交道，要有獨特的新穎性，這正是我們年輕女孩的優勢。（說明：
經過前一階段的學習準備，同學們已在校內外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網路，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式，我們還對部分孩子進行了基本培訓：1．用搜尋站點擊出關鍵詞的方法查詢相關資料；2．對獲取資料進行複製、整理和列印。
於此，活動前期的動員和準備工作已經全部完成。）
（二）自主研究階段
1、組織交流研究。
（說明：一段時間以後，孩子們那乙份份精心準備的資料紛紛傳來。有列印的文字資料，有手筆和影印的圖畫資料，有工整謄抄的資料資料等等。
然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經過分類整理，在課堂上，我先讓孩子們再一次對自己的資料進行整理，再選擇自己最喜歡的乙個問題分列站好，即自由分組。在新的小組中，孩子們即享用了別人的資料，也把自己收集到與研究問題無關的資料提供給了別人，對於一張張寫著自己名字的材料在別的小組發揮作用，許多同學都表示高興。）
2、小組組織學習。因為資料得到了新的重組，各組便推選出組長組織學習，並填寫了小組進一步的研究計畫：
（說明：此計畫表不僅讓同學們的學習研究有組織、有計畫的開展下去，更指明了研究結果的展示需要提前籌畫和準備，即「匯報方式」的討論與實施。另外，各小組每幾人負責一項任務，表中「態度與效果」即是在小組成員任務完成以後，本組同學給予的乙個過程性評價。
）（三）匯報評價階段
1、師：在這次「白色汙染」的調查活動中，同學們都非常認真緊張地準備著，下面就請各小組將自己的收穫說出來與大家分享。
（說明：在各小組利用課餘緊張準備的同時，我也自然成為了他們的合作者，給他們出主意、提意見。我想，集體匯報是乙個資訊交融的良好環境。
匯報的同學從精心準備到展示，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感；而聽取匯報的一方，又在這有限的時間內獲得了大量系統的資訊。然而，這兩方面的優勢在乙個活動中程度的深淺則主要取決於匯報方式和內容的選擇。而這恰是乙個難點，孩子們常毫無選擇地通讀資料或連續性的展示**，其效果不佳。
鑑於此，我在同學們研究匯報的準備階段就提出明確要求：內容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣。在匯報課上，同學們的表現異常精彩。
）2、同學匯報材料，師生評議。（同學的匯報形式多樣，有展示**、**的，有文字、資料資料的，也有自己的體會感受的……）
3、師小結、表揚好的方面，指出需改進的地方。
4． www。google。com。cn。 大學生政策 2023年3月23日
五、評價和反思
此次調查以女生為主，男生只佔很少比例，調查發現58％的學生月生活費基本在400元左右，其具體分布如（圖1-1）1、這一節實踐課，我們經歷了前期準備、過程指導和研究學習、匯報評價三個環節的組織和學習。學生在活動中，其知識能力、情感態度等方面都有了一定的收穫。然而在這一課中我又加入了乙個互通訊息的「交流研究學習」。
從效果上看，它既是對前一階段自主研究中資料收集方法的乙個指導，變「收集」為「蒐集」，又在學生的情感和意識能力方面有乙個促進的作用。
2、在課題研究中怎樣蒐集資料，怎樣開展調查，以及調查材料和測量資料的整理和小**的撰寫等工作，對學生來說，都是全新的體驗。在活動中，他們學到了許多從書本上無法學到的知識。他們有一種衝動和渴望：
把自己的親身經歷、成功感跟他人分享。由學生自己組織一次課題匯報課：各課題小組的活動介紹、成果展示，正好滿足他們這種心理需求，而且在相互交流中，還能相互啟發，相互學習，共同提高。
調查白色汙染的實踐活動的心得體會
綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯絡學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。這次綜合實踐活動是一次社會活動，全體初二年級利用寒假時間走出校門，走出課堂，走進了社會這個大課堂的不同角落，他們積極熱情地對待自己的這項活動。在本次活動的初期準備階段，各個...
綜合實踐教學案例
走進豆腐世界 綜合實踐活動案例 寒假結束了，開學伊始，孩子們很活躍。課間我與孩子們閒聊時談論起了春節時的各種美食，各自說著自己愛吃的菜餚，也談論著自己最不喜歡的食物 我覺得現在的孩子真是生活在蜜罐裡。這時乙個孩子說道 我最不愛吃的就是豆腐啦！好幾個孩子也隨之附和著。現在的孩子真是太挑食啦，我不禁想到...
綜合實踐活動教學案例
綜合實踐活動教學案例 校園裡的浪費現象 一 活動背景 勤儉節約，減少浪費，是每個孩子都會說的話，這是不是就意味著孩子們已經學會節約了呢？但實際上，擺在我們眼前的各種浪費現象實在是令人觸目驚心 只寫了幾個字的白紙 半截的鉛筆 無人教室的 長明燈 食堂中被倒掉的剩飯 洗手池邊嘩嘩作響的水龍頭 丟掉的紅領...