作者：陳武
**：《新課程研究·教師教育》2023年第08期
【摘要】我校申報「創新寫作教學研究與實驗」國家級課題獲得成功，作為七年級語文教師，我按學校要求積極參加了本次研究。在實驗過程中獲得一些的感悟，現整理如下。作文教學是培養學生創新能力的乙個重要陣地。
***同志說：「創新是中華民族立於不敗之地的根本保證」，因此作為培養人才的重要陣地——教育，就必須培養出創新人才。因此，可以肯定地說，離開了自由就不可能有創新。
【關鍵詞】
【中圖分類號】g633.3 【文獻標識碼】b 【文章編號】2095-3089（2014）27-0242-01
我校申報「創新寫作教學研究與實驗」國家級課題獲得成功，作為七年級語文教師，我按學校要求積極參加了本次研究。在實驗過程中獲得一些的感悟，現整理如下。
作文教學是培養學生創新能力的乙個重要陣地。***同志說：「創新是中華民族立於不敗之地的根本保證」，因此作為培養人才的重要陣地——教育，就必須培養出創新人才。
同時語文教育在整個教育中又占有重要地位，「語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎」，語文教育更擔負起了解培養創新人才的重任。作文教學是語文教學中乙個不可或缺的環節，「學生的語文水平怎樣，作文是乙個衡量的尺度」。並且作文是一種創造性的腦力勞動，學生的寫作過程就是運用語言來表現思想認識、思想方法，傳達情感，反映出主觀世界和客觀世界的聯絡的過程。
因此，培養學生的創新能力，作文教學具有得天獨厚的有利條件，更是培養學生創新能力的乙個重要陣地，同時創新寫作也是改變現在中學生寫作程式化嚴重，寫作範圍、文體、表達方法單一，思想僵化、個性泯滅，缺少改革和創新，文章千人一面現狀的重要途徑。
創新作文教學是培養學生創造思維能力的重要手段。我們在教學中積極開展思維方法訓練，具體的手段主要有以下幾種：首先，敢於突破常規思維的框框。
其次，培養敏銳的觀察力。再次，要培養豐富的聯想力。第四， 要訓練學生自己的想象思維能力。
以此提高學生的創新思維。
《創新寫作教學研究與實驗》中期報告
靈武回中桂文娟 一 課題基本情況 2011年5月，我校語文組申報的中國語文教育學會 十二五 課題子課題 創新寫作教學研究與實驗 被正式立項，一年多來我們課題組在市教研室的引導 學校領導的指導 支援下緊緊圍繞課題進行研究。從課題立項到實施已有一年多的時間，為了真正探索出一套中學創新寫作教學的模式，在實...
高職經濟數學教學研究與實踐
摘要 經濟數學作為高職經濟類文化基礎課的重要組成部分,對培養學生的科學精神 動手能力與創新意識具有不可替代的作用。作者結合教學實際從制定課程教學的基本要求,明確教學的重點內容,設計教學的教學策略等方面來探索當前高職數學課程改革的方法手段。關鍵詞 經濟數學高職教學研究 高等職業技術教育是以培養高等技術...
「影象處理」課程教學研究與實踐
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